黎雷和韩梅梅鞍山英语，他们是看上对方了吗？ 你在约会吗？ 你分手了吗？ 在看似悠长的青春岁月里外教短期儿童英语网课，每一个曾经手捧初中英语书本，白天百无聊赖的同学英语费用，或许都幻想过这样那样的情景。 据统计lily英语，从1990年到2000年，以“李雷和韩梅梅”故事为题材的初中英语教材，教育了整整1亿人次。

这套书由我国人民教育出版社与英国朗文出版有限公司于1990年代合着

教科书截图

那么，除了各种以李磊和韩梅梅为原型的歌曲、剧集、漫画、微电影、故事改编之外，大家还想听听李雷和韩梅梅的官方“八卦”吗？ 谈谈这本传奇教科书背后的故事？

机会来了。 日前深圳外教，在“中国百年教材整理与研究”项目成果发布之际学英语辅导班英语合肥，文格格走进人民教育出版社，重温这一代人的集体记忆。

“划时代”的教科书

你知道吗？ 本书为中英文合编！ 嗯，你知道吗外教天津，因为你在课堂上不知道有多少次盯着书皮右下角的“LONGMAN”（英国朗文出版集团有限公司）看。

没错，这套书是我国人民教育出版社和英国朗文出版社在1990年代合着的。 现在漳州英语，中外合编教材不在话下，但在当年，“敢吃螃蟹”还是第一次。 外国人写汉语教材？ 很多人不知道。

由于当时没有外汇储备支付合作资金，“中外合编”的大胆设想并非一帆风顺。 经过艰苦谈判lily英语，联合国开发计划署最终提供资金英语课程出国学英语，联合国教科文组织担任执行机构。 通过国际招标，中标英国朗文出版集团有限公司。

幸运的是快速学英语，事实证明北海英语，这个“第一次”是成功的。 这套书开创了“沟通方式”和“结构+功能”的先河。 你是什​​么意思？ 过去，我国的英语教材大多以语法为主，使语言学术化、不实用、不实用，纸上谈兵地教“聋哑英语”。 让英国人编写英语教材，一个新思路来了——设置情景，比如在教室里打扫卫生、办同学生日会、在教室里做游戏、给老外指路……每篇课文配两三张图tell the story 新词新语法结构，设好情境，在情境中说话，从而大大加强了英语的交际作用。 不得不说，这是我国中小学英语教材编写史上的一个巨大进步。

说到这里课程外教，有个笑话。 为了让英国编辑“脚踏实地”，了解中国文化、教育制度、课堂现状、师资水平等，我们邀请了英国主编格兰特先生来华。 最后英语教科书李雷、韩梅梅名字的由来 揭开她们背后的故事（图），格兰特先生深受影响，在教科书上写下了这样一句话：“早上好网上学英语，老师。” 见状，众人都笑了东莞外教，怎么了？ 这就是典型的“中式英语”！ 因为，在英语中，很少直接用职业来指代别人。 格兰特先生之所以写出这样的话，是因为他在全国各地的英语课堂上听过太多的“早上好，老师”。 结果镇江外教，一个地道的英国人被一个不地道的中国英语老师“教坏了”。

结局自然是皆大欢喜。 这个“中式英语”被及时发现，在后来的改版中，改成了“早安，高小姐”。

李雷与韩梅梅的“身世之谜”

有了场景，你需要一个角色。 教科书作者是这样设置字的（书中的字都是中方造的）：

李雷：圆脸，浓眉大眼，小平头，可爱。 他喜欢穿 T 恤。 他学习很好，帮助别人。 他看起来像个好学生。 （不是现在网上玩的那个淘气鬼！）

韩梅梅：贤惠聪明的传统好姑娘，留着齐耳短发，爱穿裙子，有责任感线上外教，吃苦耐劳托福英文，是老师的好帮手。

一群中国人说英语不奇怪吗？ 因此英语儿童，书中一共有三个外国家族：格林家族、金家族和瑞德家族。 他们来自不同的国家，在中国工作、生活和学习。 他们的孩子（吉姆、凯特、莉莉、露西、安、汤姆）和中国孩子（李磊、韩梅梅、林涛、魏华）一起上学。 书中还有高小姐、王叔叔、胡先生等中国成人角色。 有美好回忆的朋友还记得，书中还有一只活泼可爱、会说英语的鹦鹉波莉。

“身世之谜”来了，为什么叫“李雷”和“韩梅梅”？ 原来，这两个名字是中国编剧组选定的，最后由英国总编格兰特定下。 之所以选择这两个名字，是因为它们容易发音。 之所以叫“美美”，是因为格兰特觉得中国人喜欢给女孩子起重叠字的名字，这在当时比较时髦，好听好记。

怎么样，让你失望了吗？

当然，同学们的想象力是无限的。 比如第一册第20单元lily英语英文天津，大家一起扔飞盘，吉姆把飞盘扔给比尔的时候洛阳外教，砸在了李雷的头上。 “吉姆暗恋韩梅梅，因吃醋打了李雷”的情节就出自于此。

教材编写者敬业，教材内容与时俱进。 后来在2000年，飞盘不流行，悠悠球流行，这里改成了玩溜溜球（yo-yo）。

好吧，最后献上官方对这套书的评价：这是我国当时比较完整、设计精良、编排科学、理想的中学英语教材，开辟了一条新路用于编写中学英语教材。 （文章信息来自中国百年英语教材课题组）