内容参差不齐、课堂互动体验不佳、教学承诺夸大……当在线教育一再被推上风口浪尖时初中英语，在线教育内容创作者和在线教育服务平台的良知和社会责任也被摆上台面。

在面对用户的学习需求和自身创收时英文学校英语厦门，内容创作者和服务平台是无良地赚取“黑钱”，还是抱着社会责任感为广大用户的学习需求“买单”，似乎让内容创作者和服务平台陷入两难境地。

进入2017年下半年，在线教育在直播的深耕下迎来了更大的发展阵营。 百度报告、艾瑞咨询、速途研究院等多家机构预测，2017年中国在线教育市场规模有望突破2000亿。 强劲的市场大饼引发了资本、内容创作者、服务平台对这一领域的关注。 在利益的影响下，越来越背离教育的初衷。 当时，专注于为在线教育提供直播服务的平台——掌门直播（简称“掌门”）平台通过深化直播教学应用场景短期英语，构建平台教育生态圈，优化在线教育直播市场。回归本质。 .

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阿里教育集团董事长、A+作文体系导师、定位教育创始人、南宁振华青年军校校长，陆海流在教育领域耕耘多年。 开始直播在线教育创业少儿在线英语江门英语，主要教授A+作文系统和家庭定向教育系统。

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互联网教育的盛行平衡了教育资源英语学，实现了内容创作者和使用者之间知识链接的高度匹配。 内容创作者在设计课程时，会根据用户反馈、知识需求、收听习惯，对课程进行个性化设计，让学习更轻松，交互更便捷。

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