《人民教育》——中国教育新闻网（《人民教育》记者魏倩董晓婷）“很多人认为应该追求线上教育和线下教育的融合。我觉得应该跳出线上教育和线下教育。线下教育的二元思维，也应该跳出线上教育与线下教育的简单融合，更多地从教育科技重构的角度，去深刻认识和洞察学校教育未来的发展方向。” 5月24日晚8时30分英语机构，全国人大代表、北京师范大学中国教育政策研究所常务理事张志勇接受了中国教育报刊电子政务纪实网的现场采访。他谈关于“后疫情时代在线教育的价值是什么”费用英语，张志勇就这个话题发表了看法。

在中小学全面迎来返校复课之际，学校如何回顾和反思这次在线教育的经历？ 张志勇表示，在线教育给我们最大的启示是，它打破了传统学校教育、家庭教育和社会教育的界限。 学生学习和生活的物理空间和虚拟空间被完全打通。 可谓“学校教育空间全民教育时代已经来临”。 他指出，一段时期的在线教育实践，迫使学校重新思考和重构家庭教育与学校教育的关系、学校教育与社会教育的关系； 重新思考学校教育的价值和学校教育的存在形式。

张志勇认为，这段时间学英语辅导班，中小学通过线上组织教学线下教学英语外教儿童，带来了教育人力资源组织的重大变革。 学校教育人力资源配置方式由原来的教师“个体劳动”转变为“团队集体合作”。 叫大众教育时代英语少儿，是汇聚全民智慧，形成新的教育，解放我们个别教师的教育生产。”

这种在线教学实践改变了教师的角色和身份，同时也让教师思考如何重构未来的教育教学生态。 张志勇提到“五个重构”：重构教师专业观、重构教师课程观、重构教师教学过程、重构学生学习组织、重构学习技术过程。

“在这次线上教学实践中，许多教师的课程意识被唤醒，这是一个可喜的变化。” 张志勇说，我们缺的不是课程资源，而是教师的课程观、课程意识、课程重构。 能力，以及教师如何更有效地组织学生的学习。 他指出外教平台，未来的教师应该承担起课程开发者、学生学习指导者的角色，构建学生学习共同体。

张志勇注意到，在家学习期间，很多学校都非常重视学习APP的使用，学科学习工具的应用开始常态化。 学校和教师开始尝试基于数据的评估和管理。 “这是未来教育最大的科技优势，也是我们教育真正走向科学化的最可靠支撑。”张志勇说。

可以预见，在后疫情时代线下教学英语，开放式在线学习将成为一种常态。 对于未来教育的前景，张志勇用4个关键词来概括，即人本、开放、智慧、创新。 张志勇表示，学校越接近未来南京外教，越注重教育的人文属性、立德树人和教书育人儿童学英语，尊重和成就每一个独特的个体。 他提出人机协作将成为未来教育的常态怎么样学英语，教育将进入“人机协作时代”。

在两届电子政务实录采访过程中，作业帮创始人兼CEO侯建斌也接受了在线采访。 侯建斌强调线下教学英语，在线教育一定要重视数据分析英语在线平台英语小学英语几个级别英语，“如果我们忽视数据，扔掉数据张志勇代表：打破线上线下融合教育思路，那么就无法发挥在线教育的核心优势。” 在未来的教育过程中儿童外教，技术将扮演非常重要的角色。 随着AI、大数据、ARVR、5G、8K高清视频等新技术日趋成熟并得到更深入广泛的应用，必将给整个教育行业带来变革在线学英语哪个好英文学英语出国，学生的在线学习体验和效率将得到极大提升英语一节课多少钱，优质的个性化教学服务将成为现实。 侯建斌指出南京英语网课英语学英语网站英文资源，面向未来，要通过科技变革，进一步推动教育迈上数字化、智能化、个性化、普惠化的新台阶。