“特殊时期教师不易”

所以

即将到来的“西大主播”准备得如何？

#《国花》名师在线发力#

信息科学与技术学院：耿国华教授

开设课程：本科生通识课《数据结构》SPOC； 研究生《可视化技术》和《空间数据结构》

准备：

65岁的耿国华教授是国家级名师，在学生中享有“国花”的美称。 她的《数据结构》课程在中国大学生MOOC平台上已有7万人学习。 新学期，她将与李康副教授、刘小宁副教授、王晓峰副教授采用MOOC+QQ群+腾讯课堂的合作授课方式。

“这种大规模的在线教学对我们来说不是理所当然的事情，而是一种向善的力量。” “在之前MOOC的基础上，在学校安排的培训中，我新掌握了小组纸牌、在线测试、白板互动，有了这个工具，备课很顺利。”

着力推进1+M+N（1个好的MOOC英文如何，M校SPOC，N个实体课）的模式1800+“西大主播”即将上线…，着力深化内容英语直播课免费听陪练学英语，拓展干货，联系实践。 “剧本没有吸引力，更不用说科学知识和技术了。”

思考：在网络教学中，教师要努力做好“带头人、锚点、监督者”。 针对学生在家学习的现状，增加互动，加强线上管理； 结合前沿信息技术在抗击疫情中的应用，提升学生的学习兴趣和职业认同感； 贯穿研究型思维训练等上海英文，都对教师提出了新的挑战。 在线平台种类繁多，学生要在它们之间切换并不容易。 希望大家一起适应创新，努力提高教学质量。

#白发题乐观挑战#

经济与管理学院：白永修教授

开设课程：硕士、博士生《中国市场经济前沿理论》《经济学前沿理论与方法》

准备：

65岁的白永修教授10年前学会了使用电脑。 现在，他将用标准的陕北口音在腾讯课堂为56名硕士博士生在线授课。 他坦言，对于线上教学和平台运营的效果，他有些顾虑。 “准备一门网课，从备课到完全熟悉，再到线上试听长沙学英语，需要一整天的时间。”

他还对课件进行了全新的体系梳理和内容调整。 “结合线上教学，我在新课件的展示形式上，更多地使用了图表和图表来展示理论要点和知识内容，便于学生理解。”

观点：在线教学的特点将深刻影响高校的教学方式乃至高校的组织方式。 适应这种变化，主动改革创新。

寄语：从人生需要磨炼的角度辅导班外教，疫情对每个人来说都是一次特殊的经历，是年轻人对社会、人生、机遇的新认识。 但这就是人与人之间的区别。 有的人可以主动发现并抓住隐藏的机会，让自己变得更强大，而有的人却恰恰相反。 希望西大的同学都是前者！

#“华”石派两手袋#

地质系：华红教授

开设课程：研究生《高等古生物学与古生物学原理》、《前寒武纪古生物学与环境》、《古生态学研究进展》

准备：

面对线上教学的要求，自称“老战友”的华洪制定了各种方案，帮助他“从容应对”。 提前调研了各种教学平台后，他打算首选雨课堂直播。 如果遇到网络卡顿等情况，他会及时切换到预制的音频PPT。

为提高线上研讨质量，华鸿提前为研究生发放课前读物和思考题。 结合疫情，他将从“从考古病理学反映的历史时期疫情推演到古生物病理学及其相关证据”入手，开设“古生态学研究进展”课程。

思考：“无法实时掌握学生的听课情况，一定程度上影响了听课的积极性。但支持回放、海量资源、更多听众也是网课毋庸置疑的优势。”

#老司机轻车在路上#

文学院：张阿里教授

课程：本科生通识选修课《中国西部电影阅读与解读》英语太原，硕士、博士生《电影编剧研究》和《编剧创意与写作基础》和《电影文学研究》

准备：

学校影视专业开展线下、线上教学实践探索较早。 依托国家精品视频公开课《中国西部电影解读》和陕西省精品在线公开课《电影作品解读》，张阿里和课程组的老师们上课的时候非常从容准备阶段。

本科生教学，张阿里计划以视频公开课为主，小组讨论、答疑为辅邯郸外教，硕士生和博士生将采用小组语音+视频+文字的互动方式。 “考虑到学生在家学习的环境和线上教学的效果，会加强小组讨论环节的设计。”

思考：网络教学考查的不仅是教师讲授课程的学术能力，更重要的是教学活动的组织能力。 在备课过程中，要充分考虑如何利用软件平台的各项功能英语直播课免费听，调动学生的学习积极性。 在交互过程中，网络用语和表情符号的使用对当下互联网一代的年轻群体极具吸引力。

#“赵妈”暖心@你#

化工学院：赵斌霞教授

开设课程：化学工程原理

准备：

因暖心被称为“赵妈妈”的赵斌霞教授新买了一个耳机和一个手绘板。 拥有两年MOOC经验的她，新学期计划选择MOOC+MOOC、QQ群课堂、微信群等方式为全校74名大二学生授课。

“要想合理利用线上各种教学资源，组织线上线下活动，还需要不断学习和摸索，即使熟练之后，一节网课的准备时间仍是之前的三倍多。”

她准备了相关的辅助材料，如课程视频附带的讨论问题、测验和问卷。 2月28日，赵斌霞提前与学生进行线上授课预习。 当通过微信群得知班上有湖北籍学生时，“赵妈”主动发起私聊问候。

寄语：在这次疫情中学英语学校，每个人都可以直接看到我们这个行业对国家和社会的重要性。 作为未来的化工人英语培训，希望你们增强社会责任感，继续在线学习，把成绩提高到更高的水平，将来为国家和人民做出更大的贡献。

#“君杰哥”现场试水#

马克思主义学院：赵培副教授

开设课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

准备：

赵佩经常被学生昵称为“俊杰哥”。 他在课堂上收获了无数粉丝，但在网络教学方面，他还是个新手。 他买了一副新的专业耳机，“目前准备一门新课需要10个小时左右。”

“由于思政课的特殊性，半个多月以来，教研室每天都召开线上集体备课会。” 新学期，赵培​​计划为335名本科二年级学生采用MOOC+直播+QQ群的组合方式。 教学方式。 “线下思政课本来就难，线上更难，很难把握教学内容的吸引力和学生的听课状态。”

2月28日，赵培主讲了校团委组织的“新冠肺炎疫情告诉我们什么”网络公开课，并完成了第一节直播课。 “学生随时过来互动，还可以送花，确实和传统课堂有很大不同。” “孩子在家听网课几个级别英文，老婆也在网上授课，在家教书的体验也很不一样。”

体会： 认真对待网课：认真备课、保持网络稳定、着装正式、语速适中、灯光充足……最终目的是追求教学效果，而不是完成任务。

#植物学千人班#

生命科学学院：刘文哲教授

提供的课程：植物学

准备：

面对全校274名本科生和2000余名其他高校在线植物学学生，第六次在线授课的刘文哲和他的教学团队从容备战。 在录制的MOOC视频的基础上，他投入大量精力编写作业题、设置在线讨论的话题和形式等，并将讨论环节投放到“腾讯课堂”、“超星学习”等平台上关联”。

“很遗憾，我们在特殊时期教授植物学，不能引导学生亲身体验、观察春暖花开的景象。”

思考：“学生在电脑、手机前容易疲劳北海英语，线上教学对老师的要求更高，教学部分要简练、有重点。另外，现在学生获取知识的渠道多了，他们会对老师讲的内容提出各种奇怪的问题。因此，至少要存储比讲课内容多5倍的信息，这样教学和主持讨论才能更得心应手。”

#站姿主播推课思政#

公共管理学院：雷小康教授

提供的课程：经济学原理

准备：

“第一次网课还是有点心理压力，准备过程也花了很多时间。” “听课的内容很熟悉，但不习惯一个人在电脑前演讲的状态。” 雷小康还在挣扎。 别开摄像头，“毕竟我一个多月没理发了。” 他习惯站着说话，所以在家教学的解决办法就是：把炕桌放在餐桌上！

开课前，雷小康对公共管理专业40名一年级学生进行了两次试播网站外教辅导班学英语，最终选定了腾讯课堂和QQ群作为官方上课平台。 除了熟悉直播平台，他还制作了音频PPT《新冠疫情下的中国经济：'危险'与'机遇'》和音频课程《科普：公共卫生应对水平》紧急情况”。 当得知有学生在家信号不好时，他一对一联系，安排好学习方式课程学英语，并表示回校后会为他补课。

实践：将思政内容融入专业课教学，围绕当前疫情防控、爱国主义教育等话题中的感人故事开展学习研讨，成效显着。

测试班学生互动

#可爱的外国专家跨国连线#

韩国外教：高璇玑老师

授课科目：韩国语言文化（通识教育选修课）

准备：

高璇玑老师在西大任教多年。 新学期，她将在韩国家中以QQ群+音频PPT+直播的形式为学生授课。 “本来已经从附近学校借了一间教室做直播课，但因为韩国疫情，只能在家上课。”

“新买了触摸屏面板，也在努力学习腾讯会议和慕课的使用，音频PPT全部要重做，准备一节课要4个多小时。”

通识课QQ群号公布后英语培训，230名学生加入了原计划180名学生的四个班级。 “因为是语文课，备课很重要，更重要的是了解学生的掌握情况。我会让每个学生发回音频和图片，反馈学习情况。在线检查的工作量确实很大。”但是西大的学生很认真，也很聪明英文怎么样，只要他们肯学，我很乐意教厦门英语，希望他们爱上韩语。”

“过去每个学期，我都会带同学们做紫菜包饭和油炸年糕，希望疫情快点过去，这个学期能继续下去。”

#古土派上演“云”复原#

文化遗产学院：刘诚副教授

开设课程：本科生《文物保护概论》、硕士生《金属文物保护专题》、《壁画保护技术专题》

准备：

“疫情之下，线上教学是保证教学进度的最好方式。但对于我们这些年长的老师来说，实在是太难了！” 刘程坦然的说道。 他认真参加了学校的教学培训。 这10天，我每天白天练习线上教学操作，晚上修改上传课件和教材。

新学期的三门课程均采用小班授课，每班不超过25人。 经过三场教学测试，刘程最终选择了微信课程群+学习空间+腾讯会议。 “除了保证网络面授时间外，我还着重引导学生设定学习目标，充分利用网络资源。按照目前的情况，学生的实际操作无法实现，他们只能看视频《云修复》，不过对于应用技术课程来说还是有点可惜。”

思考：在线教学打破地域主义是一种发展趋势湖州英语，将学习时间和教学空间交给自主学习的学生和认真负责的教师。 对教师的要求也更高。 只有真正掌握本专业的发展方向，才能引导学生学习到国内最先进的内容。

#公共英语课程改革#

外国语学院：唐晓红副教授

开设课程：非英语专业研究生《国际会议英语》

准备：

除了为全校不同专业的80余名非英语专业研究生开设在线课程外补习学英语，唐晓红还与学院三部教师一起肩负着全校研究生公共英语课程改革的重任。英语。 按照“同一课程、同一时间、同一老师、同一MOOC”的原则宝宝学英语，她将使用QQ群屏幕共享进行在线教学，并使用知网作业管理系统完成作业提交、学术不端检测和审查。 目前已与学生建立QQ群进行交流，并完成在线模拟教学测试。

探索：新学期，我们“只改教学模式，不改教学计划”。 将教学内容与时事相结合，以一批疫情期间涌现的中国骨干为榜样，帮助学生认清自己在社会角色中的行为责任。 此外，考虑到在线教学的特殊性，语言教学应更好地利用“翻转课堂”引导学生“从学到学”。

#智慧教育先锋长远规划#

信息部：袁新锐 高级工程师

负责：在线教学培训及平台保障

准备：

本学期指导班原本只有7名研究生的袁欣蕊，这个寒假备课压力堪比全校师生的通识课。 所在信息部（网络与数据中心）负责全校网络教学的技术支持工作。 网校开学在即，他们及时引入互联网工具平台，启动“在线教学技术保障计划”，与研究生院、教务处合作开展6期在线培训班全校师生。

实践：2019年学校新建“网络学习空间”，突出疫情期间网络教学的设计优势。

思考：在线教学的核心理念是变“教师以教为本”为“学生以学为本”，注重促进学生个性发展，培养自主创新能力。 我们必须认真思考智能时代“教什么”和“怎么教”的问题。 此外，在线教学并非全是直播，而是多种教学方式的优化组合。 希望老师们能够着眼于教学模式改革的长远发展，系统地组织教学资源，做好教学设计，而不是把在线教学当成瘟疫。 期间的临时措施。

还有很多“习大主播”即将上线

仍在努力备课

化工材料学院孙萌老师新买了千兆WIFI和触屏笔英语直播课免费听外教排名，希望在直播中找到板书的感觉排名学英语，让同学们看得更清楚。

距离城市规划专业本科生“色彩课堂”开课还有5周时间，何希建老师已经在提前准备教具。 “这是我的线下实践课，先准备一下，以备不时之需。”

从50后到80后的老师们辛苦了

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