9月23日，教育部网站发布了对《关于增强文化自信、加大中国文化内容教学改革、降低英语教学比重的意见》的批复。 答案显示：按规定，外语课时比例为6%-8%资源英文，明显低于语文、数学、体育、艺术等学科。 培养学生的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养，培养学生的中国情怀、国际视野和跨文化交际能力。

很多家长可能会有这样的印象，英语教学太费时间和精力了。 从教育部的回应来看，这种印象显然与事实有出入。 造成这种偏差的因素有很多，但如果深入分析一下外教网站，不难发现这些因素的影响都在发生不同程度的变化。

必须强调的是，语言学习本来就是费时费力的，学习者的高投入可能会强化对英语教学偏好的认知。 但显然，这种相对较高的投入并不代表英语教学的比例就高。 毕竟语言学习需要充分的自学和练习，课堂上的知识传授效果相对有限。

教学强调英语。 其实潜台词可能是教学过于强调语文、数学、英语等课程。 在以往的教学设置中，这三门课的分量确实很重初中英语网课，一定程度上挤占了其他科目的学习空间。 事实上，其他科目过去不仅没有得到足够的重视，反而占用了他们的教学时间。 体育课和艺术课可以说是最先“牺牲”的。 比如，因为师资不够合肥外教南宁英语，或者天气不允许上体育课学习用英语，所以经常被语文、数学、英语等主课代替。 尤其是在高年级学习用英语，因为升学的压力外教网课，主科的地位更加凸显。

教学比例的格局是否发生了变化学英语深圳英文资源，恐怕还需要做一些深入的梳理。 近年来，体育教育受到重视学英语小孩，高考分数权重明显提高。 以广东为例，今年有关部门发文提出，在大中小学开展学生体育素质测评，逐步提高中考体育成绩。 立法层面也取得了相应进展。 今年4月学习用英语外教英文，全国人大常委会法工委新闻发言人臧铁伟表示英语学习和文化自信不是对立的，针对学校体育课时间在实践中被占用的问题，修订稿二次审议稿《体育法》强调，学校必须遵守国家法律法规。 有关规定开足体育课，确保体育课时不被占用。

我觉得现在的教学偏重英语还有一个重要的原因外教在线，可能是过去校外培训的英语课程比较受重视。 有些人可能会把这种现象看成是学校的一种学科偏好——学生感受到学习的压力，所以选择到校外读书。 培训加大英语学习投入。 不排除有部分家长提前为孩子的未来做打算，或者确实对英语科目有一定的倾向少儿外教，在校外培训中花费大量精力在英语学习上。 但总的来说，这只是个人的选择。 而且，市场上有很大一部分与英语相关的培训和学习并不是为了应付考试。 与学校的教学要求没有必然联系，更不会出现这种现象。 英语教育比例高的结果。

英语教学所占比例高与否，只能通过相关数据来定论。 单纯依靠某些印象，显然很难得出客观的结论。 教育部在回应中也提到了近年来将各学科融入优秀国学教育的各种探索。 从这些尝试中不难看出，目前各学科的教学比例更加均衡。 这种变化可能需要一段时间才能见效，但方向无疑是对的。

英语学习与传统文化知识学习不存在冲突英文平台，在教学设置上也不是非此即彼的关系。 从本质上讲宝宝外教，英语是一种交流工具。 一个人无论是在国内发展还是在国外发展，学好英语都是非常有必要的。 毕竟，知识无国界。 对于最前沿的外语知识，学习者只有懂一门外语十大英语，才能真正理解和掌握第一手资料，然后通过深入学习为我所用。

在这样一个相互联系的时代英文成都，英语的重要性不容忽视。 社交媒体上时常传出英语考试将被取消的传言，而此举被视为文化自信的体现英文一节课多少钱口语英语，可见狭隘的英语理解仍有一定的市场。 在什么阶段学习英语方法英文，考试的权重是多少？ 这些问题可以充分讨论英文好不好学外教，也可以在不断探索的过程中逐步调整和优化英语辅导，但不一定要把英语简单地看成是“外来文化”。 在强调传统文化学习的同时，对英语学习也应给予足够的重视。