“再苦也不能穷，教育再穷”“孩子不能输在起跑线上”等耳熟能详的社会流行语已经成为大多数家长的共识。 说到学英语一对一外教，很多家长和学生心中的第一印象可能就是找一张“洋面孔”。 于是，“外教亲自授课”成为众多英语培训机构、民办双语幼儿园、小学招生的“金字招牌”。 shop sign”。如今，市场上英语培训机构百花齐放，各类英语培训课程也是琳琅满目。面对如此多的选择，有没有金发碧眼的老外来教就成了关键因素。很多学生和家长在选择培训机构的时候，但是，外籍人士能从事英语教学，帮助孩子提高英语水平吗？目前担任外教的外籍人员，是否具备合格的资质和丰富的教学经验？带着这些疑惑，《经济》记者走访北京市区的教育机构一探究竟。

调查：外教市场鱼龙混杂

” 国际认可的外教资格证书有两种英语网络，可以作为外教证书。一种是TEFL。一种是资格证书。另一种是TESOL，全称是‘Teaching English to Speakers of Other Languages’（英语教学非英语母语人士）。起源于美国补习班学英语，是全球公认的以英语为第二语言教师的职业资格证书。要从事外教工作，您必须至少拥有其中一种资格证书，但大多数在中国的外国人没有这些资格证书，经过培训部门的简单培训就可以任教。” 北京某大型外语培训机构外事处负责人告诉记者，在华工作的外教有的是留学生，有的是在中国定居的外国人，有的是来华工作的外国人。中国短期旅游。

北京市朝阳区博瑞国际英语培训学院学员家长张女士以自己的亲身经历告诉经济日报记者，很多英语培训机构甚至民办学校的“外教授课”“金字招牌” “不是真的。 “学费是普通学校的近一倍出国英语，但我们对他们自称的外教资质和教学水平知之甚少，而且都是老外教，还有母语不是的老师。”英语。我的英语不是很好，但我能感觉到他的英语不达标。” 张女士向记者表达了自己的疑惑。 张老师的话凸显了当前少儿英语培训市场上大家普遍关心的一些问题。 尤其是在最近的外教风波中，越来越多的家长对外教的态度从“只是一个外国人”转变为更加关注其个人资质信息。 据张女士介绍，目前，不少家长希望教育部门能公布获得聘请外教资格的学校和外教名单，让家长放心选择学校和外教。 面对国内复杂的外教资质环境，为解开张女士和广大家长心中的疑惑，记者以“家长”身份来到了北京几家知名英语培训机构。进行暗访，进一步对他们提供的“外教”服务进行了深入调查。

7月2日，在位于丰台区的诺尊外语培训中心，记者询问外教情况。 前台接待员李女士说，她这里有3位外教。 “他有外教资格证吗？” 记者指着一张外教的照片问道兰州外教，李某回答说：“他是这里的兼职老师，但是他没有这个证。我们的专职教师有资格证，但是他的辅导费是高于其他老师。” “如何保证外教质量？” “这个你不用担心英语杭州，我们这里的老师都有多年的教学经验，我们也会有中文助教跟他们一起教。”

记者随后在一些招聘网站上搜索“外教招聘”“英语外教”等关键词。 在弹出的数百个词条中东莞英语培训班，记者随机挑选了一家名为“立德国际教育”的培训公司。 公司，并以外教朋友的身份拨通了他们的电话：

记者：我有个朋友是来北京的菲律宾留学生。 我可以到你们那里申请兼职外教吗？

工作人员：你有学士学位吗？

记者：我现在在读本科，还没有毕业证。

工作人员：那就带他去面试吧。

记者：需要一些证书、资料（市场领域）或者教学经验吗？

工作人员：不需要兼职。 具体情况等我们来面试后再说吧。

根据国家外国专家局《关于做好2012年外国文教专家就业资格单位年检工作的通知》（外专发〔2012〕90号）要求，各省市应对外公布年检报告，但记者不能来自北京以外的地方。 在特局官网上了解到北京有哪些机构和学校有引进外教的资格，官网上公布的电话一直无人接听。 随后记者致电国家外国专家局相关部门询问相关结果，接听人员表示无法对外公布年检结果。

理由：家长学生青睐“洋面孔”

2009年5月，中华人民共和国国家外国专家局发布《学校及其他教育机构聘用外籍专业人员管理办法》，明确指出开展外籍教师服务项目的教育机构必须向当地外国专家局申请资格审批。 成功后，还要进行备案登记。 但记者走访的博瑞国际英语培训机构、诺尊外语培训中心、立德国际教育等培训机构的外教均缺乏相关资质证书。 为什么这方面的监管“力不从心”？ 南京英国学校高层分析英文技巧，造成这些问题的原因与商业模式有关。 以外教为主的大型公司或培训机构的基本经营模式是授权经营，而非直营店。 如果这样操作，企业就很难控制外教的质量。 也有一些外教没有在相关部门注册过，或者是一些国外教会提供了一些资格认证证书，但是认证码是不是真的很少有人查，认证的真假无从谈起，这造成了这个。 监管差距。 更不用说较小的公司或培训机构了。 对于培训机构招收无资格证外教的现象，她也很无奈地表示，这跟成本问题有关外教补习，现在很多教育机构都是这样做的。 专业外教每月的费用在2万元左右，大部分培训学校为了降低成本，都会选择没有学历的外教。 他们通常认为只要是“外国人面孔”就可以了海口外教，因为学生和家长经常看到外国人觉得还好。 通常这些兼职“外教”是按小时收费的郑州外教，每小时150元左右。 这样一来英语哪里好，一名合格外教的成本要比兼职外教高出很多倍。

另一方面，学生对外教的热情也加速了外教市场的繁荣，导致教育机构乱象丛生。 北京友盛教育集团劲松校区校长李红告诉记者温州英语，近年来，由于中国大陆人对西方人的“盲从”，希望通过西方人提高英语口语能力，对国外的需求英语教师飙升。 虽然大陆的管理制度规定舟山外教，只有具备特殊资质的学校才能聘请外籍教师，而且必须通过严格的背景审查，才能注册为“外国专家”，获得工作许可。 但李红也表示，几乎每个环节都存在监管“漏洞”。 虽然制定了一套外教聘用程序，但从来没有得到认真遵守和执行。 在北京艾斯国际英语培训学校任教的美国人亚历克斯说，他从来没有被要求提交正式文件来证明他没有犯罪记录，学校也没有对他进行任何背景调查。 “他们只是让我递一份简历，很多时候重庆外教，‘用人单位’连简历都不要，只要你长得像西方人，会说英语东莞英语培训班，我在北京认识的大部分外教都不需要， “ 他说。 已经审核过了。” 一位退休中学教师告诉记者，北京的公办和民办学校都在尝试以外教为卖点，迎合市场需求，以吸引学生和家长。 既然找到了“病根”，如何对症下药？

建议：依法招聘，规范市场

随后，记者电话采访了北京市委教育工委副书记咸连平。 林书记告诉记者学英语合肥，一方面，学校等教育机构聘用外籍专业人才，要严格遵守国家外国专家局印发的《学校等教育机构聘任外籍专业人才管理办法》。中华人民共和国。 将采取相应措施予以处罚。 此外，国家外国专家局颁发的《外国专家来华工作许可》规定外教必须合格，申请来华从事教育、科研、文化工作的外国专业人才，应具有本科及以上学历，并在华工作5年以上。的相关工作经验。 （语文教师应具有本科及以上学历，2年以上相关工作经验）。

即使有政策法规，在外教的实际聘用和管理中仍然存在可以钻空子的地方。 RISE English学术副总裁Sally表示：“在美国，教师资格证书的颁发比较严格，有背景调查和严格的考试制度。但我的外籍教师没有相应的教师资格认证。”国家杭州学英语，并没有统一的标准。” 因此除了政府加强监管外，学生和家长也需要练好“明目张胆”外教哪个好，提高警惕。 中国教师发展基金会新目标教师教育发展专项基金现任执行理事张连水在接受记者采访时建议，家长在选择外资培训机构时应注意以下两个条件教师和私立双语学校：

首先，学校和机构必须具备聘请外籍教师的资质。 张连水表示，学校等教育机构只有具备“聘请外国文教专家资格”，才能聘请外籍教师。 不具备外籍教师资格，聘请外籍教师讲学或刊登“外籍教授课程”广告，均属违法行为。 《聘请外国文教专家的资格》由所在地外办、教育部门和公安部门共同核定。 对于民办学校，必须具备良好的办学条件和健全的管理制度，有固定的教学场地和稳定的师资队伍，才有资格获得资格。 此外外教如何，有关部门还将对申请的培训机构进行年检和现场检查。

第二，外国人成为外教应该具备三个要素。 据张连水介绍，“外国人成为外教的最低要求应该包括学士学位和相关工作经验。” 具体来说：首先，外籍教师必须获得外国专家局出具的外国专家确认文件，方可申请来华工作签证。 用人单位凭外教工作签证向主管部门申请专家证。 获得专家证后，外籍教师可申请合法居留许可。 其次，在中国任教的外国人必须持有外国专家局颁发的外国专家证才能工作。 据了解，外籍教师获得专家证的条件是：大学本科毕业教材英语，有两年以上教学经验的，可以是外籍教师； 取得硕士学位并具有三年以上教育工作经历的，可聘为专家。 最后东莞英语培训班，外国人如果想成为外教，最好有相关的英语教师资格证。 国内普遍认可的外教资格证书主要有：TEFL证书和TESOL证书。

张连水告诉记者，外教在中国的市场环境需要政府、培训机构、学校和家长的共同努力来维护。 政府要加强监管，完善法律法规； 培训机构和学校要严格遵守政策法规方法英文，对其聘用的外籍教师进行相关资格审查，对外籍教师水平进行相关考核。 学生和家长也要积极配合和参与其中，形成强大的监督合力，不追求“洋面孔”，不允许学校和培训机构“钻空子”的行为。 只有这样教材外教，学校才能“办得好”线上外教，学生才能“学得放心”。