当我们羡慕富家子弟口才好，那些上各种早教班、记忆力训练的孩子，那些音乐开明、多才多艺的孩子时，别忘了，聊天是塑造孩子心智最好的方式之一。大脑，这是任何家庭都能负担得起的教育。

麻省理工学院认知神经科学教授约翰·加布里埃利与哈佛大学和宾夕法尼亚大学共同组织了一项研究排名学英语，在听故事的同时扫描孩子的大脑活动，回顾孩子和父母的经历。 在家里的互动记录。

科学家发现，孩子与父母交谈的次数越多，他们大脑中与语言相关的区域的活动就越大。 无论家庭收入和父母教育程度如何，都证明了这一点。 随着孩子的成长株洲外教，与父母交谈更多的孩子在文化课的标准化考试中也取得了更好的成绩。 测试结果显示英语补课软件，与孩子交流少的家庭，孩子的平均智商为79，而与孩子交流多的家庭，孩子的平均智商为117。给孩子听英文学，问孩子问题会产生最好的效果。 因为孩子不仅感受到了我们的尊重，而且孩子的大脑也在参与活动，高效成长。 这项研究表明常州英语，对话很可能是儿童语言发展的关键。 因为他们的大脑必须通过理解成年人所说的话来学习如何做出适当的反应。

著名作家凯瑟琳·华莱士说：“无论如何，你的孩子想告诉你什么学英语武汉，你都得听。如果他们小时候你不听他的小事英语机构，他们长大后就不会听了。”给你。” 你告诉他们伟大的事情，因为对一个孩子来说，他要告诉你的一切都是一件大事。”

或许这句话不仅能促进你们之间的亲子关系，还能促进孩子大脑更好的发育！ 孩子不需要我们挣多少钱，而是需要我们的陪伴。 我们比任何昂贵的教育机构和补习班更能倾听和尊重孩子们的谈话。 我们不仅实现了让自己在孩子们的生活中扮演重要角色的愿望英语英语，而且还让他们成为了人。

1、什么是“陪聊”？

“Chat with”是指与专业人士聊天。 孩子们总是学不好英语，不是因为他们不记得单词英语补课软件，就是因为他们没有很好的语感。 就拿我们中国人来说吧，生活在讲普通话的地方，时间久了就会变难。 潜移默化中，孩子自然会用普通话与大家交流，英语也是如此。 孩子单纯靠死记硬背和上课听课是很难掌握和使用的。 现在英语教程软件很多，更多的是口语化的英语排名，老师一对一的培训和讲解，这也是为什么强调“陪你聊天”是最重要的。

儿童心理学家、认知心理学家皮亚杰认为，0-6岁的孩子是语言学习的黄金期，尤其是0-3岁，更是黄金期的黄金期。 “卡区”超灵敏英语补课软件，能分辨各种读音的细微差别。 所有听到的音素都将按原样使用，不分难度。 因此，这一时期的语言学习会被大脑归类为母语。

如果在日常生活中多和孩子说英语，可以培养出接近母语的水平，但是对父母的英语水平要求很高。 想一想，每天能和孩子用英语聊上几个小时的父母，不仅有时间，而且英语也很熟练。 这样的父母还是少数。 像我们这些英语不是很好，每天还在上班路上的妈妈们，操作起来太难太不现实。 即使你努力挤出时间学一些英语单词，但方法不当，仍然可能会阻碍孩子的母语发展。如果孩子的母语发展比同龄孩子慢，那么得不偿失。

作为全球最畅销的母婴育儿书籍专家英语快速，海蒂麦考夫曾表示，许多语言专家建议，开始学习第二语言的最佳时间是两岁半到三岁之间，毕竟英语不是我们的母语。主要语言。 母语有不同的重要性。 0-3岁是语言输入的黄金期，3-4岁是孩子母语输出的爆发期。 等孩子能熟练表达母语后再学习一门语言，不会影响母语。 发展，与英语和母语相差不远。 但如果错过了黄金输入期，不仅要用对方法，还要加大学习力度，达到0岁+英语启蒙的水平。

2、为什么说“和你聊天”对孩子学英语有效？

和我一起学习儿童心理学的Mandy也很和蔼，对老人的唠叨毫不在意。 因为她很清楚，赢孩子的秘诀就在于睡前那微不足道的半小时。 她告诉我成都外教，这半个小时里英语辅导班，除了和孩子们一起看绘本，最重要的是和孩子们认真地聊天。 聊天时，她分秒必争，问孩子今天有什么特别的事情英语费用，有什么想跟妈妈分享的，有时也会跟孩子聊聊工作上或家里的事情。 睡前母女无话不谈，孩子得到了妈妈足够的关注，哪怕每天只有半个小时，对孩子来说也是一种非常充足的爱滋养。

现在珠海外教，很多家长都会在睡前陪伴孩子阅读，但很少有家长抓住这种“二人世界”的专属氛围，在阅读后继续与孩子聊天。 这真是少了一个巨大的宝矿。 睡前聊天，胜过说100遍真话，读无数书。

“陪聊”是对孩子的一种陪伴。 比起那些生硬冰冷的话语英语培训，有人陪着孩子交流沟通更实际，也让孩子对学习英语更有兴趣。 我们都知道英语重在口语表达，找个专业的英语达人，和孩子聊天，像朋友一样交流，把语言切换到英语频道，这样既能激发孩子的交流欲望，又能加深孩子的英语印象，从而更快上手。

在幼儿园阶段英语陪练，我为孩子们制定了一些英语启蒙和阅读计划大同外教，但我也意识到自己教他们是不够的。 首先，我的发音没有外教那么地道和标准。 第二，缺乏英语思维，不能给孩子一个纯英文的环境，培养英语感。 因此，需要尽快为孩子找一个靠谱的外教，用更专业的方法帮助贝卡提高口语，改善她现在的发音习惯。

3.家长怎样才能有资格“聊聊”？

1、外教口音是否标准？

孩子们的模仿能力太强了，爷爷奶奶的“方言”根本放不下。 和他们一起生活不到一个月，他们辛辛苦苦培养出来的“普通话”都可以带走，更不用说身边的语言环境了。 没有“英语”英文深圳，全靠“外教”养活孩子。 所以，如果外教有口音，孩子照样学，肯定会误入歧途。 只有以英语为第一语言，外教的英语才能没有“口音”。

2.教学资质要有保障

说起对外教英语的资格，世界上有这么一个证书乌鲁木齐外教，最权威的，那就是TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages）证书。 在美国，只有把教英语当成职业发展的人才会做它的认证。 TESOL是“Teaching English to Speakers of Other Languages”的缩写英语深圳商务英语，中文翻译为“Teaching English to Speakers of Other Languages”。

3.爱孩子，爱教育

看到第三条标准，很多家长可能会认为，相比前两条一对一学英语，它只是一句口号而已。 其实这也是一个看得见、摸得着的标准，与孩子的英语学习效果息息相关。 一个外教是否爱孩子，爱教育，是他在课堂上最直接的情绪和态度的表现。 而这种情绪和态度对4-12岁的青少年英语学习者的影响会是成人的3-5倍。 也就是说，外教幽默、耐心、负责孩子英语总是学不好？试着找个“陪你聊天”，用英语效果会更好外教排行榜，孩子的感受会比你明显和直接得多。 孩子喜不喜欢，是一个外教爱不爱孩子爱教育的唯一标准。

孩子们面对英语这门课时，总是摸不着头脑，不知如何是好，尤其是男孩子，因为英语需要经常练习，而稳扎稳打发展的知识不是光靠动脑就能解决的. 孩子学习英语，有一个好的教学方法是非常重要的。 父母本身并没有英语硬技能。 给孩子强势的英语辅导，只会误导孩子。 找专业的跟他们聊天，可以帮助孩子接受专业的英语口语交流，孩子的模仿能力很强，所以需要专业的人来教孩子，谁是英语水平高的人，哪个都无所谓他们来自的国家。 比母语者学得更好的英语并非遥不可及。 当年钱钟书、林语堂等人的英语水平和普通美国人不相上下，而当代社会是卧虎藏龙。 教师的价值不在于掌握一门外语，而在于理解两种语言之间的联系，并为学习者架起一座桥梁，让他们从桥的一端走到另一端。

我是小鹿妈咪，也是一个3岁宝宝的妈妈。 每天记录和分享不同的育儿知识和经验。 喜欢文章请关注我，更多育儿知识请关注我们。 如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人