许多年前，也许没有人能想象到数字技术将如何促进一个拥有14亿人口的国家的教育。
今天，网线密布，通往城市，连接山区，编织着中国教育的广阔前景。
“我们将通过教育信息化逐步缩小地区和城乡之间的数字鸿沟，大力促进教育公平学英语网站，让亿万儿童共享蓝天下优质教育英语直播课，用知识改变命运。” 习近平总书记始终高度重视信息化发展。 党的十八大以来，党中央对我国信息化特别是教育信息化发展作出全面部署。 党的二十大首次将“推进教育数字化”写入党代会报告，标志着推进教育数字化已成为普遍共识和共同任务。
时代巨浪来临，我们勇立潮头，以数字化促进教育公平和高质量发展，肩负建设教育强国的历史使命。
全球最大的数字教育资源中心和服务平台基本形成
2015年，习近平主席在致国际教育信息化大会的贺信中指出，当今世界教材英语，科学技术日新月异外教机构，互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变了人类思维方式，生产、生活和学习。 它深刻地展示了世界发展的前景。
在时代大潮中，我们顺势而为。 经过多年的不断努力，特别是近10年来的大力推进，信息化给教育带来了新的面貌。
宁夏回族自治区地处祖国西北腹地留学英文，教育发展不平衡不充分问题较为突出。 2018年宁夏获批建设国家“互联网+教育”示范省（区）后柳州外教学英语一年多少钱，全区实现学校200M网络宽带接入、数字化教学设备、在线互动课堂和数字化校园建设全覆盖，宁夏基础教育信息化综合发展指数排名从2017年的全国第15位上升到2020年的第6位。
放眼全国，全国中小学（含教学点）上网率达到100%，比2012年提高75个百分点，99.9%的学校出口带宽达到100M以上，超过四分之三的学校实现了无线网络覆盖，99.5%的学校拥有多媒体教室。
跨越式发展离不开国家高瞻远瞩的战略部署。 2012年，教育部发布第一个教育信息化十年发展规划； 2016年，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》； 九份报告； 2018年教育部印发《教育信息化2.0行动计划》； 随后《中国教育现代化2035》、《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》相继印发……驶入快车道。
行动的力量会带来更好的知识，知识的深度会导致更好的行动。 “教育信息化1.0和2.0建设后，我国数字技术与教育经历了启蒙、应用、融合、创新四个阶段，目前正处于融合与创新并存的时期。” 教育部教育信息化战略研究基地（北京）主任、北京师范大学教授黄荣怀表示，如果把教育信息化看成是信息技术推动教育发展的量变过程，那么数字化转型是教育信息化的重要组成部分。教育将在多年量变积累的基础上实现质变。
作为“数字中国战略”的组成部分烟台外教，推进教育数字化转型是实施国家战略的应有之义。 在2022年全国教育工作会议上扬州英语，教育部部长怀进鹏提出实施国家教育数字化战略。 《教育部2022年工作要点》也将“实施教育数字化战略行动”列为重点任务。 教育部以建设国家智慧教育公共服务平台为抓手，加快推进教育数字化转型和智能化升级。
今年3月28日，国家智慧教育公共服务平台正式上线，聚焦学生学习、教师教学、学校治理、社会赋能、教育创新五大核心功能。 大堂一专题一专区布局包括中小学、职业教育、高等教育三大资源平台，提供26项政务服务，推出“学习云课堂20强”等6个专题。 《育人课》。 15个试点省份接入智慧教育平台。 截至目前，平台已汇集基础教育课程资源4.4万门，职业教育在线精品课程6628门，高等教育精品课程2.7万门，累计共享就业岗位1370万个。
“我们将资源数据中心与提供公共服务相结合，为学生学习、教师教育教学、学校教育管理和教改研究提供有力支持。” 9月9日，怀进鹏在中宣部召开的新闻发布会上介绍该平台的应用情况时说，“目前，试点范围已覆盖31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团遍布全国，基本形成了全球最大的数字教育资源中心和服务平台。”
据教育部最新统计，截至11月底汕头外教，该平台网页累计浏览量超过50亿次，访问量达8亿人次。 教育部基础教育教学指导委员会信息化教学委员会副主任、上海市教委副主任李永智表示，未来平台将成为数字化转型发展的集大成者成为全面支持和引领教育现代化和教育强国建设的平台。 重要依据。
一根网线一块屏幕撑起教育平衡的底线
从成都到康定，最快需要三个半小时。 但从成都七中的老师提问到康定中学的学生回答，没过一分钟。
近年来，四川省甘孜藏族自治州打造“康巴网校”智慧教育云平台，先后引进成都七中、成都七中育才学校优质教学资源、成都实验小学、成都市政府第三幼儿园。 娃娃们的梦想被屏幕点亮了立数教育官网，它们顺着网线飞出了大山。
“一屏”点亮城乡课堂，中国教育将发生怎样的变化？
近年来，教育部加强统筹部署，“三通两平台”目标任务圆满完成。 教育部实施了两轮全国中小学教师信息技术应用能力提升工程。 “暑期教师培训”公共服务平台首次上线外教价格，为超过1300万教师提供培训服务，进一步缩小城乡教育数字鸿沟。
进入新时代，教育要解决的问题已经从“学会学习”转变为“好好学习”。 为全国学生提供优质教育资源是教育公平的重要内涵。
全国中小学智慧教育平台被老师称为“宝”。 平台设有德育、课程教学、体育、美育、劳动教育等10个版块53个栏目，涵盖教材30个版本446册，有效服务学生自主学习、教师教学提升、农村教育等。优质资源共享，家校协同育人。
“在家就能看到北京和上海的特级教师授课，真是太好了！” 没有什么比群众的“喜欢”更有说服力了。
在高等教育阶段，共享优质教育资源的故事也在继续。
2018年10月8日9时55分，华东理工大学奉贤校区A教学楼306室青岛英语，120名学生正在上无机化学课。 在5000多公里外的喀什大学，200名新生也在上这门课。 他们不仅可以实时听到课程内容，还可以举手发言，参与课堂互动。
为促进高等教育领域的教育公平和整体质量提升，教育部高等教育司发出“慕课向西”的号召。 华东理工大学率先试点优质教学资源向西部转移。 本次无机化学同步课堂在国内尚属首次试点。
近3年来，“MOOC西行”项目已为西部高校提供17.29万门慕课和定制课程服务，帮助西部地区开展混合式教学课程327.24万门，3.76亿学生参与学习。 西部地区教师171.4万人次参加应用培训。 目前，已有725所西部大学利用慕课开展在线教学或混合式教学外教零基础，占西部大学总数的97.3%，西部高等教育人才培养能力显着提升。
在职业教育领域，数字化工作也取得了重大进展。 高职人才培养数据采集管理系统、中等职业学校学籍管理信息系统等网络信息系统实现了本科层次、专科层次职业学校全覆盖，和中等职业学校； 203个国家级460个省级职业教育专业教学资源库英文好不好，5000多门国家级和省级精品在线课程，1个江西省国家职业教育虚拟仿真示范实训基地和215个职业教育示范虚拟仿真实训基地培育项目等。海量信息资源的积累方法学英语，为职业教育迈入智慧教育阶段奠定了基础； 2010年以来，举办了全国职业院校技能大赛教学能力大赛，显着提升了教师信息化教学理念和应用能力。
“今年，我们依托国家职业教育智慧教育平台，汇聚职业教育20年积累的信息资源，职业教育数字化战略行动，着力构建以学习者为中心的职业教育新生态。
为未来教育改革发展插上数字化的翅膀
习近平总书记强调，数字技术以新理念、新业态、新模式全面融入人类经济、政治、文化、社会和生态文明建设各个领域、全过程，给人类带来广泛而深刻的影响。生产和生活。
历史经验也告诉我们，每一次科技革命和产业变革都给教育带来了跨越式发展，数字技术也将推动教育实现跨越式发展。
在上海市长宁区，部分学校将学生手中的智能终端升级为“纸笔同步系统”。 纸是经过预处理的普通纸，笔是一种特殊的笔，书写体验几乎和圆珠笔一样。 该系统可以将学生的使用行为数据转化为学习情境分析，供教师进行精准教学。 例如连云港外教，从学生回答问题的速度和顺序，可以判断哪些知识点学生比较难理解，需要加强。
在深圳，2021年成立的云学校运行正常。 参与云校的15所学校一年级30个班级学英语哪个好，语文、数学、英语三科采用同一排班。 学校实行线上+线下、主讲+辅讲的“云双师”教学模式。 教师可根据自身优势承担不同内容的授课任务。 在不增加教师数量的情况下，教学模式发生了深刻的变化：小课堂变成了超大课堂，参与者之间互相激励。
数据驱动、学以致用、因材施教……数字化正在推动教、学、管、评、考、就业的变革，为未来的教育发展插上翅膀。
令人振奋的是立数教育官网，教育数字化的推进正呈现出由点到面蓬勃发展的态势。 今年4、7月，教育部部署了两轮国家智慧教育平台地方和学校试点工作。 多地已将国家平台资源常态化应用建设纳入学校教育教学管理的基本要求，国家平台应用积极性不断增强。 各试点单位在向国家平台提供优质资源的同时，还大力加强特色资源开发，资源供给更加活跃。 如江苏已向国家平台提供江苏教育版、艺林版、人教版等3400多门精品课程； 四川汇聚川剧、非遗等一批特色资源，平台新增各类资源4000余项。
教育部科技和信息化司负责人表示立数教育官网英语幼儿，教育部将持续升级完善国家智慧教育公共服务平台学英语北京，建设国家教育数字大数据中心学外教，继续发力“助学、助教、助管、助研”，持续推进教育数字化转型、智能化升级、融合创新勇立教育数字时代前沿——我国教育数字化工作取得的积极成果之一，加快建设全民学习终身的学习型社会和学习型国家。
风好时，正是扬帆起航的时候。 深入推进国家教育数字化战略行动，将数字资源的静态势能转化为教育改革的强大动能，为亿万儿童共享优质教育资源提供坚实保障厦门学英语，强势引领教育现代化初中英语网课，中国特色教育、中国范式 数字化未来可期。
