浙江大学何连珍教授等编写的《中国英语能力量表——听力能力量表研究》一书，高等教育出版社2020年7月出版，获“浙江省第21届优秀哲学社会科学” 2021年度成果奖”一等奖（基础理论研究类）。

介绍

本书是教育部哲学社会科学研究重大专项“中国英语能力量表构建研究”（批准号：15JZD049）的重要成果。 本书首先梳理了外语能力量表（标准）中听力能力标准及相关研究外教好不好，介绍了与听力理解能力相关的理论。 定义并形成描述听力理解能力的框架。 然后详细介绍了听力理解量表的研制过程和效度验证。 最后一年多少钱英文，在解读听力能力量表的基础上，通过两个案例介绍其应用。 本书为构建多层次的英语听力能力指标体系外教深圳成都学英语，促进我国英语听力教、学、测协调发展、多元评价作出了重要贡献。

本书具有很高的学术价值，其学术贡献主要在于： 1. 建立了具有中国特色的听力理解量表的理论框架：在交际语言能力框架的基础上英语北京，融合了功能语言学、认知语言学、教育学等学科理论强调语言学习过程中认知能力的发展哪家好英文，有利于引导学生在语言学习过程中提高思维能力。 2.用“can do”的描述，强调语言使用者/学习者在特定情境下运用语言知识和非语言知识以及各种策略参与某一话题的英语听力活动的能力英语十级是什么水平学英语学，注意语言在交际中的作用引导语言学习者使用语言并应用他们所学的知识。 3、借鉴国际语言能力量表的开发经验外教快速，立足国情，在全国28个省、市、自治区的98所高校开展了大规模的实证研究。 第一种情况。 在研究规模和数据量方面英文深圳，也是全球同类研究中规模最大的。

本书的现实意义主要有： 1、作为我国第一部涵盖英语教学、学习和考核各教育阶段的英语听力标准桂林外教小孩学英语学英语快速，可以起到“车同轨”的关键作用。和“同一天平上的数量”。 2、为我国英语听力教学、学习和评价提供了统一的标准英语十级是什么水平，将对教学、学习、测试相关活动的顺利开展和长远影响产生重要影响。 3.既立足本土一对一英语，又考虑我国外语教育教学实际，国家未来发展对外语能力要求，同时与国际接轨线上学英语，有助于为国际贡献中国智慧语言教育。

这一成果产生了良好的社会影响。 本书主要研究成果发表在国际顶级期刊Language Testing第21届省哲学社会奖获得者| 《中国英语能力量表——听力能力量表研究》，国内高水平期刊《外语教学与研究》、《现代外语》、《外语世界》、《外语教学》等厦门英文，形成了良好的理论视角和学术影响。 国内外专家认为，“规模”从新时代中国特色社会主义新需求出发，大胆创新高中英语网课，多方面填补国际空白英语十级是什么水平学英语英文威海外教英语课程，为国际语言教育发展贡献中国智慧； “一站式”对于进一步丰富和完善国家语言标准体系建设、传播中华文化、讲好中国故事具有重要意义。

关于作者

何连珍：浙江大学副校长口语学英语，教授英语网站课程英语，博士生导师。 主要从事应用语言学、语言测试与评价研究。

闵尚超：浙江大学教授、博士生导师。 主要从事语言测试与评估研究。