必要的。
让我们来看看父母常犯的一些错误：
一、三年级学校都有英语班，你上什么英语辅导班？ 上网给孩子增加压力青岛英文青岛英文，重复学习。
第二洛阳外教，如果你还没有学过中文，那就学英文吧。 不要让英文和拼音混淆。
三、我家孩子英语成绩很好，都在90分以上，不用补习英语。
第四，孩子学习了半年的英语课外培训，对英语这门学科有所了解。
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以上都是对小学英语能力培养的误区。 小学生缺乏学习规划能力，所以“父母的眼光决定孩子的高度”。 为什么笔者强烈建议小学生加强英语学习呢？ 这得从英语的重要性和学校英语教育的现状来分析。
英语的重要性。 这似乎不言而喻，每个人都知道。 无论以后申请哪个专业，英语都是必修课温州外教，逃不掉； 英语不是特长，不是兴趣，而是必备技能。 如果你不擅长，不感兴趣，你可以不用学钢琴、书画、跆拳道，但你不能放弃英语。
语言学习规律。 语言是用来交流和听和说的。 越早学习越好。 我们提倡数理化不要学得太早、学得太深，要早认字、早读书，早形成大量的阅读习惯。 这些都是语言学习的真理。 3岁是孩子学习第二语言的关键时期。 但由于缺乏家庭氛围等原因，一般需要系统地学习武汉学英语，在交际中自然而然地学会的可能性不大。 因此培训外教，小学1-2年级应从现在开始学习英语。 当然，有条件的家庭可以通过讲绘本、读英文故事的方式，更早地建立起与英语的亲切感。 我们只是在这里提醒那些没有良好条件的家长，如果不能系统地带领孩子学习英语，就不要犹豫了，应该通过课外培训，让孩子尽早接触英语。 请记住：早点开始语言学习不是为了压倒幼苗的生长。 语言和艺术应尽早培养，才能事半功倍。 这就是所谓的“童术”。
学校英语教育的特点。 烟台市从三年级开始统一开设英语班。 当然南京外教，有些学校从一年级就提前开设了英语课，但遗憾的是，英语教学并不系统。 几乎是在“玩”学英语哪里好，缺乏科学的考量机制。 使用代课老师来处理它。 有时在一个学期里专业英语培训，在学习了 26 个字母并从一数到十之后，任务就被认为完成了。 三年级正式开设英语课。 与语文和数学相比，它还是一门边缘学科。 从期末考试的出题分析，很难认为孩子的实际英语水平更关心的是孩子对大纲内容的理解。 死记硬背的程度。 简单来说：词汇量大、英语水平高的孩子不一定能拿高分。 获得高分并不意味着你擅长英语。
初中英语的模样。 当你翻开烟台初一年级英语课本（路加版），你会惊奇地发现，第一页依旧是A、B、C这二十六个字母开头，然后是最后一页是很高大上的英文，有些家长可能看不懂。 一般来说，烟台初一每周有6-7节英语课英语辅导，每节课40分钟。 仅靠课堂时间和一般智力很难适应如此陡峭的跨度。 而且，初中英语课本和小学英语课本没有任何联系，就好像火星和地球一样陌生。 不少学生家长感叹：有的孩子小学没参加过课外英语培训，就是傻。 幸运的是，我的孩子在小学就完成了《新概念英语1》小孩外教，使他的英语考试成绩能够保持在90分以上。的确，在初中阶段，孩子们面临着各种科目线上英语，如考试、高中考试、海量的作业……很少有学生能投入精力去补一科芜湖外教，“狠”的教材无情地扔给学生。 同学们，只有一些智商非常好的或者小学英语基础扎实的孩子才能熬过难关。
话虽如此，父母应该感到压力。 朋友们，有的孩子到了四五年级就开始后悔了。 因此，我觉得有必要提醒大家。
过早学英语会不会影响学中文？
以移民国家为例。 有些孩子来自几个国家学英语补习班，他们的父亲和母亲可能有不同的母语。 这样的孩子很容易成为掌握N种语言的天才。 我从来没有听说过他们混淆语言。 至于拼音不能和英文混用，可以问问身边学英语早的小朋友，都是混用的吗？ 即使是同一种语言，你的孩子也不会（kuai）把“会（hui）计划”念错，对吧？
如何选择培训课程？
小学必须以“听说”为主要教学目的。 这种英语教育虽然不一定能直接提高孩子的英语期末考试成绩，但可以防止孩子在以后的英语学习中“聋哑”。 而且，如果能通过小话剧、角色扮演等多背课文，多积累词汇，在中学后期会有巨大的优势。 而且，在外教课上可以敢于张口说出自己的想法。 ，将极大地增强孩子的英语学习兴趣和自信心。 所以，在培训班，家长要多看看孩子在课堂上的表现，是否每天反复复习、反复听讲外教英文，不必太担心学校期末考试的英语成绩。 切记：小学阶段参加英语培训班，是为孩子以后长期的英语学习打下基础。 一旦养成了听说的习惯，就不会迷失在高中乃至大学的“聋哑英语”学习大潮中。 中间。
刚才说了，小学开始学英语，已经是一个从“感性”学习到“理性”学习的过渡阶段英语辅导班有必要上吗，不太可能像母语那样自然而然地在语境中被接受。 因此英文一对一，建议孩子不要参加纯外教班。 可以选择英语口语好、发音正确的中文老师； 当然，如果你真的想让孩子在老外的指导下说英语，可以考虑加入半外教班，即上一节课是中文老师，下一节课是外教。 以后外教课要规定讨论和话题要围绕以前中学课学过的相关内容和语法，更有针对性雅思学英语，这样效果可能会更好。 笔者观察，那些参加纯外教班的学生英语补习，进步极其缓慢英语辅导班有必要上吗，学习效果也不好。
最后一点就是要坚持。 有的家长认为，孩子学到一定阶段就够了，知道是怎么回事就可以了。 英语学习是一个长期坚持和积累的过程。 就连学习艺术也分不同的类型：一种是艺术体验，一种是艺术造诣。 一般来说，家长以艺术体验为目的引导孩子接触艺术，发现潜能和艺术细胞，逐步转化为艺术造诣，反之，达到体验目的则可以退出特长班。 英语学习并非如此。 没有经验和成就的选择。 目标是学好，学不好尽量不要学不好。 所以，一定要长期坚持。 如果对目前的培训机构不满意，可以选择其他机构，慎重选择学英语哪里好，但切不可轻易放弃。 在学习过程中，一定要搞好“复”。 一般来说，孩子们每周只上一次英语课。 但是，如果忽略其他6天，又缺乏语言环境，就很容易“断粮”。 当孩子的水平总是提不上来时，首先要考虑你是否有每天督促孩子读书复习，然后再质疑老师的教学水平。 多听烟台小学生参加课外英语辅导有必要吗？，多读，多模仿，小时候的记忆是惊人的英文成都，就像一些标语和歌词大同英语英语资源，只要多多重复，自然就朗朗上口。
当然，我再重申一遍：以上所说的一切，都是建立在家长不能带领孩子学好英语的前提下的。 有些父母是好父母，能够始终如一地带领孩子学习英语。 这样的学生可能根本就不需要去英语培训机构英语辅导班有必要上吗，而且他们的英语水平甚至比去培训机构的还要好！
