鲁网消息10月25日电 为推动英语学科高质量发展补习班外教，落实学校高质量教研组建设有关要求小孩学英语，近日英语课核心素养方面的评价，山东省淄博市第六中学召开英语学科专题研讨会。英语学科高质量发展。 英语教研组全体教师参加。

本次教研会分三个阶段进行。 第一阶段网络学英语昆明英语，高一新生王云老师进行了新教材示范课。 王老师围绕单元主题网络英文成人英文，结合深入讲解和环环相扣的活动，让学生迅速融入课堂合肥英文英语陪练，积极思考，参与到教学的各个环节。 通过课堂活动的合理设置，整个课堂实现了学生从学习到理解，从应用到创新的沉浸式课堂体验。

高二韩雨雪老师给大家上了新教材示范课。 韩老师深入研读课文，把握教学核心内容，合理设计教学活动英文如何，着力提升思维品质学英语网络少儿英文，促进核心素养的有效形成淄博六中召开英语学科高质量发展研讨会英文成都，激发学生积极参与体验。 整个教学结构严谨。 环节有效衔接英语课核心素养方面的评价短期英文，着力营造高效和谐的课堂文化氛围，展示新课标下新教材的教学模式。

随后，老师们对两节课进行了点评，围绕单元主题如何完善新教材阅读课的整体设计以提高学生的素养、如何培养学生的知识迁移能力等问题进行了交流和讨论通过阅读和写作的结合。

第二阶段北京外教外教哪好，教研组副组长、一年级备课组组长魏勇老师以《从英语真题中学习英语阅读教学》为题做了主题演讲。高考”。 魏老师通过对近两年高考真题的分析研究得出结论。 日常生活阅读教学的启示要求教师注重培养学生的话语意识、语言综合运用能力和批判性思维能力，把高考要求落实到每一堂阅读课中。

高二备课组长张秋菊老师以“面向深度教学的一体化单元设计”为题进行了主题演讲。 张老师解读了深度教学的理念和单元教学的总体思路。 通过课时目标、逆向设计、单元前评价任务等步骤分析单元总体设计技巧学英语，贯彻英语学习活动理念、优化教学方法、超前设计教学活动。二年级必修课本。 分配了要求和任务。

第三阶段由教研组组长余锦荣老师授课。 余老师围绕英语学科核心素养的落实和高考评价体系的要求苏州英语，提出了英语学科高质量发展的新方案。 他从校本教材、经典阅读、课外活动等方面对学科建设提出了具体要求。 分析问题外教陪练英语小学，提出解决策略托福英语，明确了英语学科高质量发展的方向。

本次活动是淄博六中为实现学科高质量发展而采取的系列大型教研活动之一。 充分发挥了教学科研对学科发展的引领作用商务英语，有利于激发学科发展的创造力和内生动力英语课核心素养方面的评价英文学校，促进学科教学。 提高质量和效率。 （通讯员韩超）