一、东北财经大学发展概况
东北财经大学始建于1952年，前身为东北财经大学； 1959年，辽宁财经大学成立，曾是全国唯一保存完整的本科财经大学； 1985年更名为东北财经大学； 2012年，东北财经大学成为财政部、教育部、辽宁省人民政府共建高校。
学校以“培养优秀金融人才，服务经济社会发展”为使命，是一所以突出经管优势特色，经、管、法、文、科学和其他学科。 学校位于大连市沙河口区尖山大街217号，国家级风景名胜区星海公园西侧。 多年来，学校以宁静优美的校园被辽宁省人民政府、大连市人民政府评为“绿化先进单位”、“优秀园林单位”； 先后荣获“绿色大学”称号和“大连市青山工程建设绿化先进单位”称号。
学校现有全日制在校生16000余人，其中全日制本科生9631人金融学英语，硕士研究生5946人； 现有教职工1788人补习英文，其中专任教师841人。 教师中有6人入选“长江学者奖励计划”好吗学英语，4人入选国家“万人计划”领军人才，1人获得国家杰出青年科学基金，3人获得国家杰出青年科学基金。入选国务院第七届学位委员会学科评议组成员。 4人入选“百千万人才工程”国家级人选，4人获评国家级文化名师和“四批”人才东莞外教，3人获评国家级教学名师。
东北财经大学坚持学科战略、人才战略、国际化战略、特色发展战略，遵循“知识帮助世界”的校训，正朝着高水平财经大学的发展目标迈进和国内一流、国际知名、特色突出的经济学。
2、学校发展的特点和特点体现在哪些方面？ 特别是学科专业发展的特点是什么？
现有学科中，金融学、产业经济学、会计学为国家重点学科和教育部、财政部批准的“国家特色重点学科”，数量经济学为国家重点（培育）学科，应用经济学六统计学、工商管理、公共管理、管理科学与工程、理论经济学等一级学科入选辽宁省高校A类一流学科。 在教育部组织的第四轮全国学科评估中，我校应用经济学评估结果为A，进入全国2%-5%行列； 经营管理评价结果为A-，进入全国5%-10%行列； 统计 学业评价结果为A-，进入全国5%-10%行列； 管理科学与工程专业评价结果为B+，进入全国10%-20%行列。
学校现有6个一级学科博士后科研流动站，6个一级学科博士学位授权点，42个二级学科博士学位授权点，10个一级学科硕士学位授权点，73个二级学科硕士点学位授权点数授权点数。 学校开设的41个本科专业中，有9个国家级特色专业（会计、金融、工商管理、金融、统计、税务、保险、工程管理、旅游管理）； 经济统计学、金融学、理学、金融学、工程管理、工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、会计学、财务管理、劳动与社会保障、电子商务、旅游管理等13个本科专业入选作为首批国家一流本科专业建设名单，入选专业数量居辽宁省高校首位。
三、2020年学校招生新变化
（一）新增金融科技专业
2020年学校最明显的变化是增设了金融科技专业，由应用金融与行为科学学院承担。 金融科技可以简单理解为金融+科技留学学英语，但并不是两者的简单结合。 意味着通过运用各种科技手段技巧学英语，在实现传统金融业产品和服务创新的同时，提高金融业的效率，有效降低运营成本。 根据金融稳定委员会（FSB）的定义，金融科技主要是指由大数据、区块链、云计算、人工智能等新兴前沿技术驱动的新兴商业模式，对金融业产生重大影响。市场和金融服务业务供给。 、新技术应用、新产品服务等。我国金融科技专业的就业范围非常广泛：传统金融机构（如：银行、证券公司、保险、基金、期货公司等）、互联网公司、监管机构（包括中国证券监督管理委员会、中国银行保险监督管理委员会和主要外汇监管部门）。
（二）中外合作办学项目“扩容”与人才培养模式调整
学校与英国阿尔斯特大学联合举办的财会本科教育项目自2004年开始招生以来，注重内涵式发展，不断提升办学质量，2013年通过评估教育部中外合作办学项目。 2020年，经教育部批准，上述两个项目招生规模由原来的25人/年扩大至120人/年（具体招生项目和招生计划以实际发布为准） . 同时英文课程，两个项目对人才培养模式进行了调整。 2020年后入学的学生在国内完成四年学习并满足两校要求后，可获得东北财经大学和阿尔斯特大学的双学位。 真正可以不出国留学。
4、学校如何拓展学生的国际视野？ 学校国际化教育发展现状如何？
东北财经大学早在80年代就开始实质性国际交流，1994年开展中外合作办学外教排名，逐步形成“高标准、国际化”的办学理念。 经过30多年的探索和实践外教哪家，学校系统引进国外先进的大学教学管理模式温州外教，充分利用校内外和国内外的教学资源，逐步实现了教学语言国际化、选材国际化。教材、课程体系国际化、学生国际化。 来源国际化、师资资源国际化、教学管理方式国际化，学生交流项目和教师交流项目不断开展实施培训外教，国际合作科研平台建设，国际办学质量和水平不断提升——跑步，而广度，广度，和深度逐渐增加。
学校设有中外合作办学机构——萨里国际学院，开展“留学不出国”的全日制本科和研究生教育。 与加拿大西安大略大学、澳大利亚科廷大学、英国阿尔斯特大学有6个中外合作办学项目（其中与英国阿尔斯特大学合作的金融会计专业）为双学位“4+0”模式）与美国霍夫斯特拉大学合作开展的海外办学项目，是首批向美国高校授予中国大学文凭的美国海外办学项目建立了包括本科、硕士、博士学历教育（含英语授课项目）、长短期汉语、商务汉语非学位教育在内的来华留学生教育管理体系，对外汉语教学硕士学位出国英文，与美国南缅因州立大学合作，南方大学荷兰应用科学学院与斯洛伐克梅杰贝尔大学共建孔子学院。 截至目前，学校已与世界上25个国家和地区的124所高等院校和9所国际机构建立了不同形式的友好合作关系，并与世界上50多个国家开展了长期稳定的交流与合作。他们。 中心合作共建留学实训基地。
学校是国内第一所参加并获得“中外合作办学质量认证”的高校。 牵头组建了中英合作办学联盟。 孔子学院奖学金接收机构和全日制师资储备学校是英国特许金融分析师协会（CFA）大学项目的合作伙伴。 会计专业通过了世界三大会计协会之一的澳洲会计师公会的综合认证。 萨里国际学院工商管理和旅游管理两个双学位专业获得国际商学院协会AACSB认证。
五、学校就业及招生情况
学校毕业生就业率保持稳定。 近年来，本科生年终就业率均在95%以上。 用工产业布局与培养导向相契合，重点行业流动保持高位。 2019届毕业生年终就业率达96.06%（未确定去向的毕业生主要继续考研或准备出国留学），超过36%的毕业生选择继续深造留学（包括国内留学和海外留学）），超过58%的毕业生选择直接就业。
随着学校社会影响的进一步扩大，毕业生就业竞争力增强网站学英语，去向多元化，就业质量保持较高水平。 持续提升金融学英语，毕业生在世界500强企业和中国500强企业工作的比例逐步提高。
学校毕业生心系国家发展，毕业生就业与国家发展战略紧密结合。 2019届本科毕业生中，1187名毕业生就业于“一带一路”相关地区、东北三省、京津冀地区、长江经济带等国家战略区域（国家重叠）战略地区），占本科生就业总数的96.43%； 从整体就业来看，毕业生就业前五位的行业分别是信息传输、软件和信息技术服务、金融、租赁和商务服务、制造、批发和零售业。
2019届本科毕业生中，234人被北京大学、中国人民大学、中央财经大学等“双一流”高校录取，占国内学生总数的52.35%； 511人选择前往英国、美国、澳大利亚等国家，其中195人就读于伦敦帝国理工学院、约翰霍普金斯大学、澳大利亚国立大学等QS世界排名前50的世界知名大学，占出国留学人数的38.16%。
六、录取规则提示
对于有意愿报考东北财经大学的考生，关于学校招生章程中的招生细则金融学英语，需要注意以下几点：
第一齐齐哈尔外教，变速比。 依序分批自愿备案，备案比例原则上应控制在120%以内。 根据平行自愿备案的批次，备案比例原则上控制在105%以内。 转学比例根据各省志愿模式和生源情况调整； 实行平行志愿省份，以转专业为准，符合相关规定且无专业限制的考生录取。
二是学校对专业录取采取“分数优先”的规则，无专业差异哪里好英文，以高考文化课总分作为专业划分标准。 高考文化课成绩相同时，按以下顺序优先录取： （一）享受教育部规定的高考加分或减分政策的考生和各个省份； （二）享受教育部规定的“优先录取”政策的考生； (3) ) 专业选择高的考生； （4）单科成绩（文科按语文、数学、外语；含日语、商务英语、国际经济与贸易、中外合作办学项目、会计（国际商学院专业）、金融（国际商学院专业）专业）、中外合作办学项目）。
三是内蒙古考生招生计划按1:1范围内的“分数优先”原则录取。 如有退学，不顺延入学； 江苏考生采用“先分数后等级”的排名方式 专业分类，各专业学业成绩要求：所选考试为AB。
四、中外合作办学专业和无专业志愿的中外合作办学项目不予录取。 要求考生英语成绩在115分（含）以上（英语满分未达到150分的省份，按满分的76.6%折算），入学后第一年强化英语学习。 进入大二时，英语水平必须能够适应全英文教学环境。
平行志愿录取模式下，考生被录取后被撤回，对考生影响较大。 因此，考生及家长在自愿填写申请表时，务必仔细阅读学校招生规定，熟悉规则。 如有疑问，应及时与学校联系，降低风险，增加录取机会。
7. 由于对专业不了解，选择不当，学生是否有机会学习其他专业？
为避免考生因对专业不了解而盲目报考的问题英文少儿，东北财经大学实行大规模招生。 学校现有24个专业北海外教，按9大类招生（具体招生专业及大类以各省公告为准）。 大类招生有利于增加考生选择专业的机会东北财经大学：新增金融科技专业出国留学外教，调整中外合作办学项目培养方式，减少考生填报志愿的盲目性，更有利于按需培养人才，促进学生更好地完成学业。 被专业录取的学生将根据个人意愿、学习成绩、综合成绩和学校有关规定泉州外教，在大二时确定录取专业内的专业。
如果学生入学后对专业不满意，学校允许他们转专业。 主要有两种方式：根据高考成绩转专业和根据大学一年级必修课成绩转专业。 （高考文化课成绩在所在省份学校招生计划分学科排名前10%且第一学期所有课程成绩合格的学生；必修课成绩在学生所在省份的学生）在第一学年培养计划中排名专业前20%的申请人；申请退伍返校的学生）。 具体转专业政策参见学生工作处网站-规章制度。
此外零基础英文，学生还可以通过辅修或双学位学习其他专业课程。 学生可以在大二下学期辅修第二专业或参加第二学位教育。 辅修专业包括会计、金融、商务英语； 双学位教育专业包括金融、法律、商务英语。 副修专业单独颁发辅修证书，第二学士学位教育由学校单独颁发第二学士学位证书； 申请前所有学期均能顺利修满规定学分，要求课程平均分不低于75分（含75分），无期初复试或重修记录.
八、学生选择院校和专业的建议
当前，知识更新速度加快，社会分工日趋精细，新技术、新模式、新业态层出不穷，经济社会发展不断提出新的特殊要求。对人才的要求。 关注度、王牌和优势已经成为高考考生选拔的重要依据。 但是学英语雅思，根据王牌和优势来选择专业是不可取的。 王牌和优势只代表同行之间的专业发展和建设水平。 王牌和优势并不代表适合。 选择适合自己的专业最重要。 从个人职业发展的角度看，选择决策因人而异，具有明显的独特性、差异性和多变属性。 考生应坚持自身价值诉求，以利益为依托，基于理想审慎、理性选择。 另外，选择专业和设定学业目标，本身就是一个学习和成长的过程。 既然是过程，就不能指望一蹴而就。 学习是一种责任，一种精神追求辅导班学英语，一种生活方式，需要相应调整。 对于考生来说出国留学学英语，不断提高素质和能力以适应时代发展和职业要求，承担责任、忠于选择才是最重要的人生意义。
九、获取学校招生信息的渠道