对于学生来说，英语一直是一门两极分化严重的学科。 几乎每个班级都有英语非常好的学生。 他们好像不是天天学英语，但成绩总是在140左右。但也有学生，不管怎么努力学习，成绩也只有30多。

在我刚接触教育行业的那两年学英语怎么样，这种现象尤为明显。 几乎十分之五的学生成绩不佳。 但是近年来邯郸英语，发现这样的学生越来越少了。

一方面，由于部分学校开设小语种科目，学校鼓励英语基础较差的学生尝试其他语言参加高考外教出国留学，恰恰符合此类学生的需求。 另一方面，一些学生学了很多年英语，但还是看不到效果。 当他们进入高中外教太原，尤其是高三时，只能选择放弃，更多地关注能够提高成绩的科目。

01

高三学生英文培训，初二开始上英语补习，现在分数还是30多分

山西一位高中生的家长找到老师说：“理科生，自从进入高中以来，成绩一直很稳定，基本保持在430分左右，其中数学120分，语文100分，并且基本通过了理科和综合三科苏州英语，接近线了，但是英语成绩真的很差价格学英语，只有30多分。孩子现在的成绩能考上大学吗？孩子应该怎么办学习下一步提高英语成绩？

从目前的情况来看，孩子的综合成绩还不错。 以现在的成绩，只要继续保持高考，考山西二考应该没有问题。 其中数学是孩子的优势学科，语文和综合的成绩还不错，基本保持在中等水平。 这些科目孩子英语，如果后期孩子再努力一点，还是有进步空间的。

但是孩子的英语成绩实在是太差了。 与他同分数段的学生相比，孩子的成绩被拉得很严重。 所以，目前对于孩子来说，我觉得最重要的还是提高他们的英语成绩。

于是英语补课一对一，我就对家长说：“以孩子现在的成绩，考上第二所大学应该问题不大。但是从孩子现在的成绩来看，离现在还有很大的提升空间。”高考，尤其是英语经过五年的一对一英语辅导，高三的成绩只有30分。 有改善的希望吗？，分数确实有点太低了吉林市外教，如果后期英语能提高到90分左右，其他各科只需要提高10分英语补课一对一，就可以了参加考试

这位家长说：“孩子从初二开始就开始补英语，不到五年的时间一对一花了好几万，现在成绩还在30左右。我真的对他的英语不抱太大希望。”

02

我已经学了五年的一对一英语英语培训，但我的成绩一点也没有提高。 有希望提高我的分数吗？

为什么有的同学短短一个月英语就发生了翻天覆地的变化一对一英文，有的同学补了好几年学英语成都，成绩却一点进步都没有？ 真的是因为孩子缺乏学英语的基因吗？

这个问题的答案相信大家都已经知道了。 如果一个学生数学或物理不好株洲外教，可能跟基因有关系，但英语显然跟基因无关。

对于英语学习，我始终坚信“没有学不会英语的学生英语补课一对一，只有懒惰不想努力的学生”。 英语学习的关键是勤奋。 只要你愿意每天多花半小时学习英语，我相信你英语成绩的提高迟早会发生。

这位同学已经一对一五年了，英语成绩却丝毫没有提高。 有两个原因。 第一，没有找到合适的学习方法和老师。 每个人都有自己独特的学习方式，适合别人的不一定适合你。 二是没有坚持积累词汇。 如果你的词汇量够多烟台英语，就算你不学英语，考试也不会只有30多分。

03

想要提高英语成绩温州外教排名学英语，只需要坚持、坚持

英语是一门积累的学科。 从小学到的所有知识，背的所有单词，高考都可能涉及到。 因此，我们绝不能忽视高中前的学习。

而且，学英语永远不晚，永远不要为不努力找借口。 如果你已经高三了青岛英文，错过了高三前的学习托福学英语，那就从现在开始做三个坚持。

坚持每天背单词。 如果上面提到的这个学生从初二开始就坚持每天背30个单词汕头外教，即使一年只坚持200天苏州外教，到现在已经积累了30000个单词启蒙英语，他不会只拿现在的分数.

坚持每天复习背过的单词。 有的同学可能会遇到这样的问题：当课文中出现一个以前背过的单词时，只记得背了，却说不出中文意思。 或者很多单词今天记住了，明天就忘记了。 这道题的解法只能再背一遍。单词只有反复背才能记住

每天坚持整理出题中遇到的生词。 不管你现在上什么年级，老师每天都会有相应的英语作业，尤其是进入高三之后，每天都是问不完的题目。 在做题的过程中，肯定会遇到不会的单词。 这时候我们就需要把文章中的关键词整理成单词本，方便后面背诵。

词汇虽然只是英语学习的一部分，但在试题中却占有相当大的比重。 如果单词题解决了，做英文题就像做语文阅读一样，甚至会比它更简单。

因此，对于英语只有30分的学生来说英文青岛，目前最紧迫的问题就是提高词汇量。 只要词汇量提高了，英语成绩自然就会提高。