看着“别人家的孩子”的亮眼表现英文补习班，还在“绊脚石”挣扎的孩子和家长们，恐怕都坐不住了。每个人都在学习英语和说英语。为什么人与人之间的差距这么大？！

小哥给大家推荐一个简单高效的方法。它不需要大量的投资，但收益是可观且持久的。已成为万千孩子成功的“秘诀”——

帮助孩子提高口语能力的“五步法”英语小孩，快来试试吧！

第一步：点击阅读并收听

研究表明，12岁之前是语言学习的关键时期，孩子在一定的语言环境中能够自然而轻松地习得这门语言。

最新版的英语课程标准也提出了明确要求：每周课外视听活动不少于30分钟。

对于缺乏母语环境的中国孩子来说，聆听原汁原味的录音尤为重要。孩子在进行英语阅读活动时，需要听很多优质的音频来“磨耳朵”。

比如红书阁旗下的《示范英语》、《小猪佩奇》、《皮特兔的故事》等绘本费用英语，都配备了优秀的点击资源，并特邀专业配音演员录制标准优美的音频。不仅发音清晰纯正，声音也充满了情感。这听起来像 BBC 的大片一样具有戏剧性和趣味性。

《阅读手册》中提到，孩子的听力理解和阅读理解有很大的不同。八年级之前，他们的听力能力通常要强于阅读能力英语网站，能够理解那些丰富有趣的故事。

一支点读笔+海量书籍和音频资源，就像专业外教的阅读示范，孩子随时随地阅读学习，享受阅读快乐雅思英文，打下扎实的英语基础！

第 2 步：跟随和模仿

想要说一口标准流利的英语学英语儿童，没有模仿是不行的。牛津大学英语教育专家、访问学者霍庆文指出：“模仿是学好外语的有效途径。”

新课标还指出了学习语音的“必经之路”：感知和模仿说英语上海外教，体验重音、起伏、从词到句的节奏。

点对点的阅读形式为孩子模仿标准流利的英语创造了完美的条件——

用点读笔播放音频学英语成都，让孩子一个字一个字地阅读和模仿，让音频中的任何音调和音调都可以模仿成任何音调和音调。如果有个别的声音或单词不准确，你可以反复听读，重点纠正，直到准确为止。

很多“经典迷”都是这样入手的！比如，阅读和模仿《模范英语》五年的年轻读者陆羽外教哪里，从未停止过阅读和模仿。

△陆羽用经典的英文点读笔听故事朗读

“听一个句子模仿一个句子，你哪儿都不会点。” 坚持了许久福州英语，陆羽已经成了一口流利的“洋口音”。11岁时词汇量达到6000+，能读懂哈利波特、科学怪人等原创章节。书无所谓。

北京大学高级教授胡壮林说：“模仿英美人的语调……重点应该是发音正确、发音清晰、表达自然。”

在阅读和模仿的时候，不妨多想想：语气是什么？你需要停在哪里？我需要在哪里阅读？我需要在哪里重读？

这样有意识地去揣摩和练习，所学的发音和语调就会准确流畅，语感和情感自然就会到​​位。

第 3 步：流利地大声朗读

大量阅读英语文学作品是学好英语的有效途径和方法学英语留学，坚持朗读是促进英语能力全面发展的金钥匙。

美国阅读委员会花了数年时间研究“如何提高语言和阅读理解能力”，最终得出结论，大声朗读是引导学生走向成功的重要途径。

①大声朗读可以丰富词汇量，有助于自然地习得语言。

死词的语法效果较差，朗读是在上下文中自然习得生词和语法规则的有效方法。

研究发现英语口语学习方法外教雅思，儿童对语言结构具有与生俱来的敏感性。通过反复朗读，很容易捕捉高频词，掌握发音规则、词序结构等成人学英语，从而学习语言的正确表达。

正如著名语言学家王宗彦教授所强调的：

“

当我们大声朗读时，我们不仅学习个别语言点一年多少钱外教学英语补习班，而且学习整个英语系统。

“

②朗读可以锻炼口语能力和“反馈”听力。

孩子不愿说英语与默读的习惯有关，这也是很多孩子学“哑英语”的重要原因之一。

情感朗读不同于默读。它要求读者注意发音、语调、节奏、情感表达等，是“自主输出”的有效途径。

同时，孩子们可以通过朗读提高发音，增强语感。“以读促听”从根本上带动听力能力的发展。

③阅读的流利程度与语言理解水平密切相关。

语言学大师徐国璋曾写过一篇关于他的老师的文章，说：“吴老师教英语，他强调阅读，尤其是阅读和背诵，阅读的好坏可以看出理解的深度。”

流利的阅读不仅能有效提升听说能力好不好英语，而且与语言理解能力和知识学习能力的提高息息相关。著名教育家苏霍姆林斯基也认为：

“

任何没有学会流利全面地阅读的人，都无法顺利掌握知识。

“

第 4 步：熟悉 Essence

宋代大学者朱熹在《读书六法》中强调，读书要“熟而思”。可见，书只看一两遍是不够的，还要让孩子读透，直到非常流利，感慨万千——

很流利，说明读音和语调都学会了，句子和情节都读透了；声音和情感丰富，意味着故事的逻辑、人物的情感和语言的意思都已经理解，主要思想已经理解。

熟悉是思考的基础。古人说，“读百遍补习班学英语，意自见”，没读过一个故事，就匆匆开始下一个故事，内容知识无法完全理解出国留学英文，孩子会读带着半明白的意思。对英语和阅读失去兴趣。

沉思是熟悉的延伸。语文大师吕树祥说：“要想学得好，就得设身处地为自己着想培训外教，嘴里说‘踢’字的时候，还不如抬脚踢。当你读到“抓住”这个词时，你不妨伸出手去抓。” 去阅读，真正做到熟透了，活学活用。

年轻的读者万如就这样爱上了英语。有一次，她因为记不住单词而做噩梦；后来她接触到了《规范英语》，被里面的故事深深吸引，通过反复阅读，她理解并掌握了词义。

开心时欢呼雀跃成人英文，难过时说“难过”，都是婉如读完故事后脱口而出的。现在，她的口语流利而舒适。六年级的时候，她就能用英文讲述“诗圣”杜甫的故事，地道的表达让全场惊叹~

第五步：重复表演

敲黑板：排练表演≠死记硬背，但要让孩子充分消化阅读内容，然后用自己的话表达出来。

美国著名学习专家埃德加·戴尔提出的“学习金字塔”表明如何让孩子说标准流利的英语？，做戏剧性的演示是一种有效促进主动学习、提高学习效果的输出方法，可以帮助孩子掌握90%以上的知识。.

△《学习金字塔》

精彩的复述和生动的表演，必须建立在对内容的高度理解和完美诠释的基础上。

这是检验理解水平和学习效果的好方法英语口语学习方法，也是提高表达和思考能力的好方法。也可以为日后的写作和交流积累大量的语言素材，不再有“无话可说，无话可用”的情况。.

莫言从未接受过系统的学校教育，但他从小就喜欢看书收费标准学英语，听故事，经常把听到的有趣的事情生动地告诉妈妈。可以说，这段经历对他后来投身文学创作、取得辉煌成就起到了很大的推动作用。

范本读者一定对它有深刻的理解！在每一次朗读打卡活动中外教零基础，都有一个又一个活跃的“小戏精”，模仿声调英语口语学习方法，背台词，精心准备道具，用酣畅淋漓的表演再现“模范英语”的精彩世界~