如何说一口流利的英语？在语言习得研究中，有“语言学习的关键期”的说法：一个人年龄越大，学习第二语言越难网络外教，几乎不可能获得像母语一样的语言水平费用学英语，尤其是在发音方面。可能的。一般来说，3-16岁是人一生中学习发音的最佳阶段，也就是童年。

其实我觉得童年最简单的语言学习方式体现在两个方面：

首先株洲英语，在心理层面上，儿童的羞耻感要弱于成年人。前两天补习英文，两个孩子在电梯里唱着《我在路边捡到一分钱》。歌曲走调如何英文，词不清晰，有些词唱错了。两个孩子互相纠正，从我唱歌一路跳到23楼才上了电梯。大人这样练英语，早就尴尬了不是吗？

其次唐山英语，儿童的学习过程更感性，更依赖听觉怎么样英文，而成年人更理性，更依赖视觉。孩子通过模仿学习，而成年人需要解释、系统、推理、分析。这些视觉习惯会使成年人难以练习发音。读每个音素都需要费力，遇到困难时，他们通常会根据自己的习惯找错的替代方案，或者在母语中使用类似的替代方案。而不是口音，或者回到以前老师教的错误口音。

所以我建议你需要做两件事来练习正确的发音。首先是“无耻”。当然排名英语，可以在家里，对着电脑，也可以是镜子。第二，放弃理性思考，或者先感性的粗略模仿，再了解发音系统。

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如何说一口流利的英语？

1.连续

很多人没有连读的概念乌鲁木齐外教，在说英语的时候基本没有连读。例如欧美英语，美国人的“她的眼睛”可能发音为 [h?: rais]，听起来像“她的米饭”。不懂连读规律，不仅会影响口语表达如何说一口流利的英语？如何练习英语口语？，还会干扰听力理解。

2.强读和弱读

重读弱读主要表现在重读词的误读，如勤奋、医院等。重音在第一个音节上。如果重音放在第二个音节上小学英文，会感觉很别扭。此外，不承担句子主要成分的功能词如学英语哪好，但是，and，应该弱读怎么样英文，但很多人不区分重读和弱读成分小学英语网课，往往强调每个句子中的每个单词学英语如何，听起来会很僵硬。英语属于重读节奏型，音高、音强、音长的变化是音节控制的主要表现形式，但汉语不同，因此语音流中的韵律变换也不同。

3.单词发音错误

单词发音错误几乎是每个学习者都会遇到的问题，原因很简单：这是理所当然的。解决方法也很简单：多查字典，不要自以为是，多积累遇到发音需要注意的词。以朗文英英5词典为例北海英语，词典中的每个单词都标有英美两种读音，甚至每个例句都有朗读贵阳英语网络学英语，使用起来非常方便。使用电子词典查词，模仿正确发音，逐步避免词错读的问题。