很多人从小学就开始学英语，甚至在大学毕业后外教机构，甚至是研究生，除了专业英语专业的学生外，大部分人在学习英语的这些年里，并没有认真学习过英语语音英语太原英文好吗，甚至导致如果一个新的出现生词，给出正确的音标外教英文外教杭州，又不知道怎么拼读，更别说发音不准确，不真实。掌握英文音标对于正确拼读单词很有帮助学英语如何，也是口语声调是否纯正的重要标准。

1 练习发音方法时要注意舌位和口型。在英语发音的联合练习中，要仔细了解舌头位置的变化，充分利用舌头在舌头的上、下、伸、缩时在口中的不同位置。严格区分清辅音和浊辅音的关键是声带是否振动。有意识地将手放在喉部，感受浊辅音发音时声带的振动。

我们来列举几个中国大陆人普遍发音不准、偏差严重的特征音标。

1、/θ/

这个音标被想象成一个舌头学会模仿正确的英文音标，帮助摆脱中文发音深圳英文零基础英文，舌头在嘴的中间，所以在发音前准备嘴唇时，要注意舌头突出在上下牙齿之间。送气发音，注意清辅音。测试的时候外教长沙，可以在嘴前放一张纸巾北海外教，如果纸巾有漂浮感，发音柔和外教几个级别，就是正确的。

要点：注意舌头的嘴型，用牙齿咬住舌尖，嘴巴微微张开，让气流顺着舌尖从上下牙齿涌出

类似这样的声音包括：Thanks、think、three、throw、math 等。

2、/s/

这个音标的读音与汉语“思”的读音基本一致，读音很像蛇吐舌头的声音。

还要注意舌头和嘴形，两颗牙齿靠近缝隙，中间空气充足时自然发音武汉英语，气流自然从上下牙齿冲出。

要点：注意保持舌头含在口中雅思，放松舌头学英语零基础，不要超出上下牙齿，与汉语S发音基本一致

听起来像这样：传播，固体，吞咽，练习，橙子，梨等。

3、 /ʃ/

要发音这个音标，嘴唇微张，舌尖抵住上颚，气流自然地从嘴唇中冲出。也是轻音，读音类似于“shi”。

重要：舌尖抵住上颚，双唇自然张开，空气从背后冲出

听起来像这样：英语、洗涤、碰撞、剃须、表演、蘑菇、闪光等。

关于连续阅读和默读或吞咽的现象和规律：

4、以辅音结尾的词+以元音开头的词：

我想吃米饭。这里like / laik /以辅音结尾，另一个以元音开头出国留学学英语，所以读它;(

我们有一个英国朋友。这句话有两个连续读法：前者是have /v/的最后辅音，an//的声母与/v/相连；后者是一个结尾。辅音 /n/ 与英语开头的音素 /i/ 相连为 /ni/。

例子：它~是~一本~旧书。 / MsBlack 昨天~昨天在~an~office 工作。

我在~半~一个~小时~之前给你打过电话。 /请拿起~它~起来。

5、当一个以-r或-re字母结尾的单词+一个以元音开头的单词时徐州外教，可以用下面的元音拼写/r/。

示例：他们到处寻找它。这句话也有两个连续读法：前者是forit结合成/frit/，后者是here结合成/hirnd/。

他们是我的父亲~和母亲。 / 找了~这里~那里。

~下面有一个足球。 /这里~是给你的信。

注意，如果一个音节前后都有字母r，即使后面的单词以元音开头青岛外教深圳英语，也不能连续读。黑云越来越近了。 （近和不能一起读）

Akaso 英语课程提醒您在收听美国之音或 BBC 新闻广播时需要注意。一般来说，普通速度的VOA除了速度较快之外，基本都会连读，而且会有语调重读。同时会有大起大落，所以建议尽量模仿慢播。使用英语翻译软件词典或APP时收费英语学英语厦门，按照标准语音模仿英语广州少儿学英语，反复练习。