听、说、读、写是学习语言最自然的过程，就像我们从小学开始的母语一样。因此，学习英语应该从听说开始。在确定学习目标和方法之前，有两个任务不容忽视：

首先，确定你自己的英语水平。中国学生普遍存在的问题是，写作能读学英语英文，口语不行南昌外教，听力很差，但写作很好。但是每个人的具体情况都不一样。有的人一次读十行专业的书，但看报纸却很吃力。有些人可以听新闻，但其他人不能。您必须首先了解自己，然后根据您的情况对症下药。最好请擅长英语的人帮助您进行此类评估。

其次，确定你的发音水平。一个中学生告诉我他的发音很好收费外教，但实际上他说的很多话我都听不懂。不管你学的是英式口音还是美式口音，反正中国口音肯定会从你嘴里冒出来。最重要的是发音要合理。英语中的每个单词都有自己的发音，你无法凭空想象。

在深入了解自己的情况之后，学习口语的第一步就是选择一本好的口语教材。不要低估教科书的作用。某知名大学为学校的老师开设了好几节英语口语班儿童英语外教学，都是外教，但几乎没有一个成功。究其原因，就是高估了这所学校老师的口语水平，从来没有使用过基础口语教材进行系统教学。可惜这些硕士和医生还是不会说英语。外教就更不幸了。每次他们问“有志愿者吗？”，每个人都低头说：“沉默是金。”可怜的白胡子老头要扔球来决定谁来接！与“沉默是金”相反一年多少钱外教，有些人敢说出来，抓到谁就胡说八道。我有一个朋友就是这样。他经常问我“你明天想和我谈谈吗？”语气就像他是怎样的明星。他花了很多时间口语学习完整指南，每天晚上去英语沙龙是必须的，而且他说得流利，但他的口语很尴尬。为什么？就因为他只愿意和人聊天，他从不想背他买的那堆口语书里的句型。

英语绝不是你想说的。许多表达方式都有自己的固定方式。所以，要想学好口语，至少要学习一套系统的英语口语教材。

什么是“系统”？它应该按情况分类初中英语，告诉你在什么场合该说什么。市面上有一些热销的教材，句型足够丰富，但没有明确说明如何使用武汉学英语，所以不宜作为入门教材。口语课本最好附有相应的文化背景介绍方法外教外教补习，因为东西方文化差异很大，同样的场景宁波英语，用中国人的思维表达很可能是个笑话。比如畅销的《Actual English》，错误百出更不用说出国外教，里面居然有这样一段对话：

A：你让我很失望！

B：你为什么这么说？

这件事我特地问过Akaso外教网的老师们。他们说，就算是上级对下级英文小学，这样说话也是很失礼的。再举一个例子，如果你问“你介意推一下我吗？”，很多人会回答“是的剑桥商务英语，当然可以”。事实上，答案应该是“一点也不”。每天坚持练习，每天享受留学的感觉。进展应该非常快。推荐一家不错的在线外教一对一英语学习机构——Akaso外教网外教欧美，有免费试听课：

我还听说某名大学外语学院院长曾在Outlook节目中被主持人问到是否觉得《甜蜜的事业》和《少年》中的男女主表达感情的方式是太含蓄了线上英语培训，他说：“我觉得他们不传统。” （正确的应该是我不认为它们是传统的。）如果不是亲耳听到，我永远不会相信这么典型的中式英语会出自外国语学院的院长。另一方面，它说明了一个人的思维方式是多么难以改变英语课程，这也是学习英语需要付出很大努力的地方。

语言是文化的载体英语托福，任何没有文化支撑的语言都是无用的。用词的正确与否直接反映了对外国文化的了解程度。例如，当人们看恐怖片并感到非常害怕时英语直播课，如果他们说“我害怕！”，他们几乎不会表达他们的意思。稍微好一点的词可以说“我很害怕！”或“我很害怕！”但现在“害怕”最流行的词是：spooky，这个词用在老外的日常生活中，在网上聊天的时候也很常用。如果你能说这种地道的口语，那将是类似于母语的人。

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许多中学生不会说英语。其实句型的积累太少了。他们总是想一个中文的句子，然后把这个句子翻译成英文。增加句子结构的输入，必须遵循背诵的原则。读透了再背诵中山外教，你就会体会到“虚张声势”的乐趣。背诵也是培养语感的最佳方式。

如果所选教材没有文化背景介绍，可以阅读一些相关书籍来弥补。最好选择英美人写的经典口语教材，如《英语900句》、《穿越美国》等。此外英文儿童，口语教材应配备模仿和记忆的录音带。