(id:DaddyGrowUp)
我儿子快 5 岁时开始学习英语在线课程,他 6 岁多时仍在学习。在去国际学校之前英语学校,我每周上两到三节课。上国际学校后,假期我每周改成五六节课。
我之前和之后就读过3所学校,3所学校恰好有不同的教学方式网课 英语,确实有明显的差异。
我为什么放弃线下组织
当我第一次决定送儿子去英语语言机构时,我查看了在线和离线课程。我也去一些线下机构上过体验课。不选择线下课程的主要原因如下:
学龄前儿童(甚至任何年龄的零级学生)的主要目标是培养听力和口语技能,尤其是在他们刚刚学习外语时。相应地,对老师的口语能力也要求更高。
我们参观了一家线下英语培训机构,该机构的老师都是获得CET-8证书的中文教师。水平确实不低,但是他们有一个很重要的重音问题,就是连音问题。
(Bing插话:联结问题确实是中国人在学习英语时会遇到的一个非常明显的问题,就像北京人叫高晓松娇松一样,我们听着没有压力,外国人听起来很难。当父母和孩子练习对话时在家里,也要注意让孩子练习连奏的发音。)
举个典型的例子:中国人说英语总是把每个单词都说得很清楚,但是英美人很多时候会把相邻的两个单词连起来发音。
例如柳州英语,我想(ke a)另一个。 where like 和 another 将一起发音。类似的音变规律有很多。
另一方面,外教的线下课程相对昂贵。
但在线英语培训不同。
大部分在线培训机构都是纯外教。他们在网上从美国和加拿大招聘教师,甚至到当地招聘教师。老师不来中国。这样一来,外教数量的瓶颈就被打破了,而且因为没有教室租用费,所以学费会比纯外教的线下课程便宜很多。
比如同一个外教一对一,北京线下价格折算成1小时,大概300~600,线上价格折算成1小时,我知道的最高250左右.
所以,如果要选择国外的教学机构,线下上课的性价比要差很多。
在线课程的另一个显着优势是节省时间。
线下课程,一旦计入接送时间,一节课的时间成本是相当高的。在线课程并非如此。只要您随身携带 iPad,您就可以去任何有互联网连接的地方。我儿子在家里、咖啡店、餐馆、酒店和茶馆上课。真的很方便!
所以,我们当时综合考虑,觉得线上课程不仅能保证老师的口语水平,而且价格比线下便宜,性价比明显更好。
三种在线课程的差异比较
让我们谈谈在线课程。
我儿子上过3种网课,简单来说可以分为1对欧美外教1、1对亚洲外教1、1对外教在北美。
首先,让我谈谈这三门课程的共同点。老实说,我认为最大的共同点是课程内容和设置几乎相同。
有经验的家长一定会引起共鸣,大部分网课都是这样——
别看广告,其实这么多品牌的网课本质都是一样的!
我个人觉得至少我儿子就读的这三个机构在课程内容开发方面都非常出色。这三个机构都有一定的年限,在课程内容的开发上实力雄厚。也许其他一些小机构在课程内容的开发上会无能为力。
那么是时候进入差异了。
从三个班级的名字可以看出,最大的区别是师资和教学形式,而这个区别又会涉及到另一个区别,那就是价格。 (注意以下部分会出现的价格都是根据机构主要销售的某一类课程包计算的。不同课程包的时数不同,购买的课程时数越多时间,课程的单价肯定会越低)
1)北美外教一对一交流
我们先是一对一的欧美外教,每节课120元左右三亚英语,一周两三次。
一对一的特点是孩子在这个班里很享受和老师的交流时间,所以老师会一直和孩子互动,效果肯定有。
但是学英语在线太原外教,孩子的进步比我预想的要慢。我不认为我们可以依靠机构,但因为我们每周上学两三次学英语幼儿,而且时间还很短。
客服告诉我,有的孩子一周5次,一次2次,效果不错。但是我算了一下网课 英语,这个方法一周1200元,一个月4800元。坦白说,我对钱有点苦恼。
2)菲律宾外教一对一
所以,当我听说亚洲又有一家外教一对一的机构时学英语太原,价格非常便宜,不禁为之感动。一节课的价格在60元左右,只是欧美一对一外教的一半。我们可以以相同的费用每周服用六次。
然后我儿子几乎每天都有机会用纯英语交流。这对我很有吸引力!
所以我们购买了少量的课程,想试一试看看效果。
结果说明了什么?
教师来自菲律宾和其他东南亚国家。老师们虽然口语流利,但流利程度和词汇量还是英美老师无法比拟的。
作为词汇的例子,本文后面有一段我儿子上北美外教课的视频。老师在聊天中很自然地连续说了两句话——你是一群傻。你疯了。
亚洲外教很难说你是一群傻乌鲁木齐外教,只有你是疯子。
我个人认为如果单纯考虑学习效果(不考虑价格等因素),找中国老师比找亚洲外教好。中文老师的口音至少很亲切,流利度差不多,词汇量可能更大。
3)北美外教一对四
去年,我接触到一个在北美做一对四外教的组织。也就是说,每节课有4个孩子同时上课。很明显,这分摊了成本,所以价格大约是50美元一节。也就是说,它不仅满足了我对老师地道英语的期待,还带来了价格优势,几乎可以天天教。
在开始之前,我也有一些顾虑。主要是1对1班少儿学英语,孩子有老师一个人的时间,而1对4班,孩子在教室里享受不了那么多时间!
用了一段时间后,感觉是这个问题。
首先,1对4和1对1的听力时间对于孩子来说并没有本质的区别,甚至可能会多一点,那就是多听其他同学。
其次,孩子说话的时间肯定会少一些,但不仅仅是1:1的四分之一,因为孩子会热情地回答和交流,经常会出现几个孩子同时说话的情况。
这里要提到的一个非常重要的事情是课堂气氛!
1对1班只有一个老师和一个孩子,所以孩子们往往不太兴奋,经常显得冷漠。
例如,如果老师问了一个问题,孩子可能会走开儿子上了三门英语网课,这位科技爸爸发现了关键区别!,或者因为他不兴奋,所以他的思维不够活跃。简而言之,孩子不会立即回答问题。然后,老师会等孩子。结果,往往有几秒或者十几秒的冷场,没人说话。
我儿子上课时经常发生这种情况。一个班来几次,甚至十几次费用英语,需要很长的时间来积累。
1对4的课程中,孩子们会互相交流,会有一种你们互相追逐的氛围抚顺外教,所以孩子们往往很兴奋,他们会争先恐后地回答,他们会互相评论,聊几句等等,课堂气氛相当热闹哪个好英语,而且几乎没有冷场,所以上课时间也没有浪费。
以下视频是我儿子上课的视频。那个班只有3个孩子。你可以听听。孩子们经常因为一点而兴奋!左下窗口的人是我儿子。
(注意视频中三个孩子同时说话时学英语出国外教几个级别,部分孩子的声音会被削弱甚至静音,其实课堂上会比这个视频活泼很多)
在上面的视频中,老师问孩子们想不想去森林里玩(树林),第一个孩子回答没有,因为森林里有骷髅;
然后另外两个孩子(包括我儿子)突然被这点激动了,一个说森林里有僵尸,另一个说有骷髅。
然后孩子们开始玩耍,学习骨骼动作英语出国留学,嚎叫之类的东西。视频播放一分钟后,老师让孩子们自己念一个句子,孩子们刻意模仿骷髅说话的方式。很有趣!
这个过程完全受到孩子们自己的启发。这就是有同学的好处!
还有一个让人意外的是,自从我儿子上了1对4课后,他就不再愿意上1对1课了(我们现在的欧美外教1对1课)和北美外教1对4课都还湛江英语,所以经常来回)。他对我说得很清楚,他不想再打1v1了。
有一次他上1对4班的时候,他是独生子,相当于变成了1对1。他长长地叹了口气。其实原因很简单,因为孩子们总是认为玩得开心更重要,孩子多一些通常会更开心。
我个人不介意他的英语课是为了好玩。如果你想玩得更多,你的思想自然会变得活跃。一旦头脑活跃起来,自然会听到和说很多话。
所以网上英语,以后我们家要转学北美1对4外教的课程。
必应摘要:
还有一个关键点!
我个人认为,在判断1对4外教的课堂好不好的时候,另一个关键点是老师一定要非常有控制力,能够吸引学生,否则课堂就会混乱。
因此,1对4外教班对教师的要求更高,不仅是口音标准湛江外教,还有丰富的教学经验。和一些1对1的班不同,欧美的全职家庭主妇或者大学生都可以用来拔尖。
目前有几个1-4外教班,家长评价比较高资源英语,外教水平在业内普遍较高。
我在 Bing 上问过我爸爸。他儿子正在上的北美外教1对4课程是Magic Ear,恰好是我Bing介绍的一个机构。梯队确实得到了很多家长的认可。
Magic Ear的师资比较稳定,原因很简单——他们用比行业高30%的薪水聘请北美母语地区优秀的外教。这些老师都有多年的儿童教育经验,并且都有TEFL和TESOL证书;平均每位教师拥有1.5个权威教学认证,在业内值得称道。
每一位外教上岗前都必须经过严格的面试,至少3节试听课,并接受行业首创的小班教学培训。反正高出30%的薪水,一定对得起。
Magic Ear的外教不仅教学专业,而且非常善于与孩子互动,场上驾驭能力强。
跟着这样的老师,调动气氛,寓教于乐,孩子们的注意力被老师牢牢吸引,更想和老师交流,也爱上了英语学习。
此外,魔耳的教材由北京大学、国外研究院等知名教育专家根据剑桥少儿英语并参照中国新课程标准进行重写。小学教学大纲200多个知识点全部融入课程,让孩子的教学进度与学校不脱节,在以后的考试中直接体现。
不仅如此,魔耳的综合配套非常齐全,包括课程、课堂点评、预习、复习、跟进营等,如果家长能积极配合,整个课程会更划算。
由于之前已经详细介绍过魔耳,这里就不展开了。我有个福利,真心推荐大家试试看-
超级有用的福利包!
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适合4-12岁的孩子,3岁以上的宝宝网课 英语,如果能静坐,有英文启蒙经验,也可以试试。
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总而言之,这是一个免费体验的好机会! 4岁及以上的孩子英语资源,各个层次的孩子都可以尝试一下,看看孩子们的课堂表现再做下一步计划也不迟。