2020年6月17日厦门英文外教平台，昆明一中晋宁学校刘立光老师举办了以“高中英语新课程标准解读、课时分析与教学建议”为主题的培训班。昆明一中晋宁学校全体英语教师参加了培训。本次培训将使高中英语教师进一步厘清英语学科核心素养的内涵外教合肥，了解新“课标”的变化昆明成人英语培训学校有哪些，以及教师应如何应对挑战。

先生。刘立光详细解读《普通高中英语课程标准（2017版）》，明确英语学科核心素养的内涵和四个维度（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力），强调基础语言能力性状况。他为学生们详细分析了四个学科核心能力的发展目标外教课程，强调了英语课程对育人的独特贡献。

同时温州外教，他还指出，英语课程的内容是培养学生英语学科核心素养的基础，包括六个要素：学科语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。六大元素是一个相互联系的有机整体。刘立光老师用简明的图表讲授了各个要素的内涵和内容要求英文费用，让学生对新课标下的英语课程内容有一个清晰的认识。刘立光老师重点关注语篇解读、英语学习活动理念和思维质量。他用生动的图片介绍了英语学习活动概念的桥梁作用香港英语孩子英语，并详细介绍了如何利用M3U5加拿大文本阅读教学版的教学设计来练习英语。学习活动观昆明成人英语培训学校有哪些南昌外教，建议教师处理好教、学、评的关系。

最后，刘立光老师分享了他的英语教学经验和思考。指出高中英语教学要以教材为载体银川外教，以文化为核心昆明成人英语培训学校有哪些 路很远淄博英语，向学生传递国内外优秀的文化知识网上英语培训，培养学生的文化素养、文化意识、语言能力、学习能力、审美情趣。哪个好学英语，批判性思维和创新思维。刘立光先生从培养人这个最基本的目标出发合肥英语，如何培养人英文哪里好网络外教，为谁培养人。中国学生发展的核心品质应该是让学生自主发展、参与社会、具有人文底蕴和科学精神。在今后的教学中昆明成人英语培训学校有哪些英语学校，我国高中英语教师应以培养学生的语言能力、文化意识、思维素质、学习能力为教学出发点教材英语自学英语，指导教学活动！

先生。刘立光的讲座既有理论指导又有实践教学指导快速学英语英文几个级别外教学英语，让老师们受益匪浅，对以后的教学具有重要的指导意义。