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2022年12月大学英语6级基础语法知识：语音

学过英语的人都知道，传统的英语语法将语态分为主动语态和被动语态两部分。它们用于说明句子中谓词和主语之间的关系。使用主动语态时，表示主语是动作的执行者基础英语语法，使用被动语态时基础英语语法2022年12月大学英语6级基础语法知识：语音郑州英语，表示主语是动作的接受者。要想把握翻译中语音的选择，必须从三个方面入手。

1) 什么是“语音转换”？

2) 英语语音和英语词性有什么关系？

3) 和中文相比，英文语音有什么特点？

1.“语音转换”是指英汉在翻译中的主动和被动转换。翻译中的声音不一定完全遵循原始声音，应根据情况正确选择。

2.英语语音和英语词性密切相关。我们甚至可以直接通过一个词来判断它是主动意义还是被动意义。例如，一些名词的后缀往往具有主动语态意义。最常见的是-ar、-or、-er北京外教，这样的词有beggar（乞丐）、liar（惯常的骗子）、instructor（教官）、professor（教授）、worker（工人）、writer（作者）。其他名词后缀如-ee有被动意义基础英语语法，这样的词有examinee（reviewed，tested），interviewee（访问过）佛山外教，employee（雇员）。除名词外太原英语，由英文定冠词“the”和过去分词构成的名词常指受话者平台学英语贵阳英语，如：the oppressed（被压迫者）、被指控者（the被告）、受伤者（thewound）。由-ing分词转化而来的形容词往往具有主动意义外教杭州东莞外教，而由及物分词转化而来的形容词往往具有被动意义。如有趣的电影（interesting film）、失望的表情（disappointing expression）。一些由介词、名词和介词组成的介词短语常表达主动意义外教青岛，如：代替（replacement）学英语成都，需要（requirement），想要（need），拥有（possession）潍坊英语，负责（负责），控制（控制）。然而，由介词、定冠词the、名词和介词组成的介词短语往往表达被动意义，如：受（受…照顾）、被照顾（被…照顾）。 .)，负责（负责），拥有（拥有）厦门英文，支付（雇佣）。

3.与汉语相比，被动语态在英语中被广泛使用。被动语态多用于以下情况。

1)不清楚是谁执行了这个动作。

例 1 昨天教室的前窗被打破了。（简单描述窗户被打破的事实。但是昆明英语，“谁打破了窗户？”说话人不知道）

2)说话者对客体比对主语更感兴趣。

例 2 这些书是专门为儿童写的。（演讲者关心的只是；这本书是专门为孩子准备的，达到目的就够了英文收费标准，与本书作者是谁无关）

3)为了让语言更圆滑和得体而不愿说出行动的人。

例 3 一般认为问一个人的年龄、薪水、婚姻等是不礼貌的。（这句话的子语境是问一个人的年龄、收入、婚姻状况等是很不礼貌的。这句话的说话者故意省略主语以免交际尴尬托福英语，选择“It”作为正式主语）

4)出于修改的原因，或者使句子更符合逻辑。

例4 教授来我校，受到师生的热烈欢迎。（使用句子后半部分的被动形式只安排一个主题“教授”。）

虽然汉语也有“bei”、“you”等词来表示动作是被动的，但这种表达方式远不如英语中的被动语态常见。因此汕头英语南京英语，很多英文的被动句都被翻译成中文的主动句。相反，很多中文主动句在翻译成英文时会变成英文被动句。

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