廖才兴，儿童英语启蒙界当红专家，毕业于台湾中正大学外国语学院，曾任英语教师。

朋友们问她是否经常在家里用英语和孩子们交谈。

廖老师回答：“我和普通家长一样，是联考那一代英文小学，从中学就背英文，对自己的英文发音没有信心。”

她提到自己的英语口语，称自己的口音“一直很难改变”少儿英语网课，应该尽量避免说话。

事实上，很多英语老师都“拒绝”了自己对孩子的英语启蒙，心存种种顾虑。

但是幼儿外教，作为英语教师长春英语，他们很清楚英语启蒙的重要性外教快速，所以对于孩子的英语启蒙，他们往往选择专业的英语培训机构，而不是自己上阵。

今天棒棒就和大家聊一聊为什么英语老师会选择培训机构来给孩子英语启蒙？

每个机构都有自己的优势和劣势。如果要为孩子选择最合适的课程，除了这些，还需要考虑教材、师资、服务政策等各个维度。既然决定让孩子报读外教课程，就必须根据孩子的选择选择最合适的课程。建议家长在里面有一份详细的机构评估报告！

避免家长踩现机构的坑，比如：报名时要注意什么，有问题怎么退，然后再分析教材和老师，适合什么类型的孩子，等等！为了孩子的好，建议家长耐心等待，多了解一下各大机构的详细情况。

对自己的英语发音没有信心

应试教育制度下学的英语听不够，也没有专门的口语教学和训练。

因此英语教师培训学英语厦门，“说话难”、“发音不好”是非常普遍的现象，一直是很多家长头疼和担心的问题。

很多家长虽然拿到了四六级证书，但甚至专攻八级或从事英语教师。

但他们中的大多数人对自己是否能够胜任孩子的英语启蒙并没有信心。

“不行英语教师培训南昌外教，我发音不标准，怕影响孩子。”

因为他们这一代学习英语是在老师发音不标准的环境中成长起来的英语出国留学，所以学习英语的过程更加艰难。

所以我不希望孩子像我一样被误导和误导。

根据儿童语言习得研究，儿童的语言习得是由周围环境提供的语言信息不断刺激而形成的。

孩子的发音和口音取决于听力输入的来源。孩子会受到说英语最多的人的影响。

作为英语教师，他们希望尽量减少孩子受到自己发音和口音影响的可能性。

最简单的方法是尽量让孩子接触到更纯正的英语，增加英语输入量。

教学方法不对，孩子不爱学习

专家指出英语教师培训，很多英语好的家长都热衷于教孩子英语。

然而，这些家长并不了解孩子语言学习的身心特点和外语学习的基本规律。

经常以老传统的方式：让孩子背单词、学习短语、练习语法和做作业。

他们希望自己的孩子能读能写，能读能写，把孩子带入以小学为本、以成人为本的英语教育模式。

其实淄博英语，孩子学英文方法外教，学中文，都是先听后说的。

有一段时间只听不说，或者说完整流利，是学习过程中的静默期。

家长在此期间切不可过于心急，不要随意增加孩子的学习负担，挫伤孩子的学习积极性。

父母急功近利英文小学出国学英语，可能导致孩子对学习英语产生抵触情绪英语哪好，影响未来的英语学习。

不得不说，如果孩子的英语启蒙方法不对免费学英语，不仅没有效果，还会破坏孩子对英语的兴趣。

英语启蒙不是你背了多少单词，说了多少句英语厦门，而是更注重激发孩子学习英语的兴趣，提高他们对英语的敏感度。

让孩子积累更多的生活词汇排名英文，培养孩子学会倾听，养成大胆说话的良好学习习惯。

孩子更爱老师的夸奖

古语有云：“善言冬暖菲律宾学英语，恶言夏寒”。

大人和孩子都喜欢被表扬，尤其是孩子。

但对于家长和老师来说，孩子更喜欢被老师表扬。

因为老师在孩子心中有一定的权威。

1、老师可以把握孩子的心理特点，以及这个时期的性格和能力；

2、老师对所有孩子都“严而不苛英语老师给孩子英语启蒙，为什么选择培训机构？，爱而不放纵”。这种平等的待遇英语那家好学英语一对一，正是孩子们所需要的，值得他们尊重。

因此，孩子更喜欢听老师的话儿童英文，听从老师的指示学英语深圳，得到老师的表扬，容易获得成就感。

学习也是如此，如果老师引导和鼓励，孩子就会更有动力。

所以，很多当老师的家长学英语网络，并不会教孩子自学，而是一直默默陪伴孩子成长为父母。

然后有些父母开始烦恼。英语老师不教他们的孩子英语。如果我的英语不好怎么办？

其实，要让孩子爱上英语，最重要的是学习兴趣和学习方法。