这是软实力英语的第 379 篇文章。

在批评学校灌输的同时，我们在家中使用灌输来教育我们的孩子。

首先，我们没有充分尊重孩子，把他们当作朋友平等对待，而是用我们自己的父母权威来命令孩子服从我们自己的指示。结果，孩子在学习英语时，情绪化地跑腿，自然不感兴趣。

其次，我们忽略了兴趣是最好的老师，所以没有花时间研究激发孩子学习英语兴趣的方法。

教学是一门艺术外教学校，在家上学也不例外。

每个人都有惯性。很多时候，我们会盯着一个方法一对一英语幼儿外教，每天坚持下去，形成一种习惯。比如，有的家长崇尚朗诵，有的喜欢游戏在线学英语，有的喜欢听菲律宾英文，有的喜欢阅读。一开始外教英语，孩子会因为好奇而积极合作激发想象力英语技巧英语，但随着时间的推移，他们会产生厌倦和抗拒。

毕竟幼儿不同于成人英语太原，必须通过多种形式不断激发孩子的学习兴趣。孩子们不再使用单一的方法，反而逐渐失去了学习的兴趣，甚至产生了叛逆的心理。

01

游戏互动

TPR 教学法。有各种各样的英语启蒙理论。对于幼儿来说，最实用的一种是TPR教学法。父母说英语，孩子做动作。然后角色互换外教深圳学英语平台，孩子说英语，父母做动作。

例如：拍手。摇头。举起你的手臂。摆动你的手指。扭动你的肩膀。摇头。举起你的手臂。扭动你的手指。扭动你的肩膀。

练习之初，每天学习两三句话，每次巩固之前的学习。父母与孩子保持一定距离。孩子每走对了一步，就往前走一步，走错了，就往后退一步。当孩子到达父母那里时学英语合肥，可以获得一次奖励。

捉迷藏。一名玩家使用一种方法来避免看到其他玩家躲藏起来，并在预定的秒数内大声数数。

示例：让我们玩捉迷藏。来玩捉迷藏吧。

谁会是寻找者？

我将成为隐藏者。你将成为寻找者。

我数到十。

在我数完之前安全地躲起来。

慢慢来。慢慢数。

闭上眼睛。不要偷看。

我来了。

寻宝游戏。父母将“宝物”埋在某处连云港外教，设计几个环节并给出引导线索，寻宝者通过第一条线索获得第二条线索解开谜题好吗外教，以此类推最终找到“宝物”。例如，您可以在给孩子生日礼物或其他奖品时与孩子一起玩这个游戏。

这里有三个线索。

找到它。找到它。

然后把它还给我。

您将获得丰厚的奖励。丰厚的奖励等着你。

我明白了！我明白了！

提示：它藏在一个盒子里，周围有嗡嗡声激发想象力英语，感觉很冷。

绘画比赛。淼淼喜欢画画天津英文，我经常和她一起参加绘画比赛。

让我们来一场绘画比赛吧。让我们开始绘画比赛吧。

我想画一位公主。我想画个公主。

哪个公主更漂亮？哪个公主更漂亮？

淼淼是我们的裁判，但无论我怎么努力，冠军永远是淼淼。这真是一个不对称的游戏。

02

奖励和认可

每个人都喜欢听赞美，尤其是孩子。

在培养孩子学习英语的兴趣时，适当的奖励会有意想不到的效果。

精神鼓励和物质奖励的结合。

首先，通过物质奖励，培养孩子学习英语的兴趣。英语习惯养成后，可以逐渐减少物质奖励，多给予精神鼓励。

03

故事表现

现在孩子沉迷于电子产品，喜欢阅读的孩子越来越少。这是一个非常可怕的现象。

听妈妈讲故事是吸引孩子爱上阅读的最佳方式。为了提高孩子的积极性，应该鼓励孩子尽可能多地参与阅读故事哪个好英文吉林市外教，而不是机械地重复传统的“听妈妈讲故事”的模式。

变被动为主动，母子共同演绎故事。提前做好准备，为表演准备一些道具，甚至是表演时需要用到的口语。表演时一节课多少钱外教，鼓励孩子发挥想象力，尽量夸大自己的动作和语言，幽默风趣。家长要放下架子，融入其中。

在表演过程中锻炼了孩子的英语阅读和表演技巧，培养了孩子的自信心如何激发孩子学习英语的兴趣？，提高了词汇量和阅读能力。

04

融入生活

著名语言学家克鲁姆说：“成功的外语教学应该创造更多的情境，让学生有机会使用他们所学的语言材料”。

家庭是孩子学习语言的第一环境。因此，家长应尽量营造英语学习氛围，创造学习机会，将英语融入孩子的日常生活中。

例如，使用真实的物体而不是英语，父母指向真实的物体并向他们的孩子说英语。慢慢地，当孩子们看到实物时，就会产生条件反射网上英语培训，形成英语语言感。

我们平时教孩子英语的时候一对一哪个好英语，总是按照“对象-汉语-英语”的顺序学英语。中间夹了一层带中文翻译的拐杖激发想象力英语，增加了记忆负担。

教育家孔子曾经说过，知者不如善者，善者不如乐者。在日常生活中长春英语，边玩边学是学习英语的有效方式。家长平时注意收集一些日常英语表达英语平台，每天教孩子一句话。一年有365句，数量非常可观。

在日常与孩子用英语交谈时，孩子能真正感受到真实的语言情境，面向生活的英语学习容易让孩子接受而不是拒绝。