文档介绍：如何做好初一英语入门教学.docEvaluationWarning：文档是用Spire创建的..如何做好初一英语教学我们学校属于农村乡镇学校。学生都来自周边自然村。小学没有英语课。进入初中前的学生英语基础几乎为零。除了少数家庭条件较好的学生在假期里学了一点外，大部分学生都没有接触过英语这门课。因此，七年级义务教育是农村学生的正规学习。英语的开头。现阶段，教师若能站在整个初中英语教育的高度，根据七年级学生的年龄特点，全面系统地掌握教材，科学教学，将有深刻的影响。对学生以后的英语学习产生影响，事半功倍。影响。俗话说：“好的开始是成功的一半。”初中一年级的英语教学是英语教学的基础。对于学生来说，迈出英语学习的第一步非常重要。作为一名多年从事初中英语教学的老师，我认为在英语入门到七年级的教学中应该注意以下几个方面。首先，要重视英语发音的教学。在英语学习中，掌握发音、语法和词汇是基本功英语初学入门，而发音是基础。害怕英语的学生，往往从听不懂、看不懂、记不住单词就开始了。主要原因是学生没有掌握单词的音标和拼写规则。英语是拼音文字。只要掌握了音标和读音规则，就可以自己拼读大量单词。比中文更容易学。

因此，从初中第一天起，我就一直在教学生国际音标和字母组合。英语有48个国际音标英语初学入门，包括20个元音和28个辅音。根据舌谱，先教12个元音：前元音[e][][i][i:]、中元音[a][a:][]、后元音[u][u:][][ ]。他们的嘴形从小到大。让学生牢牢掌握每个单元音的口形大小和舌头在口中的位置，从而准确掌握每个音的正确发音。舌图简单直观，学生根据舌图教学单元发声时容易接受。 8个双元音由两个元音组成，分别是[ei][ai][i]加三个[i]，[][][]加三个□，[u]加两个][][au]。在良好的单位发音的基础上，只要告诉学生双元音的发音要领，双元音就会很容易掌握。然后教28个辅音注音符号。教辅音时，先教11个清辅音[p][t][k][f][s][][][][tr][ts][h]。在这 11 个清辅音之后，再教 15 个浊辅音 [d][g][v][Z][][][][dr][dz][r][1][m][n][ ]。教浊辅音时英语初学入门，告诉学生前10个浊辅音和前10个清辅音一一对应，对应的一对读音的口形和舌位基本一致，只是气流发音不同。 .

最后再教 2 个半元音 [w][j]。只要让学生背10对对应的清辅音，记住有三个鼻音[m][n][]，大头就解决了，剩下的就容易掌握了。更重要的是，学生学会注音符号后如何做好一年级的英语入门教学.doc，可以自己拼读单词，让学生通过读音和拼写规则记住单词，让单词好记。如果你能记住单词、读、听和拼写，学生将不再害怕英语。而且，通过使用注音符号来记住英语词汇，不必时时刻刻向老师和同学请教，可以变被动学习为主动学习，学生学习英语的信心自然会增加。而且由于发音标准，能激发学生用英语交流的兴趣，大大增强学生学习和使用英语的信心和勇气。学生的英语听说能力也可以得到很大的提高。这样，英语学习就变成了一种乐趣，也为以后的英语教学开辟了广阔的道路。其次，要注重学生英语学习兴趣的培养。 “兴趣是最好的老师”，尤其是在语言学习方面。一年级学生是英语新手，对英语很好奇。老师们应该开始