一些常用英语大学英语b统考题库新视野大学英语2读写教程答案初中1英语听力英语3500词汇表电子版英语高考3500词汇教学法我们都知道童年是最好的是时候学英语了，所以这个阶段的英语学习很重要。作为一名少儿英语老师，最重要的还是英语教学方法！ 1、童话教学法的教学内容直接决定了学生的学习欲望，制约着语言教师对教学方法的选择。学生用书的主体部分是经典的英美英童话。在英语课上，当孩子们徜徉在离奇的童话故事中时，他们学习英语的热情被充分调动起来。当他们与栩栩如生的童话人物成为好朋友时，他们的英语也会得到提高。进步很大。 2.情景教学法 FreshEnglish 新鲜的美式英语是我们日常英语的特殊组成部分。在英语课上，教师为学生模拟各种现实生活场景，生动地呈现学生感兴趣的单元科目，并组织学生在场景中反复练习新知识，达到学以致用的学习效果。学会。 3.音乐、节奏教学法HappyMelody和MotionChant是我们教科书中的英文歌曲和小诗。英语教学体现在“说唱”的英语。以有节奏的“说唱”的形式，结合科学安排的节奏动作，全方位调动视觉、听觉、言语和肢体动作，让孩子真正“听懂”英语，真正做到“脸红” “纯正英语，真正“学”英语。昂立友中英文歌曲童谣，儿童学生读物合二为一

一套真正为孩子设计的英语节奏练习英语教学下载，“看到就想学，学了就跳”。充分考虑到孩子的动作特点，与英语发音和节奏有机地配合。易学易舞，协调的动作让孩子深刻感受到英语的美妙和学习英语的乐趣 4. 直拼教学法Funnyphonics是一套基于英文字母本身音源的作业计划，汇总了每月工作总结、计划工作总结、工作计划工作总结、计划工作总结和工作计划工作总结，学生不用学也能做。看字看字、听字看字的英语词汇教学法。它使用最简单、最实用、最直接的字母和字母组合的基本读音，让学生快速掌握生词的识别和阅读技巧，并能快速背单词和朗读文章。我们还为每个音素添加了生动、易于记忆的小手势，以帮助学生正确发音。 5.联想教学法MagicStructure是一个关键的巨型拓展练习，但是它是根据每个知识点总结出七年级英语知识点。点与点之间的内在联系，充分调动学生的联想能力，引导学生通过外延、扩展、推理、想象等方式，以正确、高效的方式完成大脑中知识网络的建立，从而快速转化新知识来自短期记忆。为永久记忆。 6.语言体验式教学法 如果我们把英语学习的基础建立在学生自身的经验和兴趣之上，学习效果会更好。教材中的StoryDIY部分是为了动员学生回忆自己的生活经历和爱好，然后把它们编成故事写下来。语言体验教学法可以帮助学生在一个非常自然的过程中学习

从口语到书面语的进步。 7、三维再现教学法艾宾浩斯遗忘曲线表明人们在学习过程中的遗忘是有规律的，而遗忘的过程是不平衡的：在记忆的初期，遗忘的速度很快，然后逐渐变慢下降，直到达到一定水平。时间久了，几乎再也忘不掉了。 Onli教材的编写以“遗忘法则”为目标，在课间、单元与单元之间、书与书之间重复重要的知识点，让学生能学多少就记住多少。 您可以使用尽可能多的记忆。 8.直接母语教学法全英文教学：给孩子一个全英文的环境，让他们习惯用英语直接听、说、想，改变他们脑海中二次翻译的过程。快速掌握英语发音习惯和语感，像母语一样直接反应，用英语思考，说英语标准篮球课程标准儿科分级护理标准分级护理细化标准党员活动室建设尘肺标准片。 9.自然教学法比学习英语要有效得多。因此，英语课堂环境的营造贴近学生的实际生活。教师利用学生过去所学的知识来设计与说英语的学生在文化上相似且易于理解的教学活动。教师在介绍新词汇、介绍新知识时，尽量结合​​周围的实际环境，在有意义的环境中，像掌握母语（汉语）一样掌握英语。 10. 全身反应法几乎为学生学习的每一句英语都配备了生动的动作，让孩子在说英语的同时用动作表达自己的意思。系统反应教学注意事项

强调语言学习中的互动模式。它可以一下子抓住学生的注意力，吸引学生参与活动，让他们在轻松愉快的学习环境中体验英语，仿佛身临其境。 11.小组教学法在课堂上，小组教学法最常用于会话教学，重点关注学生最感兴趣的话题，然后老师根据学生的水平，使用词汇和将在主题中使用的单词。句型转化为适合学生学习的教科书内容。小组教学法可以提高学习能力的安全性，使学生能够将注意力集中在学习过程中（attention），抓住机会练习L2的野心（aggression），促进综合分析的认同（determination）。综上所述，小组学习法的教学理念不仅包括认知过程和心理语言发展的视角，而且还考虑到了在学习过程开始之前就已经深深影响学习者的个人情感水平。 12.静默教学法采用这种教学法，教师采取保持沉默、观察、不主动干预的态度。借助专门的教学挂图，营造学生可以大胆尝试的学习环境，引导学生通过教学方法。学到的知识，衍生出新的知识。学生逐渐通过实验和自我修正，最终达到自发学习的成功效果。在学习过程中，学生不仅了解自己的学习状况，还与同学讨论、修改、建议或解决问题。 13、游戏教学法 游戏是孩子生活中不可缺少的一部分

积分。他们在游戏中模仿成人生活，体验各种生活。英语课堂设计了300多款课堂教学游戏。从教学内容上分为单词教学游戏、句子教学游戏、音标教学游戏、诗歌教学游戏和巩固复习游戏；在方法上，分为比赛、猜猜结果、角色表演、听力反应、模拟、节奏和变音游戏。等等，课堂教学游戏贯穿于模仿、实践、利用的教学过程。这些教学方式充分满足了孩子们玩耍、主动、好奇、竞争、值得称赞的心理需求，使他们在听课时能够集中注意力、情绪高涨、思维活跃，充分发挥学习潜力。在游戏教学中，孩子一节课学习一、20个英文句子或几十个单词是很常见的。 14.戏剧教学 根据孩子的具体教学对象，我们将所有精选的童话故事改编成剧本。在教学中，让孩子在剧中扮演各种角色，学一幕一幕，学完一个童话剧已经排练完毕，可以上演了。通过教学、排练和表演，孩子们的英语口语交流能力得到了快速的提高。这种方法在口语教学中比虚拟孤立情境更加生动自然英语教学下载，教学效果非常明显。 15、I+E教学法这套完整的教学法是根据中国人学习英语的特点、语言习得的特点和英语的语言特点，采用EC教学模式，即英语加计算机形成“三脑”与“三通合作”，通过“三备”“八斋”的分层训练，达到语言发展促进思维发展、思维发展

扩大促进智商（IQ）和情商（EQ）提高的目的。使学生的IQ（智商）和EQ（情商）协调发展。 Only English教材在教材中童话故事的选择也充分考虑到让学生在特定的情节中能够充分领略各个人物的性格、戏剧情节、关系，从而达到学好英语、学习生活的目的。 16.交流方法 与他人交流是语言学习的目的。真正的课堂交流是为学生在离开课堂后学以致用打下坚实的基础。教学形式安排出现在现实生活场景中：如问路、用餐、家访等。学生用英语交谈，解决这些场景中出现的问题。从中可以掌握所学英语的功能。 17.任务型教学法 任务型教学法将培养语言实际应用能力的全过程分解为每一个教学任务英语教学下载，从而创造一个切合实际的交际情境，使学生能够顺利完成每一个英语教学目标。在完成一项任务的过程中，他们时而与同学讨论合作，时而独立思考，时而复习所学，时而查找新知识。边学英语边学英语，巧妙地杜绝了“死读、读死书”的现象。 18.环境线索感知法 线索感知教学法专门研究心理技能，采用“积极鼓励激发孩子潜能”。简单地说：就是给孩子一种成就感常用的英语教学方法，消除心理障碍，最大限度地发挥他们的学习潜力。