我和玲珑终于解除隔离了

。时间过的真快，转眼我们回国已经半个月了！我们在新西兰上小学时，经常收到大家的私信：

✨玲珑在新西兰上学能听懂吗？✨在新西兰上小学，玲珑的英语是不是提高的特别快？✨我们在国内没有英语环境，该怎么教孩子学英语？ … …这是玲珑第一次正式在国外上学，虽然只有三个星期，我也发现了带娃学英语的新门道，今天就来说说吧！

先说下基本情况：

-玲珑妈大学是外语专业，主修英语和俄语。毕业后用俄语工作十年后，英语虽已荒废，但是对学习外语这件事还是有些心得的。

-玲珑在国际学校读二年级，英语除了上校内外教的课程外，每周上1-2次魔力耳朵的线上英语课作为补充。

-玲珑性格比较安静，平时连中国话都不大爱说。对于练习英语口语来说，简直太难了！刚开始在新西兰上学时，玲珑确实有点懵。虽然玲珑平时上学时有外教每周还有线上课巩固口语，英语的基础还是有的，但是那毕竟是在国内，换到真正的全英文环境，老师和同学都是老外多少还有些不适应。老师和同学语速都比较快，不会特意照顾新来的玲珑，她能听懂多少不知道，说也有点发憷。

前两天玲珑基本都在旁听经验:在新西兰插班上学后，我发现了一个学英语的新技巧。，我也没奢望她英语能进步多少，毕竟是短期插班，还是以体验教育方式为主吧！但是第二周发生一个大转折。玲珑班上又来了一个中国小朋友，这位小女生的英文基础比玲珑还要薄弱一些，玲珑就变成了她的小翻译。这对玲珑来说是个不小的挑战，玲珑是个不爱说话的小孩，但是因为要帮同学翻译，她就不得不多跟老师和同学说话，这让她的英语一下子派上用场。所以后面半个月的时间，玲珑的听力和口语都提高特别快，从最开始只能蹦词儿到上课主动回答问题，帮同学做翻译，交到kiwi朋友，去集市自己买东西，甚至有次半夜用英语说梦话

… …

是什么让她在短短3周时间里，英语突飞猛进的呢？我总结了三个原因：① 有真实、迫切且与自己有关语言场景，让你不得不用英语表达，来解决问题。如果不是必须帮不会英语的新同学做翻译，估计玲珑自己就一直旁听下去了，不会有这么充分的锻炼。② 学以致用，形成闭环。这点我是从新西兰老师那里偷师来的，新西兰小学的活动很多（这个我后面再专门写文章分享）每个活动结束，老师都会让孩子们写作文来记录，还会在课上让孩子们做演讲。我发现玲珑用的很多词都是在活动中学到的，学到的新词被用到了写作和演讲里，一定会比看一眼背一遍印象更深刻。

③ 和同学一起学。学习这件事不只是老师和家长教孩子，同学间的小竞争和小协作有时候会有意想不到的效果，比如玲珑帮同学翻译，她觉得责任重大，就壮着胆子说，越说越顺。后来和kiwi小朋友一起玩，又学到很地道的英文表达。比课本上学的知识要生动得多！

在陪玲珑上学时，我发现那些在新西兰呆了两三年的中国小朋友，英文说得已经和当地孩子没有什么差别了。他们是怎么迅速学英语的呢？

我特别去问了老师，原来长期在新西兰上学的国际学生，除了正常的课程外，还会额外上EASL（English as second language）课程来补英语。怎么个补法呢？每周两次EASL课上学的英语，每节课会设置一个贴近生活的主题，学习相关的词汇和用法，让孩子们讨论和表达。我听完觉得这个逻辑挺熟悉，怎么有点像魔力耳朵的课呀

！新西兰的小学体验和EASl课程思路给了我不少启发。回国后，我赶紧趁热打铁，给玲珑安排了一周三次魔力耳朵的英语课。这样预习-上课-复习，每天都有固定的时间来学英语。

不过除了按照魔力耳朵的进度上课外上学的英语，我还给玲珑加了点料。

就拿最近上的三节课来举例：上周有节课的主题是 my bedroom，课上学了卧室里的一些物品的名称，比如lamp、bookself等等，还有和卧室场景相关的一些表达。正好我们马上要装修和搬家嘛，我就提议让玲珑自己做个愿望清单：想给自己的卧室置办什么东西？把它们画下来，并写出英文的名称。玲珑听到后特别起劲儿就去做清单了，专门用粉丝的笔写了一大堆。第二节课的主题是 what’s in the cupboard？课后我稍加变通，请玲珑把家里冰箱整理一下，把冰箱里的食物画下来并写出英文名称。（英文、写生、顺道做个家务，我这个老母亲是不是挺英明？

）

这两个主题都是和家庭场景相关的，我和玲珑把这两张纸贴在本子上（这也是从新西兰小学偷师回来的），以后再有关于家庭场景的记录可以收集在一起，这样就能做“家庭”主题复习了。

怎么样？

魔力耳朵本身的主题就足够贴近生活，外教老师在课上带着玲珑学习词汇和表达方式，我在课后再把课堂内容再加工，

让它更适合自己的生活场景上学的英语，这样自己整理知识、找答案、边写边画。

虽然这段时间不能去学校上学，但只要稍加用心，咱们在家利用手头资源也能给孩子创造一个地道的英语学习环境。

经常有妈妈问我英文网课的问题，尤其是魔力耳朵和其他课程的对比。坦诚讲，玲珑上魔力耳朵这一年多，我就没再多花精力对比其他英语课。市面上的选择太多了，与其挑来挑去看花眼，不如充分利用现有的资源，把它变成更适合自己需要的学习工具。经过新西兰的短期留学和疫情在家自学后，我觉得魔力耳朵有几个可取之处：① 老师都是来自美国和加拿大的专业老师，我亲测过没有口音。唉~ 新西兰虽然也是英语国家，但是那个口音啊… 好几次都把我给听懵了。由此更加坚决的跟大家说，千万别让孩子从小跟带口音的外教学英语，跑偏了很难改回来！

② 1对4或者1对2的课堂，不只是因为价格比一对一便宜哈。我觉得课堂气氛更活跃，比如老师会让同学相互提问对话，还有很多抢答游戏，玲珑那么慢热的人都喜欢抢答。

③ 上课时用技术手段实现了很多游戏和互动。这个我之前并不觉得是什么亮点。但是没有比较就没有伤害，直到因为疫情原因我围观了学校组织的线上课，这种线上课其实只是屏幕分享，一位老师对着一堆叽叽喳喳的学生纯靠说，老师特辛苦场面还经常失控… 我才发现像魔力耳朵这样的专业网课，能开发出来那么多师生互动模式和游戏，是多么令人珍惜啊

！

④魔力耳朵的常规主课是根据国内新课标定制的，包含了校内的很多知识点。除此之外，他们的21天训练营给孩子们发挥和挑战的空间更大，我和玲珑也很喜欢。比如3月的训练营，分为动物、天气和宇宙三个主题。其中动物和宇宙是玲珑特别喜欢的领域，我看到后赶紧给她报名了。

每天的训练营都有一个话题，小朋友可以选择跟读或者自己原创。比如今天的话题是说说家里的小动物，玲珑觉得特别有的聊。

嗯嗯，如果魔力耳朵的这些特点也是你和孩子想要的，不妨领一节免费课亲测下吧！毕竟只有自己试过才知道是不是真的适合。

另外还有给小宝宝们的福利哈，魔力耳朵给小宝宝们开发了一套纸质的教辅材料，这是26个字母教辅套装，适合英语启蒙的小朋友们。

这次玲珑妈妈申请了5套教辅材料作为福利送大家，怎么领取呢？

① 扫二维码，领取魔力耳朵体验课。

②发送领课成功的截图到微信后台。

③玲珑妈随机选出5位小伙伴送出哈~

**这套教材适用于英语启蒙阶段的小朋友哦。

看国外疫情这个乱，也不知道啥时候能开学呀！趁着这个超超超长假期，在家带娃也别闲着，利用现有的学习资源做些DIY深加工，一起边玩别学吧

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