乐宁教育20周年特推出的「乐宁星学员」活动，因为孩子，我们相逢、相知、相约、相守，特别感谢大家一路的支持和祝福。我们一起记录孩子学习点滴，留住成长美好。

星学员本期第16 期，乐宁教育杨浦校区，陈佳音(Jennifer)报到!

本期，这位“带着珍珠耳环的星学员”有怎样的英文学习故事，能够激起同感?我们在家长的分享中，又能获得怎样的育儿经验呢?还有，一个5岁的宝贝，在乐宁学习2年后能获得怎样的收获?一起查看，Jennifer妈妈的分享吧!

一、英语启蒙要趁早3岁开始，学在乐宁

英语启蒙要趁早，学习抓住黄金期。这点，我和大多数家长，是有共识的。我做事喜欢规划，在孩子很小的时候，就留意起培训机构。作为有娃的妈妈，平日里，和同事闲聊的时候，育儿话题是必不可少的。

得知，同事的孩子，在乐宁已经读了5年多，时常也会看到她在朋友圈分享一些孩子学习的点滴。因着熟人的推荐，让我选择乐宁前，心里就多了些熟悉感。

对于，为什么选择乐宁学英语?

·灵活的学习方式

目前，孩子已经学习2年时间。2018年，乐宁开始推出了线上课程。但考虑她年龄小，坐不住，加上没有真实场景课堂学习环境以及同龄小朋友陪伴，很怕她一上来就害怕，坚持不下来，开始学的是线下课程。

·课程体系完善性，进阶学习“不断电”

英文学习，多数会把3-12岁作为主要年龄分阶，但最怕的是，有的机构只专注3-6岁，往上的课程就没了，或者不够深入。英文学习，在我看来，是一个循序渐进的方式。在某一阶段终止，再换机构，浪费不止是时间成本。不同的教学方式，你很难保证孩子能适应。所以，一开始，学习选择要谨慎，更要选对。

而乐宁，目前有2.5-16岁的课程体系，每个学习阶段，目标都很清晰。

另外，像当时Jennifer学的课程是从情景对话和绘本开始的，现在K2阶段，又加入了自然拼读，也很符合孩子先“听力输入、阅读输入”再到说和写的输出，这样一个自然习得的学习路径。

·中外教结合的师资配置

就是因为家里很难创造母语式英文环境，所以在选择机构时，我对外教的资质很看重，如是否来自母语国家，发音是否纯正等。是否能够随时和老师沟通孩子学习状况，也很重要。乐宁中教+全职外教的方式，很好解决了这一需求。

·交通位置便利

乐宁杨浦校区，地处10号线地铁口，周边交通比较便利，距离我家较近，接送不会耽误很多时间。以上几点是我考量的，各位爸爸妈妈们，可以根据自己的需求来做参考。

二、能力、习惯、价值观培养英语学习中，这些全GET

构建英文能力，养成学习好习惯，这离不开老师的帮助。乐宁的课堂设计有趣味，外教能够很好调动小朋友的积极性。

中教老师专业又有耐心，孩子在小班课堂受关注度高，课后能够及时和我反映课堂情况。

作为家长乐宁英语课收费一年，能持续不间断的辅导孩子学习，对于多数平日忙于工作的爸妈来说，是有些困难的。

除了正常的课堂学习，课后老师会及时在社群安排，复习计划，并提供相应的学习资源，让我们省去大量的资源寻找和收集时间，可以有更多时间陪伴孩子。

另外，乐宁也会不定期，举办学习打卡活动，我都鼓励她，多多参加。

慢慢，Jennifer学习开始有了变化。

老师多次在朋友圈分享，点名称赞，不禁感叹说，“这是当初那个经常看着词语不会翻过来看看图片的小姑娘吗?”

现在，Jennifer对于不同的绘本读物都会有自己的思考(Critical Thinking)。比方说，我看到她在学绘本《Tricky Tiger》内容时，老虎张大嘴巴，不断引诱猴子凑近去看它的牙齿。在结局处Jennifer就指着老虎用英文说”Bad.”。这一点就很好，无形中，乐宁的教学也在培养孩子的价值观。

除了课堂上的同伴学习，乐宁还有很多线下的活动和公开课乐宁英语课收费一年，通常会通过组队游戏方式增强孩子的集体意识，培养合作精神。

同时鼓励孩子多开口，大声地把自己所想的给说出来，让孩子敢于试错。同时，老师也会让孩子，用所学内容的基础头脑风暴，发散思维乐宁英语课收费一年，激发创造力。比如专访视频:乐宁教育杨浦校区星学员专访：5岁就能进行英文演说？，在学完故事之后，通过提问的方式让孩子进行批判性思考。

对于自己国家的一些风俗、饮食等等，习惯的不同外教也会先让孩子看看，有哪些不一样，再进行解答。

从一开始的蹦单词到完整句子流利说出，我看到她的成长和进步。

平日里Jennifer是个“好奇宝宝”，对周围事物都感觉很新鲜，所以带着她经常会听到她提出诸如“这个是什么?”“那个又是什么?”“这个东西用英文怎么说?”此类的提问。

现在的她依然保持着这份好奇，但不知不觉中提问方式都变成了

“What’s this?”

“What’s that?”

“Do you like this?”

还可以和外教简单地有问有答了。

敢说之外，英文书写能力也越来越强，笔触干净通透。

好的学习状态，会影响其他兴趣课程学习。现在，钢琴、舞蹈、绘画等，她都是带着热情，坚持下去。

按部就班，不急躁，孩子就会不断带来惊喜，这是我的育儿坚持。不积跬步无以至千里，慢慢来。在英语学习这条迷人的道路上，但愿，我们和乐宁，继续彼此努力，把迈出的每一步都视为珍贵且关键的一步。

三、老师说：妈妈的用心，是给孩子最好的支持

看完Jennifer妈妈的分享，是不是觉得这个5岁宝宝很赞。老师说，宝贝的成长，更要感谢妈妈的付出。每一次的作业，每一次的呈现，Jennifer妈妈都会在现有学习内容的基础上给孩子增加知识拓展。

不论是从词到句的朗读，还是从图片展示到自己的手工project制作，无一例外体现着“用心”二字。

记得K2第一次在课堂上进行书写游戏，Jennifer手里攥着马克笔，皱眉对着地上的“涂涂画画”发出“这好难啊”的感叹。再看现在，一笔一划，干净整洁的铅笔字直接跃然于纸上。真心感激，身后妈妈的用心陪伴，Jennifer小朋友的坚持。

希望所有的孩子都能保持不断前行的步伐，永不停止对新知的渴求和探索。老师在这里期待，不论是课堂还是作业，都能见到越来越优秀的大家。