起初备考，雅思听力5.5，得知8分，很长一段时间无法平复激动的心。

在此想跟正在备考的烤鸭们分享一下我听力复习过程中的问题和方法，希望对有同样问题的同学有帮助。

我的基本情况：985双一流，大一，高考英语141，到悉尼大学重新读本科，要求6.5（6.0）。三刷小分终于过了，听力5.5—7.0—8.0。

跟很多我认识的烤鸭相比，我是比较幸运的一个，因为在听力方面没有走过弯路。

我是雅思哥的忠实用户了，四科全都报的雅思哥课堂老师们的课，所有老师的课都听过。

通过学哥、学姐介绍，我听了周璐老师的听力课（学哥学姐都说好！），因为作为一个大一学生，我担心的不光是雅思过不过的问题，还有留学能不能听懂的问题。

而周璐老师，一是为了提高成绩，更重要的能从根本上提高留学必备的学术听力能力。然后打开了雅思听力新世界的大门～

雅思听力之发现问题

老师的授课纠正了很多我长久以来的概念性原则性问题，句句切中要害。比如：

注意力问题

听词和听意群的差别。之前从来没有科学的认识过自己的听力能力问题。

老师刷新了我对“精听”的认知雅思干嘛的，让我从只会听单词（老师讲的“碰词”听）慢慢转变，知道了什么是听意群。

反复听一句话的每个单词、翻译，整个句义是断的。以意群为单位，而且不能听太多遍，防止产生短期记忆。

听不懂怎么办？这就靠另一个注意力的要点：“扔”！不能因为一个单词放弃了一个句子甚至一段话。

跳过不认识的单词雅思干嘛的，不要让思路卡壳，就当什么都没发生过，继续跟下去，这样的话大意肯定是没有问题的。

做题方法

之前我自己刷题基本上是“碰词”。我的做题过程是这样：死盯卷面题干，等上面的词出现，出现了之后基本猜一猜大概是哪个名词，好几个名词出现整个人就蒙圈儿的状态。

还有一直很困扰的答案先出来的定位问题、关键词出来后半天还没到答案的问题，刷不动了，一直5.5提不上去。

老师说这不是英语能力问题。个人感觉，只要学会控制注意力了，词汇量和基本语法OK，刷题高正确率就自然上去。

雅思听力之解决问题

听力复习之解决基本听力能力障碍：注意力问题。

首先，我要重点说一下老师安排的两个注意力训练的日常练习TAS和NS。因为我就是靠这两个练习冲到8的。

TAS是练习听词（不要求听懂），NS是练习听意（不要求听清）。

TAS和NS可以说是周璐老师的两大法宝，如果认真坚持跟下来，可以百分百保证听力能力的提高，还可以同时提高写作和词汇量。

TAS。简而言之，TAS就是听到什么就写什么，听到的单词句子不过脑子，直接反映到笔头上。

听一遍肯定无法完全写下来，那么就根据能力选择听的速度和次数。

这个是要由老师调控把关的（周璐老师的课时一对一打卡辅导到考试的）。这个是最锻炼上文提到的“扔”的能力！

不要让听不懂的单词打断了自己的思路，不要因为一个歪脖树放弃了整片森林。

TAS我认为是最能打基础的训练，当然，也是最困难的。

因为一个放松，这边听的单词就跑了；一个纠结，接下来的一句话就没了。

我曾经经常自己和自己怄气，明明就在手边的单词怎么就忘了拼写呢？不行，我一定要想出来，我也一定能想出来！

结果就是接下来一段话就错过了…因小失大，心态崩盘，这个是我在做TAS时常有的事。

然而，做多了，也就放开了。因为发现心态越平和听到的单词越多，写得越快，准确率也越高。

关于一些极其简单的单词听不出来也不懊恼了，反正就一个单词，之前满篇子满篇子跟不上，现在不知不觉从0.75*5提升到了1.0*3。

在高度集中精力时佛系做题，可以说是TAS的功劳。

以下是给老师打卡的第一次0.75*5的作业和1.0*3的作业，听的时候卡顿越来越少，对语音反应速度也从0.75提高到1.0。

主要是，这个过程超级有成就感。（关于打卡的问题，下面详细说）

NS，在TAS熟练的基础上，NS就很好掌握了。NS就是听一遍录音，理解句意，抓住关键词，看题自己写出答案。

换言之，就是把选择题，配对题等改成问答题，这样可以大大节省读题时间，从而提高正确率，并且训练听意群的能力。

与TAS不同的是，NS主要不求每个单词都听到，而求听出答案句的大意，并且只有一遍机会，所以同时训练注意力的分配。

重点来了就听，没有就放松准备，这也就是真正意义上的精听和略听的感觉。

另外，在做NS时，TAS训练好的基础注意力就派上用场了。

如果TAS没有锻炼出来良好的注意力的控制和分配，那么NS刚开始也会有点吃力。不过两个一起做的话，二者互通，进步会很快的。

NS关键其实也是“扔”：在集中注意的情况下，没听到，扔；没听清，扔；没听懂，扔。永远不要让上一道题影响到本应该拿分的下一道题。

听力不像写作和阅读，可以反复看和改，它只有一遍，错过就是没有分了。

有时候我就是太专于上一道题了，思维还没转换过来，下一道题已经过去了。碰到同一段出两道题的，这种情况就更普遍了。重点就是扔。

听力复习之刷题

特别感谢周璐老师的一点是老师不是教我们简单的应试技巧。提醒大家，A类雅思考试毕竟是正规的学术英语考试。

那么首先，我们得知道什么是学术英语，它跟我们平时听的英语有什么差别，然后才能提高理解力、跟原文互动的能力、预判能力还有做题方法。

老师的一个初衷其实是利用最短的时间把我们的学术听力能力提高了，顺便把雅思过了，相当于把国外的语言班里最精华的适合中国学生的一部分搬到了国内。

你会学到所有题型和每个section的学术英语特点，每种题型根据每个Section的语料特点（学术英语的特点）都有相应对的方式。

比如S3的1212法，S4利用move读题、主动预判注意力分配；还有充分利用时间，不浪费考场上每一秒，要珍惜“黄金两分钟”和其它零碎时间读题（就是考场上的固定台词部分）。

总之，听老师的话！

听力复习之高分秘诀：坚持

一开始我也不喜欢每天都花好久做题技巧:5.5到7再到8！我的一个半月雅思听力三级跳经验，听听力，结果碰到了更不喜欢的写作，每天做TAS和NS已然成为乐趣了。

一开始TAS和NS大概要花两个小时，最后不用一个小时。

中间就是听老师的话，让心态放松就心态放松，让维持几天就维持几天，进步了就总结经验，退步了就和老师沟通反思。

不要不好意思！当时我就是因为有段时间状态不好而没敢和老师沟通，后悔死了！

老师一眼就能看出的问题，干嘛闷着自己瞎想。

周璐老师的另一个优势是一对一打卡辅导。注意不是简单答疑，而是每个一三五不辞辛苦的对每个同学的辅导。

每次打卡，老师知无不言言无不尽，一直送我到考场。这也是我坚持的另一个动力。

打卡的目的是让我们反思问题，老师用《错题五问》规范打卡内容。

正如老师所说，1>5的道理，对一篇错题原因的反思，远远要比无脑刷10篇有用的多。

我自己很受益于此，老师制定的考前复习计划表，刷题刷方法等我一项不落的完成了，每次做题都当作在考场上一样。

尽管那两天疯狂刷-反思到情绪崩溃雅思干嘛的，到大脑死机，但是还是坚持下来了。

在考场上就挺兴奋的，就想把脑袋里面的干货全都往外倒，幸亏我整场注意力控制的还行，结果也还不错。

在这为周璐老师的听力课疯狂打CALL，不光帮我雅思冲高分，而且让我对出国留学攻克听力这一关信心百倍。

还没找到自己听力问题的同学们、想让自己听力能力有实质性进步的同学们，值得听一听，让老师手把手带你飞。

想提高听力的同学们都可以加周璐老师的微信哦~