大家好，我是ivy先生，北京师范大学教育学博士。今天给大家分享一则真实的在线英语学习案列，看这位妈妈是如何让宝贝的口语和听力得到提升的呢，我们一起来借鉴。

上周宝贝的在线英语课正式上满1000节，从他上1年级第一学期的期末，2015年12月22日给他买第一次课开始，已经是32个月大约960天，基本上保证了平均每天上1节课的节奏。这32个月的坚持说难也不难，说容易也不容易。毕竟持续这么长的时间，每天都坚持做同一件事情如何提高孩子的英语口语，能做下来的孩子还是比较少的。许多人问我他是怎么做到的，在这里我和大家分享一下，也许对有小学孩子的家长有用。

1、开始之前最好有一定的基础

宝贝在上幼儿园的时候有学差不多两年的英语，是幼儿园组织找的一个外教老师方法和技巧:在线英语口语及听力的提升技巧，一位妈妈告诉你这些经验！，大概10多个孩子的小课外班，每周4次，每次40分钟。基本上解决了张口的问题，不过也只能简单打打招呼什么的。这样在他开始在线学习的时候就有了一定的基础，不至于屏幕那一边的外教老师一个劲的比划，这边却一点反应都没有。

不过话又说回来，如果家长不是那么着急，而且孩子能够过了开口这一关的话，在线课程学习半年的效果，肯定是好于宝贝前面在幼儿园两年的线下学习的。

2、孩子的坚持是建立在家长坚持的基础之上的

虽然在线课程是宝贝在上，但每天用app选老师，约课，上课时间到来之前提醒他上课的工作却是一直是我在做的。有些家长会说，要培养孩子学会自己约课，自己到时候上课的习惯，毕竟父母不能给他做一辈子事情的。这话似是而非，孩子成长的过程是家长不断退出的过程，但不是说家长在一开始就不要参与的。尤其是这种一旦错过就无法弥补的事情上，过程的管理比追求结果更重要的。

3、对上课的效果不要期望过高

期望低了才能更好的坚持下去的，一方面是对孩子的期望，另一方面是对老师的期望。在线课程系统包括上课前的预习，上课后的复习，宝贝基本上都没有做过，我们也没有强迫他去做;对于老师的发音标准不标准的问题，上课过程中有没有错误的问题，我们基本上也是放任不管的，当然也没有能力去辨别。

经常看到有些家长一方面对孩子要求高，要求孩子每一件事情都做到最好，每一个结果都能到极致;另一方面又对老师大加指责，要么这边错了，要么发音不标准。最终的结果其实就是坚持不下去的。

我们要相信，很多发展中的问题，在发展的过程就会得到解决的。

4、把在线英语课程当做一个交流的工具

我一直觉得，只有应用才是最好的学习方法如何提高孩子的英语口语，宝贝上在线英语课程基本上也遵循了这一点。他把在线英语课程当做了每天和外教的聊天过程，而上课的内容就是聊天的主题。甚至很多时候，如果他在生活中有啥有趣的事情，就会约一节free-talk和外教进行讨论。

5、在线英语课程的优劣

可能是我们的上课方式，感觉在线英语课程对口语与听力帮助最大，对阅读和写作比较差一些。尤其是对语法没有太大的帮助，因为它不像线下中国老师那样一点一点的去教语法。

这一点在今年6月份宝贝考PET的时候就显露出来了。听说读写满分都是170分，这次考试他的口语是170分满分，听力扣了1分169分，而阅读与写作只有142和141分。

以上就是宝贝在线英语课程学习的一点总结，希望对大家有帮助。以上是这位妈妈的一些真实分享，有所收获吗？孩子的学习离不开家长的陪伴和选择。

我是ivy先生，北京师范大学教育学博士，十年教育行业摸爬滚打，网课评测老师，站在家长的角度，多维度对比评测各大机构课程如何提高孩子的英语口语，选最适合孩子的课程和老师，安排试听和一对一试听分析，让家长少走弯路、明白报课!留言我们一起交流。