有人说，不出国不知道自己的英语有多差。以前我们不知道学不好英语的症结在哪里，知道出去之后才发现英语启蒙，原来国外的孩子们并不是像我们这样学英语的。

那么，中国孩子学习英语的瓶颈具体是在哪里？很多人认为在中国孩子没有英语学习的环境。语言学习就好比是游泳，没有游泳池肯定是没有办法学好的。但这个环境并不一定是要到国外才有。很多国内的孩子到了国外几年英语仍然不过关。

如何解决中式英语？不妨我们可以考虑以下的办法。尊重语言学习以及儿童成长的客观规律，用母语的方式和中文学习的模式来思考英语启蒙的方法，通过日常生活中原汁原味素材的输入理论知识:为什么要英语启蒙，从听力辨音能力和情境对应能力两个基本点入手，建造第二母语环境。其中英语启蒙，最为关键的是科学体系的建立，孩子从而最终获得鲜活的语言应用能力。

英语启蒙的问题绝不仅仅是英语本身的问题，更是综合育儿理念的问题。孩子的成长是一个缓慢而优雅的过程。如果急功近利英语启蒙，最终损害的不仅仅是孩子的英语能力和水平，更是影响着孩子身心健康和发展后劲。孩子英语启蒙，第一环境需要家庭进行营造。爸爸妈妈所需要做的，是搞清楚英语启蒙的科学体系，尊重孩子成长的内在规律，陪伴孩子，根据孩子的需求选择和提供资源，点燃孩子的兴趣，培育行为习惯，培养学习习惯。