疫情期间，武汉市四十九中鼓励教师在教书育人的过程中将抗击疫情与加强爱国主义教育融合起来武汉学英语，将学科教学和立德树人相结合。

日前，武汉市第四十九中学高一（4）班英语教师罗秀芳将武汉教育云平台和微信视频功能相结合，讲授了一节特别的英语学科育人课，主题为“Heroic City, Heroic People—English News Reading & Speaking”（英雄的城市，英雄的人民—-英语新闻读说）。

2月25日的《人民日报》

“武汉是英雄的城市，湖北人民、武汉人民是英雄的人民！”2月26日的《China Daily 》（《中国日报》）一则题为“In coronavirus fight, the world learns from China”的报道里，世卫组织官员谈到武汉时说，“Wuhan, the world is in your debt.”

疫情胶着，作为教育人，我们有能力把目前危机转化为教育的契机。罗老师认为，这些都是武汉的学生要学习和了解的武汉学英语，学生要在学科学习的过程中，孕育家国情怀。

自疫情网课启动以来，罗老师所带的高一（4）班就有每周六上午开一节英语新闻选修课（学生自愿参加）的“传统”。

2月29日当天的这节英语新闻课上

罗老师首先以世卫组织官员对话武汉的视频导入，再现“武汉，世界欠你们的”情境，师生在新闻阅读环节一起分析和总结了新闻文体的写作风格。在后面的网络自学新闻过程中，同学们发现近期的许多新闻都与“武汉”、“英雄”关键词有关，便产生了了解武汉英雄的欲望。

同学们通过自学和小组讨论，对3500年前的盘龙城的历史非常惊叹武汉学英语，为2000多年前楚地屈原爱国投江而感动，对近代辛亥革命、武汉会战、两次洪水面前武汉人民的英勇不屈深表敬佩……武汉的历史，展现在同学们面前就是英雄城市和英雄人民的历史，武汉一直就是一座英雄的城市！

互动环节中

该班身处抗疫一线作为医护人员的黄成非妈妈，以及武钢电力部门一线工作人员吴彤羽的爸爸，分别从自己的工作和生活的角度，与同学们分享了应对疫情开展的工作情况和感悟。他们对责任的坚守，直面困难和挑战不退缩的精神，对于城市和国家的大爱，深深打动了同学们和家长代表。

学生冯果说：“早就听说我们班有家长直面病毒逆行上班，但今天看到视频还是热泪盈眶！”陈宏珊的妈妈则是“眼泪一直在眼眶里打转”。同学们发现武汉学英语：武汉教师立德树人相结合，学生在英语新闻课中，走近英雄，我们的身边，有这么多平凡英雄。

英语课在同学们慷慨激昂和流利感人的配音作品《We are all fighters》 以及学校开学典礼师生制作的MV作品《我们不孤单》的歌声中结束。大家都坚信，正如歌中吕向东校长所言，“我们不孤单，虽然经历着病毒的肆狂，我们一定能等来明媚的春光”。

课下同学们还意犹未尽在讨论区交流

肖雨婷同学说：“每当灾难来临，对一个词语的理解就会变得更加深刻—-‘英雄’，从战斗在一线的军人、医生，到为了维护社会正常运转的普通电厂工人、外卖小哥、环卫工人、老师等等，他们都是这个社会的英雄。

通过课程，同学们都意识到了平凡英雄的可贵，认识到英雄的武汉是由无数的英雄的武汉人所成就的，我们也可以是这样的英雄。