科教新报·新湖南客户端(通讯员 黄艳云)2月6日，长沙市雨花区育新小学线上学习公益课堂全面启航。课程涵盖6个年级，7个学科，从语文赏析、数学思维、英语欣赏、音乐律动、体育活动等方面带给了全校学生24节不一样的网上课堂。

2020年春节一场突如其来的疫情打乱了师生学习与工作的节奏，对于学校是一场巨大的挑战，教学活动忽地从线下“跑”到了线上，从面对面“飞”向了空对空。无论是教师的授课形式，还是学生的听课渠道，都在发生变化。为了响应教育部“延期不延教，停课不停学”的整体部署，缓解学生紧张而焦虑的情绪，育新小学于2月6日启动了网络学习公益课堂。

老师们以备课组为单位，在教学线行政和蹲点行政的指导下，多渠道利用互联网资源和相关软件，交流网上授课的形式和班级管理模式。各备课组从学生角度出发，反复挑选内容、制作微课，及时答疑，精心反馈。

该校校长杨娜介绍，为了确保此次在线课堂的顺利进行，学校教学部门牵头起草了3个方案在线学习课堂：疫情就是集结号，育新小学线上学习公益课堂全面启航，召开了3次教师视频会议，6次行政视频会议。从方案初拟到网上备课到最终实施在线学习课堂，这期间经历了从束手无策到手忙脚乱至得心应手的过程，逐渐摸索了一套行之有效的网络课程和班级管理模式。

1602班音乐欣赏课结束以后在线学习课堂，学生吴俊铭的妈妈在家长群里说：“孩子在线学习的时候我正好在厨房，俊铭也许是好久没有听到老师和同学的声音了。他今天的笑声格外爽朗，请原谅我的感性，也许是被关得太久了，需要释放压力，我的眼眶瞬间湿润了。谢谢学校带来的公益课堂。”

1902班学生易思成的家长感慨：“学校的在线课程生动有趣，融了新冠肺炎的预防知识，用孩子们看得懂的图画和听得懂语言告诉他们如何面对如何预防，很受启发。”

下一步在线学习课堂，该校将把这种新型教育方式当作成长平台、教育契机，摸索出可操作的远程教育教学管理办法，给予孩子在线学习方法，引导学生全新的学习模式，为终生学习成长奠基。