【国培快讯】

2022年5月21日，在“国培计划（2021）”–农村骨干教师能力提升培训项目河南省师范大学市县级骨干教师培训书法（书法教育）班中，我们中小学书法班的学员，今年有幸参加河南师范大学组织进行的国培市级书法骨干教师学习，通过老师们深入的讲解，使我对书法有了更多的系统性认识。此次培训，感受颇深，受益匪浅。使我深深地感受到它不仅仅是一次知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化的责任。中国书法艺术博大精深，传统文化源远流长。作为参加培训的教师，深知培训意义和此次书法学习的重要性。在培训中，有幸聆听了刘凤山等书法名师讲座，刘教授从五个方面使我们对书法专业知识有了新的认识。“艺”有利于“善”和“美”之间，“试错与宽容”等等。让我们开阔了视野，理解了书法艺术的博大精深。负责国培的河南师范大学各位领导老师们付出了无私的辛劳，我们学员表示深深感谢！相信，本次课程让每个参训的老师受益匪浅，今后，我们也会积极探索，让书法课堂更精彩。

通过培训，让我们也认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国自古讲究“字如其人”，书法艺术的形式是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成通过学习和训练来提高审美鉴赏能力。我们让学生学习书法的同时，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一个长期的细水长流的过程。既要注意人品的修养，要不务虚名，不好高骛远，还要富有刻苦踏实的学习作风。这正是我们民族气节和精神文明的表现。只有这样才能不断进步，才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的高峰。

总之，此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。

【学习心得体会】

听梁教授心得体会

长垣市南蒲街道樊屯小学 时会英

今天上午听梁玖教授的讲座，学到了好多想了解的知识，意识到自己就是一只井底之蛙。

我一直以为书法是艺术的范畴，今天在梁教授这里得到了印证。我认为练习书法可以修炼一个人的品性，磨练人的意志，还可以使人静心…..我是一名英语教师，平时喜欢练字，喜欢王羲之的兰亭序，由于学校开设书法课没有专职教师，我成了那个不是专业的专职书法教师。身份的转变，而我的脑子里装的那点书法知识是远远不够的，倍感压力。为了使自己尽快适应新的岗位，每天坚持练字、读帖，看相关的理论知识等等。读帖、看专家的视频，把专家的话变成自己的语言，还带动办公室的同事们一起学习，以满足学校开设书法课的教师需求。我每天坚持学习、总结，发现好的教学方法和思路及时与同事们分享。

我们学校申报了书法特色学校，全校师生每天在固定的时间练字，师生同写一首诗，教师双笔字（粉笔字、钢笔字）练习，通过组织书法比赛提高教师和学生的写字兴趣，这样坚持着、进步着。“一个人可以走得很快，一群人可以走得更远 。”在写字教学中，提高语文老师的写字水平至关重要。

我们平时上课，拿到字帖，先让学生观察，观察之后分析这个字的结构，通过分析观察，再让他们说出来，这样提高他们的表达能力。

我们每一个学期都是从基本笔画练起，中间有创作，每次上课前都要对学生的优秀作业点评。通过点评学生们找到自己的不足，看到优秀作业的惊叹和喜欢，也是情不自禁的。书法教育任重而道远，我一直是一个前行路上的摸索者，希望这次国培能为我指点迷津。感谢老师们！

书法培训心得

开封市通许县 王斌

很有幸能够参加这次河南师范大学组织的书法教育培训，但也很失望未能亲临河南师范大学现场聆听专家、教授的讲座和现场指导。报名之初，总想着能够亲临学校感受一种文化浓厚的书法艺术气息，欣赏艺术殿堂的神秘与魅力，观看大师们的创作时的风姿，得到大师们的一丁点儿指导，一解写字之困惑。

我并不是真正的书法教师，我只是一名书法爱好者，由于对书法的爱好，争取了这样一个机会，平时看到别人写的好，有一种崇拜之感，总想着自己也能写出一手好字，春节能写一幅让自己满意的对联，或能写一幅作品悬挂于客室之内，时时欣赏一番，寥慰心意亦可。所以，平时写写画画，有的时候看看快手小视频，模仿着去写；有的时候，就是随心意去写，总不得其法，白白消磨了许多好时光，写不好了，只有灰心丧气，望笔墨兴叹，感慨天赋不够，时光蹉跎，任其流淌吧。

对书法有一种热爱。所以，总希望学校会有好的，专业的书法教师，教好现在的孩子们，一了我天赋不足之遗憾，有时在自己孩子的写字教育上，也感觉不得法，指导失去耐力和毅力。现在小县城及农村的中小学书法教育是一种很大的缺失，极个别条件好一点的学校有专业的书画教师（应该是艺术、美术教师，不确定专业书法），其它的学校就连这一点教师资源都没有，书法课堂形同虚设，书法课本只供欣赏。

听了几位大师的讲座，深感书法文化及艺术之奥妙，更想有一丝的进步，能与高人交流，提高谈吐与修养，也希望能多一些这样的培训与学习的机会，让更多的老师参与，即使不能成为大家，也能提高多方面的素养。所以，有信心将本次书法培训学习到底。感谢自我努力！感谢河南师范大学给的学习平台，感谢专家教授们的付出！

书法培训心得

获嘉县姚艳岭

很有幸能够参加这次河南师范大学组织的书法教育培训，虽然是线上培训，不能到大学教室跟专家教授面对面静心学习，但很适合我现在的状况，学校的本职工作还是要继续的。

我是一名美术教师，同时从小得到书法训练也喜欢书法，对书法有一种热爱。这次的培训因为名称是“国培市级骨干教师（书法教育）培训”开始还以为是单一的书法技能或者理论方面的，听了两天三位教授的课后，深深体会到我肤浅了，单一的书法练习眼界太低了。

书法归类美术学科，各位书者既不能自命清高目中无人，也不能妄自菲薄没有自信，打开眼界走出去，打破传统书法教学的封闭，增强学生对抽象事物的认识，扩展学生的思维想象空间，不光对学生是这样，老师也应该丰富学识英语培训心得感悟：国培计划（2021）河南省师范大学市级骨干教师培训书法（书法教育）班工作简报，树立远大目标，真正为国家培养出德智体美劳全面发展的社会主体建设者而奋斗。

厚植书法教育 弘扬传统文化

—安阳市第二十中学 胡晶

中国书法艺术博大精深，传统文化源远流长。今年有幸参加河南师范大学组织进行的国培书法培训学习，通过老师们深入的讲解，使我对书法有了更多的系统性认识。此次培训感受颇深，受益匪浅。使我深深地感受到它不仅仅是一次知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化的责任。作为参加培训的教师，深知培训意义和此次书法学习的重要性。在培训中，聆听了刘凤山等书法名师讲座，使我对书法专业知识有了新的认识。负责国培的河南师范大学各位领导老师们付出了无私的辛劳，我们学员表示深深感谢！

通过培训，认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国文化博大精深和源远流长。而书法作为中华民族的传统艺术，又是中国上下五千年来的优秀文化，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的瑰宝。中国书法自古以来深受人们喜爱，它既能锻炼意志，又可陶冶情操；既反映个人的意志，又体现民族精神，是中华民族灵魂的具体体现。

中国自古讲究“字如其人”，许多大书法家都是做人的楷模，他们的精神有助于陶冶情操。书法艺术的形式是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成通过学习和训练来提高审美鉴赏能力。鉴赏水平是人综合知识水平的体现，也是学习书法知识积累程度的体现。我们在学习书法的同时，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一个长期的细水长流的过程。既要注意人品的修养，要不务虚名，不好高骛远，还要富有刻苦踏实的学习作风。这正是我们民族气节和精神文明的表现。只有这样才能不断进步，才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的高峰。

总之，此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。书法作为一门艺术英语培训心得感悟，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中，要尽量挤出时间，静下心来认真思考，积极行动，尽快地消化和吸收培训的知识，肩负着传承的责任，尽快达到培训的目标和要求。努力为书法的传承做出应有的贡献。

我对“书法”的理解

–张东风

书法就是按照一定规则书写的过程，狭义的书法就是指毛笔书法。

书法起源于写字，或者说画字，书法的概念是在写字的基础上发展而来的，是经验的积累和总结。从写字到书法再到书法艺术是随着时代发展而发展的。流传下来的所谓法帖我们通常叫做书法，其实我认为应该叫做“法书”，是前人写字的积累和感悟的总结，包括前人的书论，也是对写字规律和审美的普遍的认识。至于艺术层面，我想仁者见仁，智者见智，没有写字和书法做基础的所谓书法艺术就是扯淡。

“写字”和“书法艺术”的外延要比“书法”大得多英语培训心得感悟，“书法”只是“写字”和“书法艺术”交集之中的一部分

我国的书法具有实用性和艺术性两个属性。从严格意义上说，我国的书法文化经过三千多年的发展演化，经历了由单纯的写字到书法、再到书法艺术的过程。

在魏晋以前英语培训心得感悟，不论是叫做写字阶段，还是称为书法阶段，都是纯粹的实用性，那时人们写字就是为了记录、或者交流的需要，既没有将书法作品装裱后挂在厅堂的习惯，也没有哪个人或哪个组织举办过什么书法展览

书法一直发展到民国时期，其实用性同艺术性是相伴相随的，但这时候的书法艺术却也是完全以书法为全部内容的，没有偏离中国书法的形式传统性、内容完整性和书写规范性，这也就是既具有实用性、又具备艺术性的真正的“书法”。

民国之后，钢笔、铅笔等源自西方的书写工具传入中国，对我国的毛笔书法产生的冲击不小。由于毛笔书写、携带等方面的局限性，年轻一代开始放下毛笔，使用更加便捷的硬笔工具，毛笔书法的实用性渐渐弱化，而艺术性却更加突出。到了现代，电脑打字的普及绝对是一场书写方式的革命，除了学生和专业文秘人员做笔记，现代人不仅使用毛笔已经不多见，即使钢笔写字的也已经很少了。对于毛笔书法而言，已经完全失去了实用属性，而代之以纯粹的艺术性和娱乐

正是因为书法的各个书体发展成熟，书“法”也日益完善和发展，到了唐朝达到了极致。而明、清之后出现的馆阁体、台阁体则使这种“法”成为一种“死法”，在一定程度上束缚了书法的发展。

书法——真正的书法只是写字和书法艺术交集里很小的一部分，凡是不按法则写的字不能叫书法，而偏离了正常轨道、连基本的写字都不是的“书法艺术”更不能叫书法。只有那些师古人法帖、又善于创新求变的“艺术化的写字”才是真正的书法，中华书法和中华书法文化应该靠这种形式来发扬光大！

写字、书法和书法艺术都是正常的文化行为，对书法这门中华文化的国粹都具有传承和推动作用。认真写字的人安心做个写字匠也没有什么不好，毕竟不是每个人都适合做艺术家的，好好写字、写好一手漂亮的字，对于书法和书法艺术的繁荣和发展也是一种独特的贡献