大学英语老师请教我“如何学好英语？”我受宠若惊如何才能学好英语，更是惊骇莫名。我以为她是在开我的玩笑，我英语六级过得勉勉强强，她专业八级过得轻轻松松，这不是玩我吗？

可是，当我请她来给女儿做英语启蒙，为三年级英语做准备时如何才能学好英语，我惊呆了。看着女儿课本上那刺目的中文备注，我知道歧路再现江湖。我明白，或许我真得给这大学英语老师上一堂英语课。

我第一次接触英语是在初一，如今的六年级。当年我的英语老师开篇明义：“很多英语老师会告诉你们可以借助汉语来学英语，他们教育学生在课本上留下大量的中文！殊不知这是饮鸩止渴！”他禁止我们在英语课本上留下任何汉字，除了名字。

这是我学好英语的最关键处！严禁绕弯，务必直捣黄龙！

为此，我特意观摩了下这大学英语老师的教学（我没有贬低她的意思，大道殊途，再正常不过。）”pink是什么？”我那旁听的四岁儿子跳起来，指了指粉色，而女儿则目不斜视答“粉色！”

她又问“white呢?”儿子指了指腻子粉刷过的墙壁，女儿则答“白色！”

她又问“black?”儿子戳了戳头发，又摸了摸老师黑色的背包，女儿则喊“黑色！”

我知道，我教的儿子，是把英语当母语来学英语的，他直指英语的本体。而大学老师教的女儿，必须借助汉语去解释英语，然后通过汉语去想象和理解事物。姐姐要学好英语的难度是弟弟的两倍。偏偏女儿只听英语老师的，我说的话她不听，因为我不是专业人士，人微言轻。

儿子喜欢下“你追我赶”棋。

我在骰子的六面写下英语，儿子玩得飞起。她姐姐过来玩，非得我把英文一次次翻译成阿拉伯数字，她再数“123456”，儿子则是直接数“one， two，three，four，five，six”。他能认能数如何才能学好英语：被大学英语老师请教“如何学好英语？”我当仁不让提出自学建议，提点一下，他还会鬼画符一般把它们写出来。

再说经典动画《小猪佩奇》，女儿坚持要看中文版，儿子则无所谓，中英文皆可。

为了学英语，我经常播放英文版，女儿全程盯着中文字幕，儿子则叽叽喳喳地学佩琪乔治他们用英文说话，高下立判。而且我发现，观看没有中文字幕的英文视频，儿子的理解更自然，女儿则有些别扭。当然了，如果是中文版的，8岁的姐姐胜过4岁的弟弟一大截。

我学好英语的第二条，是买一本《英英字典》，不要《英汉字典》！切记，是让人吐血的《英英字典》，不是让人心花怒放的《英汉字典》。你会肝肠寸结地度过一段时间，然后，你会慢慢习惯用英语解释英语。相信自己，再难的东西，琢磨久了，就是会习惯。有一天，你会豁然开朗！“原来如此简单！”（遗憾的是，刚我去某宝、某多多搜索、打算截图的，居然找不到我当年的版本、只有掌心大的小小绿色字典，两本并排还没有手机长。当时高中母校门口的书店里，随处可见的。）

第三条：每天背诵十个单词，千万不要超过这个数字！！千万不要背诵十一个！！如果嫌十个太多，那就五个也行！为什么呢？因为很难坚持。只要坚持一年，英语四级你将无敌，至少在词汇上无碍。

最后一条！多读纯英文著作。我是先从书虫开始的，最先还是中英文互译的那种！先看英文版，看完了再对照中文，当你发现你理解的意思和别人的翻译大体相当，你的信心就会膨胀起来。然后丢掉中英互译版本，直奔纯英文版。记得带上你的《英英字典》。

如此，我想不通谁会学不好英语。

我从高二开始，就没认真听过英语课，惭愧。高考118分，四级差不多600，六级不到500。我就看英文小说，应考，哦，还有泰戈尔的英文诗，看起来很舒服如何才能学好英语，背起来很满足。这，自然是不妥的。请忽略。（如果高考没有发挥失常，而是正常考入了名牌大学，那么我上面的方法或许能流传开来也说不定呢。）