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今天咱们说点启蒙的事。

作为有着千年文化的文明古国，启蒙在咱们中国有着悠久历史。

在儒家文化的熏陶下，咱们东方人都十分注重孩子的教育。

而启蒙，与其说，在学校完成，不如说，更多的时候，其实是在家庭中完成的。

从语言，到数学，从情商，到社交，从百科知识，到健康卫生。。。

学校的体系，或许能给你一套系统、一个环境、一群伙伴。然而，孩子与孩子的不同，却更多发生在学校以外的时间。

都说双语教育从娃娃抓起，所以咱们总听到有人问，在家要怎么启蒙孩子学习英语？

毛毛曾经也写过相关的文章。花大篇幅去阐述英语学习的输入、输出、听、说、读、写等方方面面。

可是今天毛毛准备直接上图！

有什么能比一张简明清晰的路线图，更加让人有直观的感受呢！

于是毛毛使出了“洪荒之力”，使用“超级无敌”的电脑画图工具，为大家制作出了一张具有“小清新画风”和“童真童趣配色方案”的“家庭英语启蒙路线图”！（瀑布汗。。。）

读者们，撇开画工不讲，这张Road Map很有诚意有木有！（捂脸汗。。。）

其实说真的小小英语自然拼读小小英语自然拼读，这张图真的是诚意满满。虽然它只有简单的一张图，但是毛毛对比和研究了许多方面的声音和言论，参考了英语国家的语言学习框架，结合了中国家庭的学习特点。

而无论是国内还是国外的网站，包括国外的教育系统，都并没有一张这样针对第二语言学习的大纲指导意见。我们只能结合国内外小学生英语学习的经验，留下适合咱们的部分，去掉不适合的部分。

那毛毛来解说一下这张图。

首先它是针对幼儿英语启蒙所设计的一个路线图，因为幼儿像一张白纸，在学习第二语言时，完全可以像母语一样从听说起步，从而事半功倍，形成双语优势。而如果是中学生、大学生、成年人等群体，并不适合这张路线图。

接下来，我们将这张图一分为二。

上半部分，是听说积累阶段。不涉及到真正的阅读和写作。

这是因为，我们希望我们的英语启蒙能够像学习母语一样开始。

什么是3000+口语词汇？

不要被这个数量吓到。它不是“阅读词汇”，而是“口语词汇”。也就是说小小英语自然拼读，能够在持续的输入训练后，开口进行简单的英文对话，能够将自己的主要想法输出出来，相当于3岁小朋友的母语沟通能力就可以了。

下半部分，则重点是读写部分。

正如同我们的“语文”学习一样。在进入小学阶段后小小英语自然拼读：一图在手、轻松无愁！毛版家庭英语启蒙路线图值得拥有，用大量的时间培养阅读和写作能力。而听和说是我们的“本能”。

什么是自然拼读？

这是一套广泛在英语国家的小学生课堂中间使用的阅读启蒙方法。通过学习字母的发音规律，达到看见单词能够拼读出来的目的。从而逐步过渡到自主阅读阶段。

什么是分级阅读？

自主阅读阶段，根据读物的难易程度和词汇量，将读物进行分级，从低级别开始阅读，一级一级上升，从而实现阅读能力的上升。

这也是广泛使用于英语国家的小学生课堂中的方法。通常每个班级都会有自己的一个小小图书馆，所有读物都按照规则分级。小学生根据自己的级别完成阅读任务。

什么是不同文体？

就像咱们的语文写作中有记叙文、议论文、说明文、应用文一样，英文的阅读和写作，也应针对不同的文体，有针对性的进行训练。

好了，再回头看看这张路线图吧！

是不是感觉一图在手、轻松无愁啦！

今天的家庭英语启蒙路线图就介绍到这里了！希望对你有用！