自然拼读法（Phonic），又被许多人比喻做英语中的“拼音法”，能让学习者做到「见词能读、听音能写」。但孩子究竟应该如何学习自然拼读法？
一、 自然拼读是什么？
自然拼读法（Phonics）指通过26个英文字母单词里的发音规律推断单词读音的一种方法。
学习英语，总共需要经历五个阶段：
字母发音->字母组合发音->单词发音->简单句子->整段句子。
自然拼读法着重解决孩子在前三个阶段过渡的难题。尤其在启蒙阶段，孩子难以理解抽象的音标，但理解起更加直观的自然拼读法会容易得多。
理解自然拼读免费新东方英语自然拼读课程，首先我们要弄清楚两个概念：Letter Name（字母名）和Letter Sound（字母音）。也就是说，英文的26个字母除了有他们本身的读音以外，放在单词里还会有不止一种的读音，比如apple和water里面的字母「a」发音就是不一样的。
自然拼读的教学内容就是要教给孩子们各种字母及其组合(blend)。通过大量的练习，孩子们记住了拼读的规则，把单词的“音”和“形”对应起来，这样孩子们就会逐渐掌握26个英文字母在单词里的常见发音。用一个相对通俗易懂的比喻来说，自然拼读就像国外小孩学的“拼音”。
二、为什么建议孩子从小开始学习自然拼读？
我们从小学三四年级开始学英语，学了这么多年，能自信和native speaker流利交流的人还是凤毛麟角，这是为什么？
一是我们很少有人在10岁以前对这门语言有过接触。之后的学习也多是“哑巴英语”，不重视听说。即便已经可以流利的用英文表达，但仍然是在大脑中用中文想好了以后，再翻译成英语的，不能「Think in English」。
二是仅仅把英文当作一门学科来学习而不是一种“语言工具”。
学龄前的英语启蒙——着重培养英语语感和英语的思维方式，是教会孩子Think in English的黄金阶段。英语启蒙的目标就是让孩子们开口说、说整句。自然拼读的意义，就在于帮助孩子在启蒙阶段尽早解决「不会读」和「开口难」的问题，为后续的学习打下坚实的基础。
三、孩子自然拼读的技能是如何培养起来的呢？
1.准备阶段：
孩子学习自然拼读并无年龄的限制，黄金时间在孩子6岁以前。孩子此时处于语言敏感期中，中文母语的思考方式在他们的脑海中还不是特别强势，在这个时候学习事半功倍。
1）从儿歌、童谣开始「磨耳朵」
英文儿歌和童谣是启蒙的利器，这样不仅能引发孩子对英文的好感度，还能在让孩子在跟唱中掌握一定数量的生词和完整句子。有一些地道的儿歌和学科、文化相挂钩，让孩子的知识面也得到了拓展。即使孩子暂时听不大懂，“磨耳朵”也会让孩子对英语发音产生初步的记忆。
2）用原版绘本、动画片积累基本的词汇、表达
玩是孩子的天性，能够让孩子动手摸一摸，翻一翻的绘本书，会大大降低孩子的畏难情绪。
另一类是经典的原版动画片绘本，比如《小猪佩奇》（《Peppa Pig》）。孩子可能已经把动画片看过很多遍了，对于里面的人物和情节如数家珍免费新东方英语自然拼读课程，这样孩子在看英文绘本的时候，就会自然地将英语内容和他熟悉的东西对应起来，印象也更深刻。
3）提前学习26个字母
学会英文的26个字母是自然拼读法的必备基础，学习字母有很多方法，耳熟能详的歌谣《字母歌》就是其中之一。
此外，在新东方的Global You基础班上，老师还会和孩子做一些认识字母的小游戏。比如授课老师会开展“Find It!”比赛，制作很多字母闪卡，在课堂上读出来。熟练后，再逐渐给他们提升游戏难度，这样做的效果也非常好。
2.学习阶段：
自然拼读的学习阶段总结为两个步骤：
第一步是学习字母的发音。像前文提到的：每一个字母除了本身的Letter sound，在单词中可能有多种不同的发音，老师通常会使用一些有趣的方法，如TPR教学法，采用不同的动作或歌谣帮助孩子理解记忆。比如学习【b】,老师会做出剥香蕉的动作；学习【k】,会采用敲一敲门的动作。
第二步是学习字母组合的发音。新东方国际教育的Global You课程免费新东方英语自然拼读课程：自然拼读是什么？有必要学吗？，老师通常会用一些趣味游戏让孩子掌握一些同类读音单词的词音，比如moon，goose， food中，「oo」这个音节的发音都是一样的。同样的，孩子还可以继续类推，自发地寻找到发音和拼读的规律。
3.如何给孩子选择英语教育？
孩子的英语启蒙非常重要，建议帮孩子选择具有更高英文资历的老师，如雅思、托福高分持有者免费新东方英语自然拼读课程，且熟悉英语启蒙的科学方法。但光会说、能说好英语远远不够，还需要选择有语言教学经验的老师，在教学过程中尽量使用全英授课，在孩子实在无法理解时给予一定的中文配合解释，给孩子营造浸入式学习的环境。
新东方国际教育
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