I BELIEVE YOU WILL SUCCESS

我相信你一定能上岸

关于考研英语学英语有用吗：考研干货铺 | 学会利用双语新闻，考研英语啪一下可以考高分！，大家一定都听说过一句话： 得阅读者得天下，由此可见阅读能力的重要性。但是在这篇文章中，我给大家分享的不是考研英语阅读的解题技巧，而是帮助大家从本质上提高英语的阅读能力。

因为只有你的英语阅读能力真正得到提高，你才能在考场上从容地应对每一篇阅读，这份 安全感和踏实感不是总结一些解题技巧能够给到你的。当你的阅读能力得到真正提高后，你不必再提前担心这次考试的文章类型是不是我熟悉的，会不会难度很大之类的问题，因为所有文章对你来说都是一样的，你都能读懂。

既然你文章都读懂了，难道还会做不出那几道选择题吗？我经常会收到一个学弟学妹们提出的问题：文章我都读懂了，但是题目错了很多怎么办？其实这个问题本身就存在矛盾，因为当你读懂了一篇文章以后，你根本就不会做错。 你阅读错那么多的原因就是你没读懂文章。

01 发现问题

我是从暑假开始刷英语真题的，当时我定下的目标是每天一篇（英语一和英语二可以互刷），但是一开始平均每篇都会错3个以上。真题上的单词我几乎每个都是认识的，但是题目的错误率一直还是很高。如此之高的错误率学英语有用吗，导致我每次需要在ABCD中作出选择时，都会思前想后，颤颤赫赫。我相信你们也会有这种感觉——错怕了。

02 分析问题

英语阅读仔细读完一遍，可还是 似懂非懂，这是什么原因呢？单词？背景知识？语法？在我认真思考了一段时间之后，我觉得上述原因都不是根本原因，而根本在于我们并未形成一种 英语的思维，也即我们的 阅读节奏不对（所谓的 语感）。

举个栗子

College officials tend to emphasize that the goal of grade forgiveness is less about the grade itself and more about encouraging students to retake courses critical to their degree program and graduation without incurring a big penalty.

这句话摘自2019年考研英语一的某一篇阅读，大家可以试着在5秒内把这句话读完，然后再在大脑用中文总结出这句话的意思，大家可以做到吗？很多人可能读完并不能完全准确地理解这个句子的意思，只能知道个大概意思，但是考研命题人就喜欢考得很细，你不能只理解个大概。

这个句子虽然很长很复杂，但是其中都是我们常见的单词，可是我们却不能够在有限的时间内完全理解清楚这个句子的意思，是因为用的时间太少吗？我们应该读慢一点？不！5秒已经很多了，因为当你真正踏上考场时，由于情绪紧张和时间有限的等原因，你的潜意识会驱使你要读得更快（大家有这种感觉吗？特别是在重要的考试中），但是读得快并不代表完全理解。下面我根据我平时的阅读节奏将上面的句子划分一下：（在加粗单词处停顿一下）

College officials tend to emphasize thatthe goal of grade forgiveness is less aboutthe grade itself andmore about encouraging students toretake courses critical totheir degree program andgraduation withoutincurring a big penalty.

大家知道我在进行阅读时为什么要在加粗的单词处有个小小的停顿吗? 大家发现没有？ 加粗的单词前的部分内容根本不影响我们理解加粗的单词后的部分内容，简单来说，就是 加粗的单词后的内容都是对加粗的单词前内容的解释、补充说明、引出并列等等。

如果你一口气读完整个句子，完全没有节奏，没有任何停顿，根本无法很好地将句子的逻辑结构梳理清楚，最后导致读完整个长难句整个大脑还是懵的（它在说啥？）。

如果我们掌握这种阅读的节奏学英语有用吗，那么这个句子的意思就很清晰了：emphasize(强调) that 强调什么？就是that 后面的内容；is less about 更少关于什么？就是about 后面的内容；encourage students 做什么？就是to 后面的内容。这就是我们在做英语阅读时应该有的阅读节奏。

上面加粗的单词有引导词、介词、连词……其实你不必知道这些，考研又不专门考语法，你只需知道：哦！这个词之后又是解释说明了，又是内容补充了，那么你就单独来理解这个部分好了，不要与前部分连接在一起理解。

英语和中文的最大的逻辑区别在于：英语先说完主干，再在后面补充一堆修饰内容，解释内容。这就是长难句产生的原因，而根本在于我们没有形成英语的思维习惯。

当你真题做多了，你就会发现命题人往往就将答案藏在长难句中，所以我们一定要学会阅读长难句，理解长难句。

03 解决问题

——如何培养这样的阅读节奏？

我是怎么找到这个阅读节奏的？答案是： 多看双语英语新闻！疯狂看双语英语新闻！天天读双语英语新闻！下载一个双语英语新闻软件,一开始选择一些单词量不太多的文章，先用全英模式，看完一遍后，你应该会对文章内容有个大概的了解，但是肯定会有一些长难句影响你的阅读，这时就要打开双语模式，重点看刚才自己理解不清楚的地方，看看他们对应的中文翻译是什么（这个简直连翻译部分帮你练习了）学英语有用吗，思考这个句子为什么这样翻译？我刚才为什么理解不了？

这时 你尝试找到那个你应该停顿的单词，试试以这个单词为中心，将前后两部分分开理解，前面部分看成主干，后面部分看成修饰主干的内容，是不是容易理解多了？

04大家可能会有的疑问

疑问一：如果每天“看”700个，你这样做不是得每天花费很多时间在英语上吗？那其他科目怎么办？

答：事实恰恰相反，英语是我在备考过程中投入时间最少的科目，但是我的回报却是最高。比如说：前期因为对单词不太熟悉，所以会花费时间多点，但是最多也不过30分钟，从来没有超过30分钟， 因为每个单词我最多停留3秒，如果认识的单词我一秒就跳到下一个了。

随着重复的次数增加，对单词越来越熟悉，我一般每天花在单词上的时间不会超过15分钟，而且这是那个app的累计时间，因为我不会每天特地集中精神找一段时间来“看”单词，我一般是在从自习室走路去饭堂的路上，从饭堂回来的路上看（就是不断点击、点击、点击），吃完饭休息的时候看，晚上回到宿舍洗完澡的时候看，当我看不下书的时候看…..就是这样，利用一些零碎的时间就可以把单词这件简单却极其重要的事情完成。

疑问二：考研大纲的给出的单词的确有5000多个，但是大部分都不太重要，不常考，我可以只背核心的1000多个吗？比如何凯文的1575？

答：这个问题我也曾经思考过，后来我对找到了一个解决的办法，从而改进了上面“看单词”的顺序，提高了自己的效率，应该也可以减轻大家前期背单词的痛苦。

这个方法就是我发现了 扇贝app上有很多用户会上传自己总结的近些年考研常考的单词，我们在选择单词书的时候就要先选择这些用户上传的总结出来的核心单词书（一般只有几百个到1000个，背完一本，再换另外一本，这些书大部分需要付出一些贝壳，但是没关系，贝壳不值钱），不要一上来就选择官方提供的考研大纲的有5000多单词的单词书，因为大纲中会有很多生词，大家都不认识，会觉得怎么每个单词都不认识,导致容易产生挫败感。

这样，我们就可以先背重点的单词，而且因为我们一上来就背重点单词，所以我们有更多时间重复这些单词。

疑问三：那样会浪费很多时间吗？

答：其实不会，这件事我都是在利用 碎片化时间完成的，当你看不下书，想刷微博，刷朋友圈的时候，换成多看两篇新闻就行了。不必一口气看完很多篇，每天一两篇，积少成多，量变最终会引起质变。

当你是在不想看的时候，就挑一些最短最短的，几十个单词，100个单词的，但是一定要坚持。其实一开始真的很痛苦，你会发现有很多单词认识，有些句子很复杂，但是没关系，坚持下来。当你最后你已经快速读懂每一篇考研阅读的并且几乎每一篇阅读的正确率都几乎达到100%的时候，你会感激一直坚持下来的自己。

以上，就是我利用 看新闻提高英语阅读能力的的方法，但是经验始终都只是经验,只可以参考。

还是那句话：方法有很多，但是原则不能变。正如条条大路通罗马，但是你的方向必须要正确。比如：你可以不用app,你可以用何凯文的单词书，朱伟的单词书，或者你喜欢的任何一位老师的单词，但是在实践的过程中，还是要遵循那条原则： 大量->总结->重复。

希望大家能够有所收获，预祝考研一切顺利！

学在贝壳

学习有困难

欢迎来学生学习与发展指导中心