传统教育环境下，孩子从小学英语的主要目的就是应付考试。成绩决定一切的前提下，背单词学语法成为了主要的学习方法。读写能力强，可却说不出口成了许多人的“硬伤”。

“全篇的单词我都认识，但连在一起就是看不懂…”

“和外国人聊天仅限于微笑、点头，I‘m fine. Thank you, and you?”

一直以来，课本上的内容着重于语法和单词的灌输，对于口语的重视程度相对较低，孩子在日常生活中也没有真正运用英语知识的环境。因此很多学生学习了十几年仍然是“哑巴英语”。

2018年4月12日，教育部、国家语言文字工作委员会正式发布《中国英语能力等级量表》（China Standards of English，简称CSE），并与雅思和普思考试对接。

虽然《中国英语能力等级量表》看上去仍像是一份考试标准，但其实这份量表对学生英语的听、说、读、写做了全方位要求。

雅思听力得5分，即达到中国英语能力等级量表四级水平；阅读得5.5分，达到五级水平；口语得6分，达到六级水平；总成绩得8分，即达到八级水平等。

下方的这个“口头表达能力总表”，更是做出了详细要求。让英语学习不只是为了应付考试，让孩子会学高考英语口语怎么考，关键是能用。

此外，北京自2021年起，在高考中增加口语，听力与口语共占50分，达到了全卷分数的三分之一。2020年，全国大部分省份的高考，听力、口语都将成为必考项目。

面对重要性与日俱增的英语口语，许多宝妈、宝爸纷纷表示，心有余而力不足：

给孩子营造一个良好的口语环境？不用你说我也知道高考英语口语怎么考，我要会说一口流利的英语，还至于请家教？

专业的外籍教师？虽身处上海，一个国际化的大都市，我也不能随便路上拉个外国友人就尬聊。

若想学习英语，专业的老师会给你如下三个建议：环境、互动、频率。其实简单而言就是：身处国外，出门逛街买菜，不得不时时说，处处说，周围还都是专业的native speaker指导，时间一长英语水平肯定突飞猛进。

可对于孩子来说，除了这三要素，我们还要根据孩子的性格和语言能力决定适合他的学习方式。

首先高考英语口语怎么考，从性格而言，口语需要互动。因此，外向的孩子一开始可能会做得更好。充分的交流会形成良性循环：外向的孩子喜欢开口说，得到大人们的夸赞后会更加爱说；而有些孩子比较害羞，怕犯错，如果这时得不到良好的指引，可能就再也不敢说英语了。

其次，是孩子的语言学习能力。谁都知道爱因斯坦那句名言“天才是1％的灵感，加上99％的汗水。”却忽略了后面一句“但那1％的灵感是最重要的，甚至比那99％的汗水都要重要。”

我们不能否认的是，语言学习中每个人的接受能力是不同的。术业有专攻，毕竟不是人人都能成为翻译家，外交官。这时学习中的因材施教就很关键了。针对每个人的学习能力，制定不同的学习计划，找到适合自己的学习方法，学起来才不会烦，不会累，不会时时陷入自我否定。

针对家长的困扰高考英语口语怎么考：英语口语成绩将纳入中、高考！你的孩子还只会背单词吗？，灵格青少儿英语应广大家长要求，专门开设“青少儿英语能力测试平台”，帮助正在准备入学考试的孩子顺利通过英语口试关。

同时面向所有12岁以上的学生开放英语能力测试。利用中外教双师模式，为不同年龄段的孩子做到精准定级，因材施教。

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