为积极融入和不断推进“一带一路”高质量建设，提高我省中小学英语教学水平和教育质量，培养更多具有国际视野的人才，结合新高考改革背景下的中小学英语教学改革， 2021年12月16日，甘肃省教育国家交流与合作服务中心在兰州外国语高级中学举办“TESOL国际英语教学”专题讲座，特邀西北师范大学外国语学院副院长、中美富布赖特高级研究学者俞婷教授作专题辅导讲座。

甘肃省国际交流与合作服务中心主任梁翔介绍说，作为省教育厅直属事业单位，中心成立20年来，始终秉承“真诚、守信、权威、专业”的理念，努力搭建教育国际交流合作平台。为更好的服务全省师生学习，今年4月，中心引进了TESOL国际英语教师资格证，该证书由外交部北京外交人员服务局与美国专业教学委员会、美国哥伦比亚大学、美国伊利诺伊大学芝加哥分校等学术机构及大学合作开发，证书持有者可以在全球范围内从事英语作为第二外语教学，证书得到了国内多省外专和人社部门的认可。

目前，“TESOL国际英语教师资格证甘肃省授权指导服务中心”已落户甘肃省教育国际交流与合作服务中心，考试中心设在西北民族大学，实现了TESOL培训及考试本土化，可在第一时间通过“线上+线下”培训模式接受到高水平的专业英语教师资格培训。

俞婷长期从事英语教育研究，曾于2000年在澳大利亚悉尼大学进行TESOL的专业学习，并取得了硕士学位。她是西北师范大学教学名师、省级一流课程《中学英语课程与教学设计》负责人，主要研究方向为英语课程与教学论、英语教师教育、英语教师认知。同时，俞婷还兼任甘肃省大学英语教学指导与教材建设委员会副主任委员、高校国别和区域人才培养院系联盟常务理事。已发表学术论文30余篇；主持完成教育部、教育厅科研项目10余项，出版专著1部、教材4本、译著3部，获省级教学比赛一等奖、省级教学成果二等奖、省级哲学社会科学优秀成果三等奖各一项。

俞婷作了题为“TESOL: 何谓、为何以及如何”的专题讲座。她从个人经历谈起，围绕“what”, “why” and “how”三个方面对TESOL进行了介绍。

俞婷说，随着目前跨文化交际的日趋普遍，外语教学变得日益重要。据统计，世界上用非母语进行交流的语言使用中西北师范大学学科英语怎么样，英语占到了96%。

结合对中学英语教学及新高考的研究，她为老师们重温了外语教学的理论基础、教学目标、教学方法以及英语课程标准的发展演变，并围绕核心素养的六要素和英语学习活动观，结合单元整体教学设计案例，就教学目标的设定、教学活动的开展以及落实英语核心素养的实现途径做了详细的阐述。

报告会上，俞婷通过一个测试记忆力的小游戏，指导老师们要改变思维方式，对课堂内容进行结构化设计，构建指向深度学习的单元整体教学设计。通过教师的教学设计，让杂乱无章的信息变得有序可循。

如何应对新高考，俞婷建议，老师们在教学中不要以单纯的语言知识结构来作为单元整体教学的目标，要从综合的语言，文化，思维西北师范大学学科英语怎么样：TESOL走进兰州市中学，学习能力四个方面进行设计，杜绝英语教学碎片化的现象发生。

兰州外国语高中校长王延宁对俞婷教授的讲座给予了高度评价，他希望与会老师们通过讲座要认识到，如果我们的外语教学不再去教那些碎片化的语言，能够提到语篇的层面，转向学习语言运用方面，我们的外语教学将会更上一层楼。他说西北师范大学学科英语怎么样，作为教师西北师范大学学科英语怎么样，我们必须是一名学习者，更重要的是，我们必须是一名思想者。老师们应该在课堂上引导学生用英语去做事，用英语去思考，用英语去阐述问题，用英语去书写人生的大文章。如此，将“立德树人”作为教师的初心和使命。

兰州外国语高中、华侨学校集团、天庆中学近百名英语教师聆听了讲座。

苟日新，日日新，又日新。俞教授精彩的讲座令在场全体老师受益颇多。老师们说，感谢主办方为外语教师提供了宝贵的学习机会，激励大家通过不断学习提升自己的专业素养，让我们更加了解在非英语母语国家进行英语教学的特点，为我们外语课堂教学改革开启新思路，实现外语课堂教书育人方式的转变，从而更好的为党育人，为国育才。

图：赵 鑫

文：张子华