佳妮英评网 英语口语 长沙英语口语培训:恒定名师传 | 陈德英:玉壶存冰心,朱笔写师魂

长沙英语口语培训:恒定名师传 | 陈德英:玉壶存冰心,朱笔写师魂

今天

我们将为大家讲述的是

长沙市恒定高级中学名师——陈德英

她的教学理念与故事

陈德英,中学英语高级教师,长沙市公共英语口语测试专家评委,长沙市外语教学专业委员会会员。曾在麓山滨江、华鑫高复等学校任教,从事英语教学36年,教高三毕业班13届,所教班级成绩斐然,班级平均分在区里名列前茅。发表教研论文多篇,2001年撰写的《英语口语训练浅谈》被评为全国教师优秀论文一等奖并由湖南教育出版社出版。曾荣获长沙市 “优秀教育工作者”并记二等功。

发现:师生关系的价值

在几十年的英语教育教学过程中,陈老师常常会发现这样一种情况:同一位教师采用同一本教材教同样层次的学生,有的学生学得轻松、如鱼得水、成绩稳步上升,有的学生却学得沉重、步履艰难、成绩不尽如人意。这难道是智力方面的问题吗?不可否认智力方面的差异可能会导致成绩有差异,但这绝不是主要原因。在不断的思考中,陈老师发现一个现象,一个能走进学生心中,与学生关系良好的老师,往往学生在他的课堂上就学得相当认真,最后成绩也不错。原来教学效果的好坏与师生关系的好坏是成正比的。要达到教育培养学生的目的,必须充分调动学生的主观能动性,使其主动积极的发展。良好的师生关系能使师生亲密合作,是调动教与学双方积极性的一种内驱力。如果师生关系紧张长沙英语口语培训,互不关心,双边活动就难以进行。

自从发现了这个秘诀后,陈老师非常注重与学生的关系,她只要有时间就会与班级里的孩子们进行情感交流,做学生的知心朋友,甚至与学生建立起亲如母女般融洽的关系。而她的学生们也觉得陈老师是最值得信任的人,跟老师无话不说,无事不谈,在她的课堂上学习也特别认真。

探究:师生关系的创建

与学生建立了良好的师生关系后,陈老师又以一个研究者的身份对如何建立良好的师生关系进行了探究,以帮助更多的老师通过建立良好的师生关系提升教学效果。如何在教学过程中进行情感教育,培养学习兴趣,促进学生的发展,提高教学效果,陈老师总结了以下几点:1.融洽关系,建立情感,这是提高学生情感的第一步。教师应转变传统的师道观念,树立新的教育理念,尊重学生,把学生看作一个有思想感情的、能动的主体,一个发展中的人,要以自己的真诚的爱去唤起学生的情感共鸣。教师要了解学生的向师性长沙英语口语培训,尊重学生的独立性,热爱学生,平等对待每一个学生,通过自己的言行传递给学生鼓励、信任、尊重和友好。师生关系直接影响和制约着学生的情感和意志,影响学生的认知活动。相信“信任才能亲近,自律方有进步”。2.创设情境,培养兴趣。兴趣是最好的老师,孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学习英语也是如此,在教学中长沙英语口语培训:恒定名师传 | 陈德英:玉壶存冰心,朱笔写师魂,积极地为学生创设真实可信的语言环境,引导学生在贴近真实生活的语境和轻松愉快的氛围中大胆地实践、表达、学习,可大大提高学生的兴趣和热情。3.培养韧性,建立自信。爱默生说过:“自信是人生成功的第一秘诀。”顽强的意志、坚强的性格是建立在自信的基础之上的。但自信不是天生的,它需要后天的培养与造就。在教学中,首先必须全面地了解学生,掌握他们的个体特征与差异,有针对性地灵活运用不同的教学方法,做到让每一个孩子参与学习,给每一个学生提供充分展现自己才能的机会。在这个过程当中适时地捕捉时机,及时地用目光、语言、手势等表扬鼓励孩子,从而帮助孩子建立自信。

陈老师对师生关系的研究不仅让她自己大受裨益,更是让身边的同事也受益匪浅。由此带来的显著效果便是她个人所任教英语学科成绩直线上升,每一届她所教授的学生中都有人在高考中获得满分;而她所率领的教研组同样教学成绩优秀。

学习:师生关系的发展

如果把孩子比作一辆正在高速行驶的列车,那么与孩子建立了良好的情感链接就好比是我们拿到了车票,被允许与他们一起同行。可引领孩子通往哪里,就需要老师过硬的学科专业素养了。36年的教学历程和持续学习,学科的点滴知识她早已了然于心,信手拈来。但她从未停止学习的脚步,专业的成长。她仍坚持潜心学习,厚置知识底蕴。同时她积极地向其他老师学习,尤其学习新一代老师们的创新思维,就是为了在课堂上更好地征服学生。她的讲课娓娓道来如行云流水,深受学生的喜爱,许多学生评价上她的课是一种享受。

高超的授课艺术反过来又促进了陈老师与学生关系的进一步发展。学生们在对陈老师精湛的专业知识与教学艺术佩服的同时,对陈老师有了更多的尊敬。这样的尊敬不断激发陈老师更新教学观念,形成独特的教学风格,收到良好的教学效果。

一分耕耘,一份收获,这么多年来陈老师一直扮演着学生良师益友的角色,带领着一批又一批的毕业生取得优异的成绩,让他们走上了人生的康庄大道。

从来都说教师是辛勤的园丁,学生是祖国的花朵,可陈德英老师却以为,教师好比是春天里竞相绽放的美丽花朵,而学生们则像是在花朵上尽情吮吸甘美花蜜的蜂儿——他们相互依存,他们互相成就。她不求成为园子里开得最盛的那一支长沙英语口语培训,只求自己的芬芳可以熏陶蜂儿的意志,自己的甘露可以滋润蜂儿的心田。玉壶存冰心,朱笔写师魂。陈德英老师就这样用她的真心书写了一届又一届的传奇!

长沙市恒定高级中学欢迎你!

致敬一线教师!

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作者: admin