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新华社沈阳8月19日电（记者王莹、李恒）走进沈阳市浑南区第九小学，记者被眼前热火朝天的教学景象吸引：操场上，孩子们张开双臂，欢快地骑行独轮车；教学楼里传出悠扬的歌声……这个暑假，浑南九小开设了暑期托管，也开启了学生们独特的暑期生活。

今年7月沈阳市佳音英语培训学校，教育部办公厅印发《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》。辽宁多地结合实际，探索试行多途径、多形式的暑期托管服务，截至目前共有近2000名教师参与，受益学生1万余人。

“眼睛往上看，手抓紧岩石，脚踩稳岩点，双脚交替跟上。”在浑南九小一堵 10多米高的人造墙前，记者看到几名学生系着安全带在专业教练的指导下，正奋力攀岩。

浑南九小校长侯明飞介绍，今年暑假，学校首次开设暑假托管班，开设攀岩、足球、国际象棋、英语编程等课程。

浑南九小暑托班学生正在打非洲鼓。（浑南九小供图）

7月26日，大连中山区开设暑期托管班。记者在青泥洼小学看到11名来自中山区5所学校孩子的一天行程表：上午以暑假作业、阅读、练字、做游戏为主；下午以课外读物、手工、科技类等课程为主。

据了解，托管服务对象为有需求的一至五年级小学生，以家中无人照管的双职工家庭子女、外来务工人员子女、农村留守儿童等群体为主。

除学校开设暑假托管班外，一些地区由社区、妇联、青少年宫等开展公益托管服务。

在沈阳市沈河区，早在2001年就已经创建“学校放假社区开学”服务品牌，为辖区内的双职工家庭解决后顾之忧。

“主要以社区学校的形式，负责对社区里的孩子进行辅导，学生家长都很支持。”沈河区家庭教育学校校长苏朗格望说，“今年国家下发开展暑期托管服务通知后，我们也相应增加了很多新鲜有趣的课程，如开设盛京家教文化馆，用‘看得见、摸得着’的体验形式让家教文化‘活起来’，让孩子们在实际场景中感受文化熏陶。”

多次参与“学校放假社区开学”活动的沈河区文化路小学学生李崇齐说：“今年社区安排了讲党史故事，由参加过抗美援朝的老爷爷讲革命故事，让我了解了更多历史，感叹今天的生活来之不易。”

沈阳市南京一校长白岛一分校暑托班学生正在操场上玩游戏。新华社记者 李恒 摄

朝阳市青少年宫开设暑假公益免费培训实践体验营沈阳市佳音英语培训学校，面向全市城乡少年儿童开办暑托班。据了解，孩子们可以根据自己的兴趣爱好选择包括电子琴、舞蹈、书法、彩陶、沙画、航模等内容。

此外，北票市妇女联合会开设公益性暑期托管班，以大学生志愿者、领导干部、机关干部等组建管理服务团队，开设舞蹈、绘画、模拟法庭等多样性课程，符合年龄条件的孩子均可报名参加。

目前沈阳市佳音英语培训学校：暑期生活|辽宁多地“花式”开办暑期托管班，暑期托管服务在辽宁逐渐形成了以“政府主导、社会参与、家庭支持”的资源调配模式。政府出台相关文件，划拨专项经费，教育、公安、卫健等多部门共同参与，辖区内相关组织单位全力配合，不断提升暑期托管内容及服务，转变家长观念，满足学生需求。

大连市根据需求情况，在每个街道（乡镇）设置1-2个服务点，鼓励有条件的社区设置服务点。承接服务任务的学校开放了教室、图书馆、阅览室、运动场地和社团活动场地用于托管服务。青少年宫、儿童活动中心、社区及机关和企事业单位职工活动场所根据实际情况，充分利用自身资源开展服务。

沈阳市南京一校长白岛一分校暑托班学生正在操场上进行足球训练。新华社记者 李恒 摄

沈阳市南京一校长白岛一分校校长王燕说，假期托管是想家长之所想、急家长之所急沈阳市佳音英语培训学校，针对性、系列化、课程化、专业化一个都不能少，真正做到家长学生心坎上去。

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