英语听力怎么提高？试试泛听和精听相结合！
英语的听力是非常重要的，它是语言学习的第一步精听和泛听的区别英语，是语言输入的重要途径。听说读写能力是紧密联系的，听力不好，不仅导致语言的交流不顺畅，也会影响阅读、口语以及写作能力。
那么怎么提高英语的听力能力呢？
YOYO君建议可以采用泛听和精听相结合的方法。
一、 泛听
在英语学习初期，可以采用泛听的方式。泛听可分为无意识的泛听和有意识的泛听。
1.1无意识的泛听
第一是无意识的泛听。我们利用空余时间听一些地道的英语材料，不深入思考其具体意义或是句式，只是关注其语音语调，前期用这种大量的英语语料刺激我们的耳朵和大脑，使之加深对英语的熟悉感。这一阶段就是反复足量地听，进行英语语音输入。可以进行跟读或是模仿发音和语调。
1.2 有意识的泛听
第二是有意识的泛听。在对英语语音有了一定的熟悉度之后，我们采用有意识的泛听，就是要注意了解其听力内容主题和大意，动脑思考有意识地进行英语句子的理解和翻译。这就要求具有一定的语法知识和词汇知识。再通过多种题材和文体的大量泛听练习，巩固词汇和语法知识，对于一些没听懂的词汇或是句子也不必深究，这个过程主要保证英语语言的输入量，能听懂大意即可。
因而泛听的要求就是大量输入，反复练习，题材多样，能够基本了解文章的大意，能够回答一些简单的问题。也就是俗话说的“磨耳朵”，让我们的耳朵多多经受英语的“洗礼”，让耳朵尽快适应英语的语音节奏，逐渐了解英语的连读、弱读、吞音、失去爆破等语言现象，提高自己快速的英语思考能力和反应能力。练习泛听可以利用零碎的时间，环境要求也不高，可以边做家务边听呢。
而下面说的精听的要求更高一些，需要利用较为充足的大块时间，还要有较为安静的学习环境。
二、 精听
精听是对英语听力更高层次的要求，也是一个有助于提升听力水平的好方法。精听需要一个较为适宜的学习氛围，需要我们集中精力，安下心来，才能取得较好的学习效果。
具体来说，我们在精听练习中分为几个步骤。
拿到一篇英语听力音频，我们先把文章从头到尾完整地听一遍或是几遍，了解其大意，然后就一句一句地反复听，可以听一句、停顿一下，朗读或是翻译，弄清楚句子结构和每个单词的意思，然后再听下一句。不懂的句子可以反复停顿多听几次。
在听的过程中要学会做笔记，记下新学到的词汇或是句子，没有听懂的地方也要做个标记。等到最后，我们要对照听力原文进行学习，听力原文的学习也是很重要的，这是总结精听、进行反馈的必要环节。
对于听力原文，我们要精读，逐句分析其句法结构和词汇用法，特别是在听力过程中没有听懂的部分，找出原因，及时解决掌握一些新知识点，不留知识死角，争取每一篇听力能百分百听懂听熟，确保下一次再遇到能快速反应。
很多小伙伴学习时间紧张，练习听力主要依赖大家自己课余时间练习精听和泛听的区别英语，几乎都是目标明确—为了应对英语考试，采取的方法也是直奔主题—买一套真题或是模拟题进行听力练习。这也是考试之前的必要准备，最起码了解考试听力的题型是什么，有选择题、有填空题，有的可能是难度高一些的听写（Dictation）等等，有针对性地进行考前听力准备。
要是大家时间充裕，主要目的是为了长久提高自己的听力能力，不单纯是为了专门突击应对考试的话，YOYO君建议大家的英语精听练习可以选择两个比较实用的方法：一是复述，二是听写。
2.1 复述
复述练习要求我们根据听力能够说出内容。开始练习的时候，可以一个词组、一个词组地或是一句话、一句话地进行复述，然后经过一段时间的练习，采用一段话和一篇文章为单位进行复述精听和泛听的区别英语：英语听力怎么提高？试试泛听和精听相结合，复述的时候尽量采用听力原文的句式和词汇，也可适当变换句式。
练习复述可以提升我们大脑的短时记忆能力。短时记忆能力和反应能力在外语听力中很重要，很多小伙伴反应自己明明在听的时候听懂了，但是在做题的时候又忘了刚才听得内容，这就是短时记忆能力问题。
复述练习可以帮助我们解决短时记忆问题。在初期在练习复述的时候，要学会用笔做笔记来辅助记忆，毕竟记忆很多内容会让大脑有些疲惫，用笔记可以减轻大脑一定的负担，笔记内容是一些关键词，如地名、时间、人名、电话号码、日期等等。所以这一过程还能练习速记，也就是快速抓取信息、记笔记的能力。
复述一定要大声说出来。复述练习不仅有助于听力理解和短时记忆，更有利于口语表达，经过一段时间的复述练习可以显著提升英语听说能力。
2.2听写
听写是英语专业四级考试的一个重要题型，它事实上也是一个练习听力的好办法。
听写，顾名思义，就是根据录音写出原文。听写的操作很简单，一个人练习即可。打开音频，第一遍先把文章以正常语速通听一遍精听和泛听的区别英语，了解文章是关于什么主题的，这个过程中可以记下关键词和一些重要信息，最好能够理清文章的脉络，就是文章的整体结构。
然后第二遍和第三遍的录音就是一句一句地、有停顿地慢速朗读，大家需要快速地把听到的句子写下来，这个过程既考验听力本身，也考察语法知识和词汇拼写。只有听懂了才有可能写下来，只有句法和词汇都正确才是最终答案。最后一遍的听力就是检查所写的内容，查漏补缺。
所以听写的要求非常高，也有一定的难度，想要挑战一下自己的小伙伴可以尝试一下，初期实施起来较为困难，但是经过一段时间的练习，一定会有很大收获，它不仅提高听力，而且也有助于提高阅读和写作。实践表明，这是解决语言输入和语言输出之间衔接问题的有效方法。