误区一：要有外语环境，最好是能出国，在国外的外语环境中不久就会说外语了

【误区了解】

1、 出国后，常常受到语言环境的“歧视”：如美国、加拿大当地人大多没兴趣交中国朋友，对中国文化感兴趣的极少，更不会以华人为奇，交流时大多并不调整语言难度学英语口语要多久时间学会：外语学习的十大误区，你中了多少？，个别调难度后，赶快把事情说清楚就走掉。导致结果：待在华人圈子，避免歧视，学不了外语；和外国人交流，听不了几句，说不了几句。

2、 有人说，到国外，很快就能开口说了，外语进步了。是的，一开始是觉得有进步，但仔细一看，说出来的大都是自己原来就会的，除了胆子大了些，原来不敢开口，现在敢开口、敢瞎说了之外，并不能因为跟外国人一起，就能突然把原来不会说的英语都变得会说了。所以到国外也是“会多少，说多少”。

3、 有人说，到国外，在某个场景下很快就把刚学的几个词语或句子给用上，学习效果好。是的，那样学习效果不错，只可惜效果虽好，但学到的总体数量却有限，绝不可能作为获取外语能力的主要渠道。

【真实情况】

在国外真实的语言环境中，对于外语水平比较低的人来说，与外国人交流时，一次只能听懂一两个单词或者句子，接收到的输入大都不可理解，几年下来，还是只会说日常简单的交流用语。

但儿童到国外真实的语言环境则与成年人不同。成人跟儿童交流会自动调整语速，儿童语言获得是从简单到复杂，大都是here and now情境下的可理解输入。研究发现，儿童到新的语言环境中掌握新语言的速度一般比成年人快5至10倍。

【推荐做法】

—对于青春期之前（大致是12岁）的人来说，可以直接出国，在真实的语言环境下学习外语，一般2年即可流利交流。

—对于青春期之后的人来说，最好是先在国内学习外语，达到一定水平之后再出国。而外语学习的关键，是大量的可理解输入，即大量的听力训练，所听的材料，通过猜测等，可以大部分理解意思。

可以使用能飞视听学习软件进行海量的听力输入。用能飞视听软件学习外语，教材、电视节目、影视皆可作为活生生的输入内容，可以自选自己感兴趣、大致能听懂的内容，围绕着“听”，高效率地进行跟读、配音、角色扮演等学习。

误区二：最好有人能够不断纠正你说外语时的错误

【误区了解】

—纠正基本无效，错误还会再犯。因为正确的形式并没有内化到你的语言区。

【推荐做法】

—大量输入正确的形式，让正确的形式内化到你的语言神经区域。比如，一说话，中国人就很容易不分he和she，为此，尝试：见到男生就说he，见到女生就说she，脑袋里尽量不要做语法分析，纯自然地把he的发音联系到男生身上，把she的发音联系到女生身上，训练一段时间，也就OK了。

误区三：要尽早开口说外语，最好能有机会多跟外国人交流

【误区了解】

—语言水平还是很低的时候，与外国人交流，为了实现沟通的目的，很多人都会尝试用简单的、自创的语言去交流，结果外语一直停留在很低的水平。

—研究发现：开始使用外语交流时外语水平越低，石化现像越早出来，且被石化的水平也越低。（所谓的石化，也就是外语水平在某个时期被固化在某一个水平上面，很难再提高。）

【推荐做法】

—语言学习中存在一个“沉默期”，不能过早地开口说外语。在这个“沉默期”中，我们要做的是接受大量的可理解输入，学习到大量能够理解的内容；然后在脑海里对于这些学习到的内容进行总结内化，深入理解。等到外语水平比较高的时候，才开始表达。在这个“沉默期”里，我们还是可以运用视听软件，通过大量听力训练来接收能够理解的内容，此时可以复读、配音、角色扮演等，但绝不要尝试去遣词造句，表达自己的思想。

误区四：英语不好主要是因为单词量不够，但背单词太难了

【误区了解】

—英语不好的原因有很多，单词量不够只是其中一个原因。

—觉得背单词难是没有理解单词的构成以及“背”单词正确的方法。

【推荐“背单词”方法】

—单词神经网络。采用“单词神经网络”来增加单词量，加深对单词的记忆是一种不错的方法。所谓的单词神经网络，就是指在学习一个单词的时候，将与单词联系紧密的相关单词或者句子一同学习。比如要学习“兔子”，除了学习这个词汇本身之外，我们也可以将相关的“草”，“白色的”，“灰色的”，“耳朵”等词一同记忆，组成一个单词的网络。

—借助图像、动作、道具等记忆单词，在脑海里形成单词的英语思维。

—词根记忆法，就是通过单词的词根来进行辅助记忆。这种方法对于记忆拼写长的单词效果更加明显。

以上三种方法，能飞背单词软件均有实现，不妨一试：

误区五：要学习语法知识，如果语法熟练，说句子就正确了

【误区了解】

—真正的语法获得，不是通过学习和分析语法体系，而是下意识的去总结，加以理解。

—语法熟练了，在实际运用的过程中可能还会出现不会用学英语口语要多久时间学会，句子没表达正确的情况。原因主要是在实际运用过程中，大脑根本来不及做语法分析。研究表明，正常说话的速度是每分钟120到180个字之间，一句话一般用时两秒，匆忙之下也只能用最简单的、或许不符合语法的表达方式来实现正常的交流。

【推荐做法】

—建立语法的网络。比如，要学习”see”这个单词，把与” see”相关的介词以及其他语法知识一起记忆，形成一个网络。

—语法词汇化。比如英文：It is running. 由于”it ” 与” is “一起搭配的几率很高，于是在使用语言时，大脑神经网络碰到it后，会通过神经网络迅速激活最优先的联结”is”,接着会激活ing形式。这一过程是自然迅速的，完全下意识。

实现语法网络和语法词汇化，都需要大量的可理解性输入。

误区六：学习外语就要多背诵，学外语主要靠记忆力

【误区了解】

—学习外语背诵时，只是将文字转化成声音的一个过程，大脑的注意力只是停留在音节表面，而知识没有真正进入到脑海里。

—靠记忆力学习外语，不能做到灵活运用。

【推荐做法】

—学习外语，真正的是要建立外语思维，在看到某个物体的时候，脑海里首先想到的是对应的外语发音，而非先想到中文，然后再翻译成外文，最后再读出音来。具体可以采取下列的一些做法：

－－看图识音，建立图片与声音之间的联系。能飞背单词软件运用了这一方法，给出几张图片和一个声音，让学习者通过听声音，选择与之对应的图。在此过程中让学习者将声音和图片直接建立联系，不需要通过文字或者母语翻译。

－－全身肢体反应，一边听指令，一边做动作，建立声音与动作之间的联系。比如听到” stand up”，学习者就立马站起来，听到” sit down”,就立马坐下。这种方法一个很大的优点就是能在轻松的环境下学习，直接将动作以及其对应的英文声音建立联系。看电影学英语也有这个效果：把声音和语句表达，与场景联系起来。学习时约上三五知已，使用我们的视听软件一起进行角色扮演，建立外语思维，同时享受学习的乐趣！

误区七：想要纠正发音，一定要多听和模仿标准的、纯正的外语发音

【误区了解】

—研究发现，在学习外语的过程中，会出现“感应磁石效应”，通俗来讲就是在学习外语过程中，脑海里首先会寻找与母语系统对应的发音。比如说“we”，大部分人会用”为”的读音来进行对应。由于感知磁石效应的存在，试图通过听和模仿标准发音来纠正，那是徒劳的。

【推荐做法】

—多听不标准音，将多种不标准音夸张放大，让大脑能够更加清晰地区分标准音与不标准音的区别。

—寻求外语好的中国同学的帮忙。“自己人才最懂自己人”，中国同学最清楚你发音的不足学英语口语要多久时间学会，能够很清晰指出问题根源。外国人能知道你的发音不正确，但是却模仿得不像，因此不能准确指出发音的不足。

利用我们的视听软件口语练习的配音功能，视听软件会自动把学习者说的录下来，让您可以进行录音原音对比，这样便于发现差别所在，自我纠正。

误区八：不会连读，影响了听说能力，所以要练习连读和吞音

【误区了解】

—不会连读，听力有障碍，主要原因，是对于连读的多个单词的”单读发音”理解不好造成的，也就是说有些人听不清“come ” 和” in”的连读，是因为它们对于这两个单词的发音不了解。

—掌握连读是一个自然的过程，不能通过刻意的学习，否则加重听说能力障碍。

【推荐做法】

—熟悉单个单词的发音，自然地去掌握连读。最根本的解决方法也是大量的输入，听多了，说多了且正确了，熟悉以后，说快了就自然会连读了。

误区九：学外语必须不断地做重复练习

【误区了解】

—练习打球，我们可以通过不断练习（错误的动作），进行修正，最后就学会了。但是学习外语不一样，很多时候我们不知道正确的标准（表达方式）是什么，试图通过重复练习来提高，结果还是原地踏步。反之如果知道某一句外语正确的表达方式，其实我们基本上就已经能够正确地说了，并不一定需要通过练习才能说出来。

【推荐做法】

—大量输入正确的信息。利用视听软件，将配套的材料听透、理解透，掌握大量正确的外语表达方式。

—建立英语思维（看图识音，全身肢体反应，参考误区六的推荐做法）

误区十：以前我们学的外语是外国人现在都不用的过时英语或书面语，我要学口语

【误区了解】

—我们以前学的外语，例如How are you ? ，很多人都会觉得过时或者比较书面化。但其实这些用法还是有不少外国人在用，只不过是随着社会的发展，他们偏向于用比较随意轻松的表达方式，并不代表How are you 这种表达方式就过时。

【推荐做法】

—不必介怀，在需要的时候，把那些时尚的表达学英语口语要多久时间学会，快速地学会就行了。如果我们的英语水平高了，回头看时，其实不会的表达方式并不多，是很容易掌握的。