这个观点可能很多人没有想到，经过广泛的了解，我们发现小宝宝英语学的不好，关键问题并不是学习能力不足，而是错过了语言发展关键期的培养。为什么这样说呢？大家可以看几个现象，比如说重点大学的高材生，有一部分人的英语也很差，论学习能力，这些人用老百姓的话来说，那是杠杠的，为什么具有这么高学习能力的人，学习外语的时候也感觉非常吃力？再一个大家还可以看一看，同时到国外去的家庭，孩子们学习当地语言，既快又好，和孩子们一起到国外去的成年人，学习的能力和效率都低于孩子，这是普遍现象，经常可以看到英语如何快速学好：宝宝英语没学好，关键问题在哪里呢？是孩子的学习能力不足吗？，孩子们已经能和当地人对答如流了，一起过去的家长仍然听不懂或者说的并不流利，要说学习能力，家长比毛孩子还是要强一些的，但是在学习语言上英语如何快速学好，他们的能力为什么施展不开呢？或者说他们干不过孩子呢？

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原来，学习语言是有关键期的英语如何快速学好，这个关键期内，如果没有学习的话，在日后再来学困难就逐渐增加了。离开关键期越远，学习语言的难度越大，换句好理解的话，就是说人的岁数越大，学习语言的能力越弱，但是这是指的没有基础的人，如果在语言发展的关键期已打下了一定的基础，这个规则就不能这么说了，随着年龄的增大，学习能力也不会越来越差，完全没有基础的人，年龄越大，语言学习能力越弱，这是比较准确的表达，所以学外语，我们还是要抓关键期，关键期内，即使没有完成教学任务，也比完全不教强的太多了，进行过启蒙的孩子英语如何快速学好，随着年龄的增大，学习的效果会越来越好，而没有进行过启蒙教育的孩子，随着年龄的增大，效果越来越差，到一定岁数以后，几乎没有学习语言的能力了

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从以上的分析不难看出，错过了语言发展的关键期，也就是在关键期内，没有接触外语的人，即使将来考上了重点大学，英语也很困难，还有那些学习能力很强的成年人，在语言的学习上，甚至比不过学龄前的小朋友，就充分说明了学习能力再强，也不一定能够掌握外语的学习，可见，学习外语的关键点还在语言发展的关键其上，拼的并不是学习能力，而是学习时机，特别是语言发展关键期的培养。所以家长们一定要重视关键期的启蒙教育，给孩子定一个好的计划，按照计划，一步一步的实施，当然有条件的，能够移民国外的孩子，学习外语，是不用专门操心的，但是绝大多数的小朋友是没有这个条件的，所以还是要注意语言发展关键期的外语启蒙。这可是关键啊！

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