本文导读：开学在即，孩子又要回归学校开始新的学习生活。孩子的学习成绩总是差强人意，不得不让父母眉头紧锁，让父母有操不完的心；同时，孩子自己也觉得学习是一件很痛苦的事，根本无快乐可言。新学期里，如何提高孩子的学习成绩，让家长为孩子的学习少费心，让孩子在学校里品尝到学习的乐趣，笔者在这里谈谈自己的看法。

“望子成龙，望女成凤”，作为父母来说，总是希望自己的孩子成绩优异，出人头地。然而，事情却往往不尽如人意。

有些孩子的学习成绩却总是徘徊不前，甚至倒退。家长不得不常常为孩子的学习而苦恼，担心孩子的成绩因为不好，影响孩子的前途，担心孩子的成绩差在学校惹是生非，担心孩子不学好而误入歧途……，一句话，孩子的成绩不好，父母总有操不完的心。

如何减轻父母对孩子的担忧？如何有效地帮助孩子不断进步？这是作为父母应该思考的问题。以笔者看来，作为父母要做好两项工作：一是要准确了解影响孩子学习成绩上不去的原因，二是采取有效措施，采用更恰当，更有针对性的方法，帮助孩子逐步提高学习成绩。

一般来说，影响孩子学习成绩的因素有以下几点：

1、兴趣与爱好影响了孩子的学习成绩徘徊不前。

我们经常看到这样的孩子，如果是让他玩游戏，或者是有好玩的玩具，他们会兴致盎然，不管苦和难，他们会毫无怨言；然而，如果要他们去读书或者是去写作业，他们会推三阻四，找各种理由和借口逃避这项工作。这是什么原因？其实，作为父母，我们看在眼里，心里也明白这是孩子不爱学习的缘故，但是，实质性的原因就是孩子的“兴趣与爱好”不在学习这个方面，而在其他别的方面。

比如孩子英语差怎么补救，有些孩子学习绘画、学习音乐等科目的时候，他会学得很快，但是，学习英语、数学等科目时，他却没精打采，索然无味，激不起学习的热情，因此，学习成绩始终是徘徊不前。我们常常见到的学习“偏科”的现象，大多是“学习兴趣”发生了偏移而导致的结果。

2、学习方法的不当导致了孩子的学习成绩提升缓慢。

作为教育工作者（老师），我们常常发现这样的一种现象：一个班40–50个孩子，同在一个教室里，同一个老师教，接受的信息完全相同，可是，学生掌握知识的程度却是差别巨大，这是什么原因？应该说，影响在课堂里接受知识的因素很多，但是，笔者以为，课堂学习方法至为重要，也是十分关键的。

比如：课堂学习中的读书方法、听课方法、笔记方法、作业练习方法、课前预习方法、课后预习方法等等，这是课堂学习中的每一个环节，每一个学生都存在着差别。方法好的学生，课堂学习当然效果好，成绩也就自然地优秀，反之，效果差不说，学习成绩自然也就“名落孙山”了。所以，学习方法对于孩子的学习成绩至关重要。

3、学习能力的强弱影响孩子的学习积极性，导致孩子成绩下降。

心理学告诉我们：孩子的学习能力99%以上基本相等，那些先天性的智力低下除外。这就说明孩子先天的差别是极其微弱的，甚至说是可以忽略不计的。但是，实际的学习过程中，孩子的学习能力又存在着比较明显的差异孩子英语差怎么补救：成绩差的孩子如何在新学期“逆袭”？父母这样做孩子成绩蹭蹭上涨，这是又怎么去解释呢？

这要从孩子的学习能力的开发的角度去思考问题孩子英语差怎么补救，因为有的孩子可能在学习能力发展得更早、更好而已。比如：孩子的记忆力、逻辑推理能力、注意力、思维能力、处理问题的应变能力……等等，这些差别都能影响到学习的效果，孩子的学习成绩不升反降，多数是学习能力不足所致。

当然，影响孩子的学习成绩徘徊不前的“内卷化”的因素不仅仅只有以上三点，还有很多，但是，作为父母，要想提高孩子的学习成绩，应该遵循孩子的成长规律，尊重孩子的个性特点，有针对性地帮助孩子学会学习，激发孩子学习积极性，让孩子保持旺盛的学习欲望，父母对孩子的教育就算成功了，孩子优异的学习成绩指日可待。具体说来，父母可以从以下几个方面去努力：

首先，帮助孩子建立新学期“打翻身仗”的信心。新的学期孩子英语差怎么补救，新的目标，新的干劲。作为孩子的父母，无论孩子的学习状况怎样，都要帮助建立起一个充满信心的目标，并且让这个目标激励孩子勇敢地向着这目标努力奋斗。但是，父母一定要尊重事实，新学期的奋斗目标不可好高骛远，一定要切合孩子的实际。

尤其是过去成绩比较差的孩子，父母要以鼓励孩子为主，帮助孩子树立信心，激发孩子的学习热情，最大限度地调动孩子的学习积极性和自觉性，为孩子新学期的学期加油、鼓劲！让孩子信心满满地走进校园。

其次，引导孩子养成良好的学习习惯。俗话说：习惯决定成败，性格决定未来。新学期开学之前，父母就要有针对性地引导孩子改掉不良的生活、学习习惯，为新学期的学习奠定基础。

一般来说，学习成绩较差的孩子都是受到了不良的学习习惯的影响，比如：学习细节上马虎、草率；学习行为上的磨蹭、拖拉；学习态度上的懒惰、怕吃苦、自暴自弃等，这些不良的习惯都会导致孩子的学习能力的下降。

所以，加强孩子学习习惯的养成训练，对父母来说，不能袖手旁观。很大程度上说，孩子的学习习惯（“非智力因素”）比学习能力（“智力因素”）更重要。

再有，指导孩子形成符合自己实际特点的方法。好的学习方法，是提高孩子成绩的有效工具。父母要在培养孩子学习方法上下功夫，比如，指导孩子自主预习方法、课堂听课方法、笔记方法、课后作业方法、课后复习巩固方法等。有人说：好的方法，成功一半。这句话有一定的道理。

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