核心提示

2015年全国职业院校技能大赛中职组职业英语技能赛6月16日至19日在重庆市商务学校举行。从申办到筹备再到顺利协办，商务学校为来自全国的选手打造出一场层次高、规模大、有成效、有影响的大赛。

然而，在全力以赴大赛协办的背后，商务学校也在思考着如何通过大赛促进中职教育的发展重庆英语培训学校，“以赛促教”推动教育教学改革，为重庆市乃至全国提供一个可参考和借鉴的中职教育模板。

花絮一：一场比赛下来，商务学校指导教师吴熠珠作了不少笔记。她说：“来自全国的选手和老师都很优秀，看看他们的精彩表现，向他们‘取点经’，对于我们教师来说是很重要的，能促进我们更好地培育技能人才。”

技能大赛提升技能人才培养力

今年重庆市第八届中职学校学生技能大赛中重庆英语培训学校：重庆市商务学校 以赛促教 中职教育“跑起来”，商务学校选手喜获5项一等奖、8项二等奖、4项三等奖重庆英语培训学校，金牌总数位列全市中职学校前列。

此次国赛前，该校参赛选手李钰娴不慎跌倒，导致左肩锁骨骨折，但她咬紧牙关训练，绑着绷带上场，并与陈怡名同学配合默契，在连续3天过四关的决赛中，这两位同学表现出色，脱颖而出，勇夺全国一等奖。

商务学校的学生为何能在此次激烈的竞争中脱颖而出?据了解，学校平时常常组织师生听企业专家讲座、到专业实训场所学习，并组建专业指导教师团队想方设法夯实基本功训练。

通过比赛商务学校教育实力不断显现，技能人才在赛场上的优异表现也给他们未来更好发展加重了“砝码”，其背后的“教育智慧”不容小觑：通过比赛累计经验，在日常教学中践行改革创新重庆英语培训学校，从而让更多高技能人才成长起来。

据了解，商务学校现在实行“多证制”教学，采取“量身定做”的教学方式，组建了商务职教集团，并参与了工商职教集团和旅游职教集团，同时与企业、行业紧密合作，培养适应市场经济发展需要的“一专多能”的复合型人才。

同时该校还与北京、上海、厦门、重庆等市内外56家大型企业共同组建学生实习基地，与200多个用人单位建立了长期稳定的合作关系，让学生更有前途。

花絮二：在“职场应用”比赛环节中，选手两两一组用英语进行交流，完成通用职业场景中的工作任务。从模拟场景中可以看出，选手们的英语应用能力以及基本职业能力都有了明显提升，这表明大赛的影响力正在逐渐扩散。

技能人才培养向“国际”看齐

事实上，职业英语技能赛项是全国职业院校技能大赛里参与度最高的赛项之一。中职教育及中职大赛缘何对英语越来越亲睐?

商务学校负责人介绍，中职英语教育问题不少，主要表现在缺乏“职教特色”，通过大赛能够唤醒更多教师改革英语教学，更多学生积极学习英语的热情。

据悉，商务学校鼓励教师在英语教学中尽可能以学生为中心，以交流为目的，以活动为基础，同时引导并提高英语教师的教学水平，改革创新打造出与职业和社会接轨的英语课堂，培养出有一定英语应用能力的中职毕业生。

除了发展职业英语教育外，商务学校近年来还走起了“国际化”路线。

据了解，该校积极开展国际学术交流与合作，目前已有近60名教师赴欧美、新加坡等地参加学术交流培训，500多名学生参加国际交流。近年来，学校还在成功开展中澳合作项目的基础上争取到“初三学生赴新加坡学习全额奖学金计划”，2011年更成立国际交流部，引入国外先进基础教育模式，为学生终身发展提供多元化的道路。

花絮三：商务学校的“剪纸艺术”太有意思了。比赛这几天，来自全国的选手在商务学校校园里欣赏到了各式各样精美的剪纸作品，纷纷赞叹着该校的剪纸艺术。除了表示好看，很多选手还表示想学，想把剪纸带回家。

将“商务剪纸”品牌推向全国

从2006年开设剪纸艺术班到如今塑造起“商务剪纸”品牌，商务学校不仅为社会培养出一大批剪纸继承人，还将“堰兴剪纸”传承发扬开来。

最具意义的是，这所中职学校不断开拓剪纸市场商机，让“企业化”办学在学校站稳脚跟,为民间工艺的传承发扬摸索出可借鉴的现代产业发展之路。

校长谷小平说：“要实现渝派剪纸文化的持续稳定发展，必须改革传统家庭作坊产销及师徒传授制，引入现代产业发展思路，明确体制机制、发展产业链以及文化使命等各个环节。

据悉，目前商务学校的“商务剪纸”已形成一整套完整的公司化管理体系，包括教学部、设计部、生产部、销售部、宣传部等多个部门，探索出“五环四向”建设模式，“研教产销宣”五大环节互相渗透、支持，并以“传承民族民间文化、培养特色技能人才、产生实体经济效益、发挥特色示范作用”为“四向”，为非物质文化遗产项目在中职学校的传承和发展开辟了一条可资借鉴的新路。

通过此次技能大赛，剪纸艺术也在全国选手心中有了“地位”，这无疑又提高了“商务剪纸”的品牌影响力。

文/谭茭 秦友 图由重庆市商务学校提供

现场声音

全国职业院校技能大赛是当前我国职业教育领域最权威的赛事，是展示职业教育改革创新成果的重要窗口，也是推进技术技能人才培养模式改革的重要抓手。对于重庆职业教育工作者来说，这是一次交流、学习和提高的机会。我们以此次大赛为契机，认真学习兄弟省市的先进经验，开拓创新，推动我市职业教育工作迈上新台阶。

——重庆市教委副主任 邱可

全球化背景下现代产业的发展，使得英语综合语言应用能力在人们的职业生活中发挥着越来越重要的作用，特别是随着“互联网+”大数据时代的到来，也对英语的教学模式和人才培养模式提出了新的挑战和要求。很高兴地看到比赛在促进各地中职英语教师探索有效教学方法、培养中职学生综合能力、促进中职英语改革等方面起到积极作用。

——教育部职业教育专家委员会成员北京外国语大学教授 张连仲

在前两年的中职组职业英语技能大赛中，我校取得了优秀的成绩，因此今年能够取得申办权。作为承办单位，我校尽可能地为参赛选手和领队教师营造高水平的比赛环境，搭建一个良好的学习交流平台。竞技不是最终目的，希望能“以赛促教”，提升学生职业技能的培养力，推动重庆职业教育特别是中职英语教育实现更好地发展。

——重庆市商务学校校长 谷小平