现在的中学生英语难学吗，只要你问他们喜欢学语文还是喜欢英语，大部分学生会说喜欢英语，理由很简单，英语可以考高分，语文则很难。高考语文和英语的权重一样大，都是满分150分，有人觉得英语应该减少分数，或者列为选修，也有的人不赞同。这也导致了长期以来“语文”和“英语”学科之间的诸多争论。

那么，为什么很多学生喜欢学英语呢？看看打小父母就会给孩子报新东方，新概念培训班，哪有听说父母给孩子报什么语文学习班的？从目前来看，英语学习似有“全面”压制语文的势头，我们姑且不论这种现象好不好英语难学吗，能否透过现象找到本质英语难学吗，找到孩子们为什么不喜欢“语文”偏喜欢“英语”的理由很重要。下面我谈谈几点认识。

一、从学习过程来比较：语文易懂难学，英语难学易懂

语文学科，打小我们就会说的语言学科，潜意识里我们可能就不会太重视，因为我们天天说的语言，按道理应该学起来没有难度。英语作为外来语言，学起来感觉肯定有难度，所以，在重视程度上，一开始语文就不及英语。

这从很多家长打小就给孩子报各种英语学习班就可以看出来，不是说这么小学英语都是为了将来出国，而是将来初中、高中、大学都要学，所以，基础先打好很重要。

就学习的过程来讲，语文其实并不像同学们感觉的那样好学，比如文言文，古诗词等等。不仅晦涩难懂，还要学古代语言，这就等于说学了现代语言和古代语言两种“语言”难度可想而知。

但是，语文课老师讲起来都能听得懂。英语就不一样了，英语课有时候不好好听，老师说的话可能听不懂，跟不上。尤其是听力部分，很多学生集中精力听，有时候还会错不少题目。可是英语虽然难学，但是只要适当掌握方法，都能基本掌握要领。没有古诗词、文言文那般晦涩。

二、从学习结果来比较：语文难学难考，英语难学易考

语文不仅难学，更关键的是考不出分数。高中生都知道，英语可以考140分以上，甚至考满分。语文几乎不可能，甚至尖子生想考130分都很难。这就是语文难学难考，英语难学易考。

语文的难考主要问题就在文言文，阅读，还有作文这方面，扣分随意性相对比较大，而且主观性很强。英语学科虽然也有阅读、作文等部分，但是相对客观些，以及考试要求比较低。比如作文，语文60分，但英语没这么高，语文作文要是跑题可能就得30分，英语很难出现这种情况。

正是因为语文平时即使好好学，最后也难考出成绩，所以很多学生不会花太多时间在语文学习上，反倒是英语学习时间很多。英语很多题目相对客观，尤其是选择题数量非常多，这比主观题占多数的语文优势大了去了。

三、从学校重视程度来比较：语文常“挨批”英语“受欢迎”

学校之间的竞争其实是非常激烈的，尤其是一些名校。名校之所以出名就在于有很多优势学科，不少名校，重点高中理化生比较强大，英语实力也是不容小视。正因为如此，这些学校更会把优势资源放在这些优势学科上。

为什么名校不怎么像重视英语那样重视语文教学呢？原因很简单，即使重视了也跟下面其它学校难以拉开差距，因为语文大家“都学不好”。这就出现一个奇怪的现象，重点学校可能相对不重视语文，普通学校也不怎么重视。

这样，从家庭到学校，从学校到社会英语难学吗：学生为何重视“英语”轻“语文”？抽丝剥茧，这3个因素是关键，我们就可以梳理出为什么大家不怎么喜欢学语文的理由了。这是一个从小到大，从点到面的发展过程。

今天的学生从小就开始面临各种考试，尤其是中考和高考，这明显带有强烈的选拔性，而只要是这种选拔性考试，学生都不傻，功利性肯定很强，哪个学科可以考高分自然就会多花时间，反之就会被“抛弃”。

李老师认为，只有从这些细节性之处提高认识，改革才不会盲目性，才能抓到本质的东西，没有谁天生就喜欢说英语，喜欢总是有原因的，功利性也好，发自内心也罢，只有找到源头，才能真正解决问题，否则只会从一个争议引发更大争议。