胶东在线消息 于健是烟台一中高中英语教师，从事教育工作33年来口语教学策略有哪些，始终牢记肩负的神圣职责，把满腔热情和全部心血倾注到了学生身上，用责任与爱为学生撑起前进的风帆。

记者见到于健时，她刚下英语课。课余时间，她会想办法延伸英语教学内容。“我感觉高中的学生，只局限于学校里面学的东西是远远不够的，你必须要有自己额外的学习资源。刚上高三学生需要一个鼓舞、鼓励，但是我觉得干巴巴的用语言去告诉他，没有太大意思，针对我这个学科的特点，我怎么样去给他鼓气。”于健说。

于健不但给学生提供好的学习资源，还积极探索新的教学方法。她会安排学生做全英文的课前演讲。“课前三分钟的演讲口语教学策略有哪些，这三分钟就给你了口语教学策略有哪些：烟台一中英语教师于健 极探索新的教学方法，你自己去找材料、去讲，上讲台不能照读，不能超时，这期间对他自己本身就是一个锻炼，他去讲他喜欢的东西。有个学生，讲的数学的排列组合，我完全听不懂口语教学策略有哪些，那种感觉虽然很尴尬，听不懂也没法点评，但是却很幸福，因为他在讲他自己喜欢的东西。”于健说。

多年来，于健老师所带的班级在统考和高考中成绩名列前茅。她的学生有十多人被清华、北大录取，她所辅导的学生多人在国家级及省级英语大赛中获奖。她本人先后获得全国中学优秀外语教师、全国外语实验学校“名师”等荣誉称号。