看到这些互动反馈，我明白很多家长对亲子英语启蒙很重视，但也感受到了许多爸妈不懂如何做启蒙的疑惑和焦虑。

我家孩子Timmy3周岁，目前能听懂且会表达出的常用高频词汇近300个，可以唱出英文儿歌50多首，并且可以和我流利进行一些日常的对话。比起别人家的牛娃，算不上优秀，但作为妈妈，对于孩子当下对于英文的兴趣，还是略感欣慰。

今天的文章，我想针对亲子英语启蒙，解答大家的一些疑惑，并分享我过去三年的一些经验总结。

什么时候开始做英语启蒙合适？

经常听到有的家长说少儿英语儿歌教学视频：3岁宝宝能唱近50首英文儿歌，论亲子英语启蒙的正确打开方式，孩子3岁前连母语都说不好少儿英语儿歌教学视频，怎么样也得等3岁后开始外语学习会更合适吧？

事实并非如此。

英国一位学者发现，如果孩子在九个月以内能够接触到两种以上的语言型号，那么这些语言型号会让他形成记忆，这对于以后学外语有所帮助。分辨语言发音微妙差别的敏感期在一岁之内，辨音能力会随着年龄的增长而退化。

所以，如果家庭和生活环境允许，英语启蒙越早开始是越好的。

当然，如果之前没有这方面的认知，错过了所谓的语言敏感期也不用焦虑，只要引导得当，找到孩子的兴趣点，孩子也会学得很快的。

家长都是英语渣就没法做英语启蒙了吗？

这个问题在中国真的很普遍。哪怕那些曾经英语考试高分的选手，口语水平也未必很好。

那么父母英语差，就要放弃对小孩进行英语启蒙吗？

吴敏兰曾说：“我妈妈英语并不好，但是她对我的英语学习起了至关重要的作用。”

其实，在0-3岁阶段，孩子的英语启蒙主要注重的是输入，即听和读。听大量原汁原味的英文音频，读大量英文原版绘本。如果有能力和孩子多沟通交流，那是锦上添花，但如果条件不允许少儿英语儿歌教学视频，也别气馁，有太多的工具能成为我们的好帮手。

买英文绘本尽量选择有点读功能的绘本，让孩子学会用点读笔点读；

在网上寻找绘本中对应的优质音频内容同步播放给孩子听；

寻找一些英文原声动画片给孩子看。

孩子的英文绘本也都是一些基本的口语，家长真要练习起来也没那么难。

不要因为自己英语不好就放弃对孩子进行英语启蒙。与孩子一起成长、共同进步也是超棒的亲子陪伴方式。

双语学习会不会混淆？

不少家长对英语启蒙这件事仍有认知短板，认为孩子年龄太小并不适合学外语，更有家长担心低龄儿童学外语会影响孩子的母语水平。

常青藤盟校达特茅斯学院，Laura Ann Petitto教授研究发现，从小接触两种语言的孩子，大脑就像有两块独立的区域去分辨学习这两种不同的语言，并不会造成所谓的“语言混淆”。

其实孩子远比我们想象的强大，而且能够处理多语言的孩子，需要更多的脑力开发。

当然，在一开始接触英语的时候，孩子经常会出现中英合璧的现象，这也是正常情况。因为孩子对两种语言掌握的词汇都偏少，当一种语言无法表达意愿的时候，自然会调用他所接触的另外一种语言来补充。就像我们平时说方言一样，说一半卡壳很自然又用普通话替代了。

那具体该怎么做启蒙呢？

这个阶段给孩子做英语启蒙，需要大量有计划性和原汁原味的英文输入以及适当的输出引导。创造好的英文环境，最好让孩子做到自然习得。那通过什么方式进行输入呢？这应该是大家最关心的问题了。

1、听儿歌磨耳朵

启蒙阶段的语言学习，大量输入是基础。磨耳朵的过程，虽然孩子没法听懂每个单词，但孩子能够识别语言频率，并以超出我们想象的能力在吸收。推荐一些磨耳朵的儿歌、童谣这些有韵律节奏的作品，比如《语感启蒙》、SSS儿歌、火火兔英文儿歌、牛听听英文等。

2、看英文原生动画片

没有一个孩子是会拒绝动画片的。既然都要看动画片，为什么不充分利用好动画片给孩子做输入呢？

切记要根据孩子的兴趣出发去找资源，比如孩子爱车，可以选择关于车的动画片《托马斯和朋友》。我家孩子大部分时间看的都是英文动画片，比如《汪汪队》、《爱探险的朵拉》、《maisy系列》、《小猪佩奇》、《神奇校车》、《海底小纵队》等。

3、读原版英文绘本

在英语启蒙的过程，孤立的教孩子单词意义不大，应该结合场景、情境和孩子互动，那么结合绘本就是很好的途径。

一开始引入英文绘本的时候，孩子可能会因为听不懂拒绝，我们可以选择一些色彩丰富的机关书，比如《sing along with me》，这是一套很棒的儿歌机关书，我们家Timmy从6个月就开始看了，里面有10首经典的儿歌，配合着绘本听儿歌孩子特别容易吸收。

另外还有一些优质绘本，《甜心英语》、《maisy系列》、《Baby all 系列》、Eric Carl系列、廖彩杏系列等。

阅读的过程为了引起宝宝的兴趣和帮助宝宝理解，可以借助一些小道具少儿英语儿歌教学视频，或者用表演的方式阅读，比如模仿动物的声音和形态，阅读完之后还可以和孩子一些小的拓展游戏等等。

亲子阅读本来就是一个理解孩子，找到孩子兴趣点的过程。这对于和孩子相处都是很有帮助。希望爸妈耐心地找到孩子的兴趣，然后用孩子感兴趣的方式来引导他们。

4、日常的互动交流

给孩子英语启蒙，大量的输入最终还是为了有输出。平日尝试和孩子互动，让孩子开口说出来。

比如和孩子走楼梯，可以和孩子一起数数：ONE、TWO、THREE；早上起床可以对孩子说：Good morning；洗澡的时候可以说：It's time for bath 等等。

如果做不了太复杂的互动，就做一些简单的交流，或者选择一些线上的英语学习APP。

如果动画片有配套的绘本和玩具，全部提供给孩子，孩子会把视频、书、玩具结合到一起，可以更具象化的学习，不断给予刺激，印象会更深刻，掌握得更牢固。

结语

世界地球村，以后我们和世界的连接更加密切，英语就是一项基础的必备技能，是打开世界的一把钥匙。总的来说，给孩子做英语启蒙，需要大量时间和精力的投入，做好阶段性的学习规划。

这里特别想说一个心态问题。孩子的早期启蒙，可能一直在输入，孩子都没有输出，这个时候千万别心急。只要掌握正确的方法，在正确的轨道上，只需静待花开，孩子会在某一天给我们惊喜。

我是@听听小尔，希望我们一起在亲子英语启蒙路上，探讨学习，升级打怪。