“我们认为，一味的线下转线上，摒弃线下搞“在线教育”，并非传统机构的良配。传统的少儿英语机构必须科学、理性转型，才能谋求成功之路。”弋果美语董事总经理陈宥慈做客TWP腾讯智慧育儿分论坛——少儿英语专场，直言这是一场“战疫淘汰赛”，并和我们分享了她的线上线下探索之道：

自2014年以来，线上教育机构由于资本的介入，呈现百花齐放的态势。相较于线上教育的便捷优势，线下教育机构则凭借其营造的线下教学氛围，使孩子能够沉浸在学习的环境之中，激发学习兴趣。长久以来虽然市场竞争激烈，偶尔也会发生跨圈层的竞争事件，但线下和线上机构彼此还算相安无事。然而2020年初的疫情却无情打破了这个平衡点：政府出于孩子安全第一位的考量，全面叫停线下培训机构，疫情的持续、家长参培意愿降低，导致了全国超40万家线下培训机构不得不直面这场战“疫”“淘汰赛”。

预计受疫情及其余波影响爱美语国际少儿英语怎么样，如未能在半年内成功从一家“传统”机构变身为一家“在线”机构，部分线下机构不得不抱憾退场。这种情势下，近几年开始倡导的“互联网+”教育理念正好能够作为线下传统少儿英语机构转型的答卷。从某种意义上来说爱美语国际少儿英语怎么样，线上并非一定要和线下成对立姿态，纯线下机构完全可以在这次疫情的形势下正式推动“线上线下联动”的教育模式探索。

弋果美语在K12线下实体英语培训领域已拥有20多年历史的，我们始终坚守线下的培训模式，致力于带给孩子“美加同步 国际接轨”的教育环境、教育资源和高品质课堂。而随着科技化的步伐加快，互联网对人们生活的越来越不可或缺，我们也在逐步探索既能够保障课堂品质、教学环境和高频有效互动，又能够利用互联网及科技拓展更多教育赋能的形式。

很高兴的和大家分享，我们的确有找到这把打破线上线下壁垒的“钥匙”。去年中旬，我们在上海陆家嘴的中国大陆区总部召开了课改发布会。以“家校互联爱美语国际少儿英语怎么样：弋果美语陈宥慈：传统少儿英语的“互联网+”线上线下联动探索，天赋尽显”为主题探讨以英语素养教育为基础的家校一体创新教学模式，导入了线上翻转课堂的学习模式，力求达到“课前线上预习，课中知识点强化，课后线上巩固”的效果，将课堂时间留给更进阶的深入学习和互动。

品牌创始人孙瑞芬女士在会议上强调：弋果美语将坚持英语教育创新，把高品质的英语教育带给更多幼儿和青少年，而这次的课程改革，希望能够打破家校之间的学习断层，让孩子们更合理的安排学习计划，逐步增强语言学习能力。

另外在这次疫情的期间，弋果也进一步布局了结合“翻转课堂”模式的线上业务，尝试并将进一步研发线上线下联动的英语教育模式。我们认为：线上业务并非是引入一个在线平台、为老师配上相应设备，而将是一整套教学模式、管理流程、营销方法、商业逻辑的全面转变：

在战略上，我们将从教学层面针对线上教育特点深入优化原有课程内容，保障沉浸式、多频式教学的基础上，努力让课程系统更适应平台特点，从而有效提升教学质量。努力营造高品质、与国际接轨的在线学习场景, 让学生在家里可随时获取高质量的教育资源，学习空间或有不同，但课程质量不打折扣。结合线上课程的平台优势，帮助提升弋果学子的个性化、独立化学习。

在管理上，弋果拥有领先同业的近4万页营运与教学SOP，原有线下SOP流程致力于打造与国际接轨的品质。迁移至线上时必须经过阶段性的调整，从点到面的适应线上模式，让线上教学的业务管理有流程可依、有方法可考、有标准可评。

在系统上，弋果美语早在2018年就投入了大量资金与精力在系统平台的搭建与更新上，全维度更新了包括财务、物流、家校管理、课程教学等多个平台。并开发了基于翻转课堂学习模式的Eagle Online应用程序，后续也将进一步规划升级与完善系统平台，提升相关使用者的用户体验。

我们认为，一味的线下转线上，摒弃线下搞“在线教育”，并非传统机构的良配。传统的少儿英语机构必须科学、理性转型，才能谋求成功之路。我们相信只有全力保障课程品质的基础上爱美语国际少儿英语怎么样，探索既能保留线下教育特色，符合机构原有优势，又能借助线上科技力量提升学习体验和学习效率，才是转型的有利方向。