佳妮英评网 少儿英语 少儿英语数字教学:gogokid打造前瞻性课程体系,将文化内涵融入少儿英语教学

少儿英语数字教学:gogokid打造前瞻性课程体系,将文化内涵融入少儿英语教学

文化浸润是现代语言教学中不可缺少的重要因素。国内在线少儿英语领航者gogokid将文化内涵融入课程体系,以极具前瞻性的教学理念和模式获得了行业广泛的认可。

目前,在线少儿英语已成为行业热门赛道。在众多平台之中,gogokid在线少儿英语将文化内涵深度融入英语教学,在培养孩子的语言能力的同时,更注重培养文化认同和社会情商的“走心”式教学法,在业内引发盛赞。

gogokid打造国际前瞻性的课程体系,课程融入文化内涵

在不久前美国哈佛大学举办的2018教育科技与语言学习研讨会上,哈佛大学终身教授Doris Sommer就指出外语教育应注重融入文化内涵,她认为“世间皆有万物相连”语言学不仅是语言本身,也与广大的人文学科相互联系,将文化认同融入到语言教学之中,能够让学习者更快速学习到语言的精髓。

(图:哈佛大学终身教授Doris Sommer)

为了帮助孩子快速提升英语学习能力以及对多元文化的认知,gogokid将英语学习与文化内涵有机地结合在了一起,并且在主修课的基础上还设置了丰富的拓展课和公开课,让孩子和外教一起花样探索世界,开拓孩子们的视野。

gogokid拓展课分为“知识go有趣”、 “世界go奇妙”和趣味绘本,是主修课程的延伸,不仅进一步丰富了主修课所学的知识,更能以多样化的形式加深孩子对知识的理解,提升孩子英语学习的兴趣。其中,“知识go有趣”课程中融入了场景对话,透过短且精美的gogokid原创动画培养孩子的价值观;“世界go奇妙”课程中少儿英语数字教学,外教老师会带领孩子在沉浸式的英语环境中,学习和了解西方文化少儿英语数字教学:gogokid打造前瞻性课程体系,将文化内涵融入少儿英语教学,提升孩子的英语水平,培养孩子用英语表达的习惯;gogokid趣味绘本引入了全球顶级出版社丰富的分级读物,通过有声绘本的形式培养孩子的阅读习惯。

图:gogokid官网

gogokid公开课包括精品公开课和超级公开课,将自然、人文、节日、国家等丰富的课外知识等融入课程,让孩子在寓教于乐中感受丰富的文化内涵,培养孩子对英语学习兴趣,开拓孩子的视野,让孩子在英语的海洋里,认识了解世界。11月赴哈佛参加2018教育科技与语言学习研讨会期间,gogokid在线少儿英语还专门推出了「哈佛大学」系列精品公开课,分别以哈佛校史、哈佛校友故事、哈佛与中国、哈佛一日游为主题,带领孩子们深入了解哈佛历史渊源与人文故事,接受文化熏陶。

图:gogokid「哈佛大学」系列精品公开课之哈佛校友故事

不仅如此,为了培养孩子的社会交际与社交情商的相关能力,gogokid还将哥伦比亚大学的SED课程标准引入到少儿英语教育课程体系中,让孩子在英语学习的同时,提升孩子的社会情感力。对于gogokid课程融入SED课程标准的做法,著名心理学专家张怡筠博士认为,gogokid融入“社交情商培养”的课程体系已经具备国际前瞻性和国内领先性。

优质资源和先进理念,全面助力孩子成长

gogokid在线少儿英语为何能将文化内涵与英语教学结合得如此紧密?一方面是因为gogokid秉承先进的教学理念,不仅专注语言学习本身,还洞察了更大的格局与视野。另一方面则是其在教学资源储备上持续扩容,近两个月来gogokid在线少儿英语相继与哈珀·柯林斯出版集团、美国Teacher Created Materials(TCM)出版社等合作,并引进了哈珀·柯林斯经典大猫(Big Cat)系列英语分级读物以及TCM出版社数学、社会科学等多个系列分级读物的数字内容版权授权,搭建更加专业、科学、层次分明的英语阅读体系。

图:gogokid趣味绘本

此外,外教作为知识和文化的传播者,对提升孩子英语学习水平以及语言文化认知能力至关重要。为了让孩子准确且充分地理解语言文化的内涵,gogokid对外教质量的把控也非常严格。目前,gogokid外教质量已实现了”3个100%”,在国籍方面,外教100%来自美国和加拿大;在学历方面,外教已经100%达到本科及本科以上学历,硕士及博士学历占比高达35.5%;在教龄方面,外教老师100%具有1年以上教龄,教龄3年以上者的占比已达到了83.92%。

在实际的课堂教学过程中,gogokid外教老师在引导孩子开口说英语的同时,还注重传授更多的语言文化知识,如发现孩子的表达方式在英语文化环境中不够合理,会及时提出并引导纠正,培养孩子文化敏感性,为日后成为国际化人才打下基础。

语言是文化的重要载体,更是文化的重要组成部分。学习一种语言,不仅要掌握这种语言的结构,而且还要了解该种语言所依附的文化背景,拓展文化视野,夯实文化功底。gogokid始终奉行“以孩子为中心”的教学宗旨,并将语言教学和文化内涵相结合,gogokid的教学方式不仅有利于孩子学好英语和全面综合发展,更能让孩子以语言为契机找到认识世界的方向。

文化浸润是现代语言教学中不可缺少的重要因素。国内在线少儿英语领航者gogokid将文化内涵融入课程体系,以极具前瞻性的教学理念和模式获得了行业广泛的认可。

目前,在线少儿英语已成为行业热门赛道。在众多平台之中,gogokid在线少儿英语将文化内涵深度融入英语教学,在培养孩子的语言能力的同时,更注重培养文化认同和社会情商的“走心”式教学法,在业内引发盛赞。

gogokid打造国际前瞻性的课程体系,课程融入文化内涵

在不久前美国哈佛大学举办的2018教育科技与语言学习研讨会上,哈佛大学终身教授Doris Sommer就指出外语教育应注重融入文化内涵,她认为“世间皆有万物相连”语言学不仅是语言本身,也与广大的人文学科相互联系,将文化认同融入到语言教学之中,能够让学习者更快速学习到语言的精髓。

(图:哈佛大学终身教授Doris Sommer)

为了帮助孩子快速提升英语学习能力以及对多元文化的认知少儿英语数字教学,gogokid将英语学习与文化内涵有机地结合在了一起,并且在主修课的基础上还设置了丰富的拓展课和公开课,让孩子和外教一起花样探索世界,开拓孩子们的视野。

gogokid拓展课分为“知识go有趣”、 “世界go奇妙”和趣味绘本,是主修课程的延伸,不仅进一步丰富了主修课所学的知识,更能以多样化的形式加深孩子对知识的理解,提升孩子英语学习的兴趣。其中,“知识go有趣”课程中融入了场景对话,透过短且精美的gogokid原创动画培养孩子的价值观;“世界go奇妙”课程中,外教老师会带领孩子在沉浸式的英语环境中,学习和了解西方文化,提升孩子的英语水平,培养孩子用英语表达的习惯;gogokid趣味绘本引入了全球顶级出版社丰富的分级读物,通过有声绘本的形式培养孩子的阅读习惯。

图:gogokid官网

gogokid公开课包括精品公开课和超级公开课,将自然、人文、节日、国家等丰富的课外知识等融入课程,让孩子在寓教于乐中感受丰富的文化内涵,培养孩子对英语学习兴趣,开拓孩子的视野,让孩子在英语的海洋里,认识了解世界。11月赴哈佛参加2018教育科技与语言学习研讨会期间,gogokid在线少儿英语还专门推出了「哈佛大学」系列精品公开课,分别以哈佛校史、哈佛校友故事、哈佛与中国、哈佛一日游为主题,带领孩子们深入了解哈佛历史渊源与人文故事,接受文化熏陶。

图:gogokid「哈佛大学」系列精品公开课之哈佛校友故事

不仅如此,为了培养孩子的社会交际与社交情商的相关能力,gogokid还将哥伦比亚大学的SED课程标准引入到少儿英语教育课程体系中,让孩子在英语学习的同时,提升孩子的社会情感力。对于gogokid课程融入SED课程标准的做法,著名心理学专家张怡筠博士认为,gogokid融入“社交情商培养”的课程体系已经具备国际前瞻性和国内领先性。

优质资源和先进理念,全面助力孩子成长

gogokid在线少儿英语为何能将文化内涵与英语教学结合得如此紧密?一方面是因为gogokid秉承先进的教学理念,不仅专注语言学习本身,还洞察了更大的格局与视野。另一方面则是其在教学资源储备上持续扩容,近两个月来gogokid在线少儿英语相继与哈珀·柯林斯出版集团、美国Teacher Created Materials(TCM)出版社等合作,并引进了哈珀·柯林斯经典大猫(Big Cat)系列英语分级读物以及TCM出版社数学、社会科学等多个系列分级读物的数字内容版权授权,搭建更加专业、科学、层次分明的英语阅读体系。

图:gogokid趣味绘本

此外,外教作为知识和文化的传播者,对提升孩子英语学习水平以及语言文化认知能力至关重要。为了让孩子准确且充分地理解语言文化的内涵,gogokid对外教质量的把控也非常严格。目前,gogokid外教质量已实现了”3个100%”,在国籍方面,外教100%来自美国和加拿大;在学历方面,外教已经100%达到本科及本科以上学历,硕士及博士学历占比高达35.5%;在教龄方面,外教老师100%具有1年以上教龄,教龄3年以上者的占比已达到了83.92%。

在实际的课堂教学过程中,gogokid外教老师在引导孩子开口说英语的同时,还注重传授更多的语言文化知识少儿英语数字教学,如发现孩子的表达方式在英语文化环境中不够合理,会及时提出并引导纠正,培养孩子文化敏感性,为日后成为国际化人才打下基础。

语言是文化的重要载体,更是文化的重要组成部分。学习一种语言,不仅要掌握这种语言的结构,而且还要了解该种语言所依附的文化背景,拓展文化视野,夯实文化功底。gogokid始终奉行“以孩子为中心”的教学宗旨,并将语言教学和文化内涵相结合,gogokid的教学方式不仅有利于孩子学好英语和全面综合发展,更能让孩子以语言为契机找到认识世界的方向。

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作者: admin


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